Действия

Я И ОИЯИ: различия между версиями

Материал из Тамбов-Вики

Строка 15: Строка 15:
 
== Задачи ==
 
== Задачи ==
 
1) Посетить музей истории науки и техники ОИЯИ.
 
1) Посетить музей истории науки и техники ОИЯИ.
 +
 
2) Познакомиться с Лабораторией ядерных реакций.
 
2) Познакомиться с Лабораторией ядерных реакций.
  
 +
3) Познакомиться с ускорительным комплексом ИЦ-100.
  
3) Познакомиться с ускорительным комплексом ИЦ-100.
 
 
4) Посетить нанолабораторию
 
4) Посетить нанолабораторию
 +
 
5) Ознакомиться с  Центральный информационно-вычислительный комплексом лаборатории информационных технологий.
 
5) Ознакомиться с  Центральный информационно-вычислительный комплексом лаборатории информационных технологий.
 +
 
6) Познакомиться с Лабораторией ядерных проблем.
 
6) Познакомиться с Лабораторией ядерных проблем.
 +
 
7) Прослушать лекцию и ознакомиться с Лабораторией тестирования фотодетекторов.  
 
7) Прослушать лекцию и ознакомиться с Лабораторией тестирования фотодетекторов.  
 +
 
8) Посетить Пультовую нейтринного эксперимента NOvA
 
8) Посетить Пультовую нейтринного эксперимента NOvA
 +
 
9) Совершить экскурсию в зал магнитов для строящегося коллайдера НИКА
 
9) Совершить экскурсию в зал магнитов для строящегося коллайдера НИКА
  

Версия 10:10, 22 июня 2017

Тема образовательной экскурсии

Знакомство с Объединённым институтом ядерных исследований

Авторы идеи образовательной экскурсии

Щекочихина Елена Владимировна, МБОУ СОШ №19 г. Мичуринска Чиркин Юрий Алексеевич, МБОУ СОШ №19 г. Мичуринска Верещагина Елена Анатольевна, МБОУ СОШ №3 г. Моршанска

Актуальность

В современной России научные исследования являются локомотивом развития экономики. Знакомство с современным состоянием науки является исключительно важным для профессиональной ориентации обучающихся.

Цель образовательной экскурсии

Познакомиться с современным состоянием науки

Задачи

1) Посетить музей истории науки и техники ОИЯИ.

2) Познакомиться с Лабораторией ядерных реакций.

3) Познакомиться с ускорительным комплексом ИЦ-100.

4) Посетить нанолабораторию

5) Ознакомиться с Центральный информационно-вычислительный комплексом лаборатории информационных технологий.

6) Познакомиться с Лабораторией ядерных проблем.

7) Прослушать лекцию и ознакомиться с Лабораторией тестирования фотодетекторов.

8) Посетить Пультовую нейтринного эксперимента NOvA

9) Совершить экскурсию в зал магнитов для строящегося коллайдера НИКА

Объект образовательной экскурсии

Объединённый институт ядерных исследований (ОИЯИ)

Учебные предметы, в рамках которых реализуется образовательная экскурсия

Физика, астрономия

Планируемые результаты образовательной экскурсии

- Познакомиться с современным состоянием научных исследований в России - Расширить знания обучающихся в области ядерной физики - Проделать экспериментальные исследования - Осуществить профессиональную ориентацию обучающихся в области профессий, связанных с наукой

Возраст участников

14-17 лет

Материалы в поддержку этапов образовательной экскурсии

  • Мотивация к изучению/посещению объекта.

Репортажи в новостных программах об открытии новых элементов таблицы Менделеева [1]

  • Способы информирования о предстоящей экскурсии.

Объявление на школьном сайте [2]

  • Диагностика первичных знаний по теме экскурсии.

[3]

  • Выявление образовательных запросов.

[4]

  • План проведения экскурсии

[5]

  • Вопросы и задания

[6]

  • Инструкции

[7]

  • Дидактические материалы

[8]

Материалы по оценке, анализу и рефлексии результатов образовательной экскурсии

[9]

Дополнительные материалы и образовательные ресурсы

Фотоотчёт о посещении ОИЯИ [10]