Действия

Я И ОИЯИ: различия между версиями

Материал из Тамбов-Вики

Строка 42: Строка 42:
  
 
*Мотивация к изучению/посещению объекта.  
 
*Мотивация к изучению/посещению объекта.  
 +
Репортажи в новостных программах об открытии новых элементов таблицы Менделеева
 +
https://www.1tv.ru/news/2016-12-12/315929-uchenye_v_naukograde_dubna_izuchayut_svoystva_novyh_elementov_tablitsy_mendeleeva
  
 
*Способы информирования о предстоящей экскурсии.  
 
*Способы информирования о предстоящей экскурсии.  
 
+
Объявление на школьном сайте http://michschool19.68edu.ru/новости/
 
*Диагностика первичных знаний по теме экскурсии.
 
*Диагностика первичных знаний по теме экскурсии.
 
+
http://testedu.ru/test/fizika/9-klass/yadernyie-reakczii.html
 
*Выявление образовательных запросов.
 
*Выявление образовательных запросов.
 
+
http://btums.ucoz.ru/papka/file/anketa_19.doc
 
*План проведения экскурсии
 
*План проведения экскурсии
 
+
https://yadi.sk/i/9N4RaAzl3KM63y
 
*Вопросы и задания
 
*Вопросы и задания
 
http://testedu.ru/test/fizika/9-klass/yadernyie-reakczii.html
 
http://testedu.ru/test/fizika/9-klass/yadernyie-reakczii.html

Версия 09:49, 22 июня 2017

Тема образовательной экскурсии

Знакомство с Объединённым институтом ядерных исследований

Авторы идеи образовательной экскурсии

Щекочихина Елена Владимировна, МБОУ СОШ №19 г. Мичуринска Чиркин Юрий Алексеевич, МБОУ СОШ №19 г. Мичуринска Верещагина Елена Анатольевна, МБОУ СОШ №3 г. Моршанска

Актуальность

В современной России научные исследования являются локомотивом развития экономики. Знакомство с современным состоянием науки является исключительно важным для профессиональной ориентации обучающихся.

Цель образовательной экскурсии

Познакомиться с современным состоянием науки

Задачи

1) Посетить музей истории науки и техники ОИЯИ. 2) Познакомиться с Лабораторией ядерных реакций. 3) Познакомиться с ускорительным комплексом ИЦ-100. 4) Посетить нанолабораторию 5) Ознакомиться с Центральный информационно-вычислительный комплексом лаборатории информационных технологий. 6) Познакомиться с Лабораторией ядерных проблем. 7) Прослушать лекцию и ознакомиться с Лабораторией тестирования фотодетекторов. 8) Посетить Пультовую нейтринного эксперимента NOvA 9) Совершить экскурсию в зал магнитов для строящегося коллайдера НИКА

Объект образовательной экскурсии

Объединённый институт ядерных исследований (ОИЯИ)

Учебные предметы, в рамках которых реализуется образовательная экскурсия

Физика, астрономия

Планируемые результаты образовательной экскурсии

- Познакомиться с современным состоянием научных исследований в России - Расширить знания обучающихся в области ядерной физики - Проделать экспериментальные исследования - Осуществить профессиональную ориентацию обучающихся в области профессий, связанных с наукой

Возраст участников

14-17 лет

Материалы в поддержку этапов образовательной экскурсии

  • Мотивация к изучению/посещению объекта.

Репортажи в новостных программах об открытии новых элементов таблицы Менделеева https://www.1tv.ru/news/2016-12-12/315929-uchenye_v_naukograde_dubna_izuchayut_svoystva_novyh_elementov_tablitsy_mendeleeva

  • Способы информирования о предстоящей экскурсии.

Объявление на школьном сайте http://michschool19.68edu.ru/новости/

  • Диагностика первичных знаний по теме экскурсии.

http://testedu.ru/test/fizika/9-klass/yadernyie-reakczii.html

  • Выявление образовательных запросов.

http://btums.ucoz.ru/papka/file/anketa_19.doc

  • План проведения экскурсии

https://yadi.sk/i/9N4RaAzl3KM63y

  • Вопросы и задания

http://testedu.ru/test/fizika/9-klass/yadernyie-reakczii.html

  • Инструкции

http://www.stroyplan.ru/docs.php?showitem=47550#i125685

  • Дидактические материалы

http://admin.school-11.ru/rosnano/Smirnov_Didaktika_Fizika.pdf+++++++++++++++++++++++++

Материалы по оценке, анализу и рефлексии результатов образовательной экскурсии

http://gazeta-mm.ru/newspaper/759.html

Дополнительные материалы и образовательные ресурсы