Действия

3D - моделирование: различия между версиями

Материал из Тамбов-Вики

 
(не показана 1 промежуточная версия этого же участника)
Строка 18: Строка 18:
 
| style="width: 50%; background-color: #F0F8FF; border: 3px solid #00BFFF; vertical-align: top; height: 60px;" |
 
| style="width: 50%; background-color: #F0F8FF; border: 3px solid #00BFFF; vertical-align: top; height: 60px;" |
  
== Методические разработки уроков ==
+
== '''Методические разработки уроков''' ==
[https://drive.google.com/file/d/11VmEUig6V3ZRi-x4F2vb0cFnKx9cN4rk/view?usp=sharing Итоговая лабораторная работа для учащихся 7 классов по модулю "3D-моделирование",  - Ростиславская Александра Владимировна, учитель технологии МАОУ СОШ №22]
+
[https://drive.google.com/file/d/11VmEUig6V3ZRi-x4F2vb0cFnKx9cN4rk/view?usp=sharing '''Итоговая лабораторная работа для учащихся 7 классов по модулю "3D-моделирование",''' - '''Ростиславская Александра Владимировна, учитель технологии МАОУ СОШ №22]'''''Курсивное начертание''
1. Построить вращение парусного элемента вокруг:
+
1. Построить вращение парусного элемента вокруг:
 +
[[Файл:Парусный элемент.png|мини|парусный элемент]]
 
а) прямоугольника,
 
а) прямоугольника,
 
б) правильного шестиугольника,
 
б) правильного шестиугольника,
 
в) окружности
 
в) окружности
2. Построить стандартные геометрические тела.
+
2. Построить стандартные геометрические тела.
Тор
+
Тор, Шар – вращение полуокружности вокруг окружности, Усеченный конус
Шар – вращение полуокружности вокруг окружности
 
 
Усеченный конус
 
 
Вращение трапеции по окружности.
 
Вращение трапеции по окружности.
  
  
3. Построить тела вращения.
+
3. Построить тела вращения.
  
 
Балясина  
 
Балясина  
Строка 40: Строка 38:
 
Коническая колба
 
Коническая колба
 
   
 
   
Духовой инструмент
+
Духовой инструмент Мерная колба
 
Мерная колба
 
 
   
 
   
4. Построить фигуры движения.
+
4. Построить фигуры движения.
 
Треугольник движется по прямоугольнику Трапеция движется по шестиугольнику Окружность идет по направляющему пути буквы «А»
 
Треугольник движется по прямоугольнику Трапеция движется по шестиугольнику Окружность идет по направляющему пути буквы «А»
5. Построить колонну.
+
5. Построить колонну.
  
 
Колонна имеет расширение к низу (энтазис).  
 
Колонна имеет расширение к низу (энтазис).  
  
 
Верх колонны заметно уже, чем низ
 
Верх колонны заметно уже, чем низ

Текущая версия на 19:05, 30 января 2019

Из опыта работы

1. РАЗВИТИЕ ТЕХНОЛОГИЧЕСКОГО МЫШЛЕНИЯ СТАРШЕКЛАССНИКОВ ПРИ ОСВОЕНИИ ЭЛЕКТИВНОГО КУРСА «3D-МОДЕЛИРОВАНИЕ» - Елагин Денис Олегович, учитель технологии МАОУ МУК ЦТО

Внедряем модули и программы

1. ВЫДЕРЖКИ ИЗ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ ПРЕДМЕТНОЙ ОБЛАСТИ «ТЕХНОЛОГИЯ» ДЛЯ ОБУЧАЮЩИХСЯ 5-8 КЛАССОВ ПРОГРАММА РАЗДЕЛА «3D-ПРОЕКТИРОВАНИЕ» - Игумнов Иван Сергеевич, учителя технологии МАОУ МУК ЦТО

2. ДОПОЛНИТЕЛЬНАЯ ОБЩЕРАЗВИВАЮЩАЯ ПРОГРАММА «3D-ПРОЕКТИРОВАНИЕ» - Долгов М.О., преподаватель Центра инновационного молодежного творчества ООО "ЦЕНТР ИННОВАЦИОННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ»

Методические разработки уроков

Итоговая лабораторная работа для учащихся 7 классов по модулю "3D-моделирование", - Ростиславская Александра Владимировна, учитель технологии МАОУ СОШ №22Курсивное начертание

1. Построить вращение парусного элемента вокруг:
парусный элемент

а) прямоугольника, б) правильного шестиугольника, в) окружности

2. Построить стандартные геометрические тела.

Тор, Шар – вращение полуокружности вокруг окружности, Усеченный конус Вращение трапеции по окружности.


3. Построить тела вращения.

Балясина Шахматная пешка Шахматный слон

Коническая колба

Духовой инструмент Мерная колба

4. Построить фигуры движения.

Треугольник движется по прямоугольнику Трапеция движется по шестиугольнику Окружность идет по направляющему пути буквы «А»

5. Построить колонну.

Колонна имеет расширение к низу (энтазис).

Верх колонны заметно уже, чем низ