Экскурсия на кролиководческую ферму "Братец Кролик"
Материал из Тамбов-Вики
Тема образовательной экскурсии
Образовательная экскурсия на кроливодческую ферму «Братец Кролик»
Авторы идеи образовательной экскурсии
Синельникова В.Б., учитель биологии и химии МБОУ Горельская СОШ,
Спиридонова В. Н., учитель биологии МБОУ СОШ №36
Акатушева Н.В., учитель биологии Больше-Шереметьевский филиал МБОУ Пичаевская СОШ
КожариноваО. А.,учитель биологии и химии Вяжлинский филиал МБОУ Пичаевская СОШ
Кузина Л. А., учитель биологии филиал Токаревской СОШ №2 в с. Гладышево
Струкова Е. C., учитель химии и биологии Бурнакский филиал МБОУ Жердевская СОШ №2
Актуальность
В условиях экономического кризиса население больше обращает внимание на развитие сельского хозяйства. На сегодняшний день среди домашних питомцев можно встретить самых разнообразных животных. Большую популярность в последнее время приобрели кролики.
Кролиководство — отрасль животноводства, занимающаяся разведением кроликов и дающая ценную и разнообразную продукцию, необходимую для народного хозяйства, при использовании дешёвых доступных кормов собственного производства, небольших затратах труда и средств.
Цель образовательной экскурсии
Познакомить учащихся с породами кроликов и условиями содержания их на ферме.
Задачи
Узнать историю одомашнивания и селекции кролика.
Познакомиться с многообразием пород.
Сделать фотоотчет, презентации об экскурсии.
Объект образовательной экскурсии
Кроликоферма, одомашненный кролик
Учебные предметы, в рамках которых реализуется образовательная экскурсия
Биология
Планируемые результаты образовательной экскурсии
Предметные: систематизация и закрепление полученных знаний по классу Млекопитающие.
Метапредметные: научиться пользоваться простейшим лабораторным оборудованием и реактивами.
Личностные: получить положительные эмоции при общении с животными.
Возраст участников
7 класс
Материалы в поддержку этапов образовательной экскурсии
Мотивация к изучению/посещению объекта.
Интересное путешествие по настоящему кролиководческому хозяйству. Здесь дети смогут увидеть домашних кроликов, погладить их и даже принять участие в уходе за этими интересными зверьками. Питомцы фермы – кролики разных пород. Ребята увидят, как устроена жизнь на ферме. Теоретические знания, полученные во время рассказа экскурсовода, ребята проверят на практике.
Способы информирования о предстоящей экскурсии.
Информационные доски, электронная рассылка
Диагностика первичных знаний по теме экскурсии.
Выявление образовательных запросов.
Круглый стол
Анкетирование
План проведения экскурсии
1. Встреча возле автобуса, туалет, перемещение к месту начала экскурсии. (15 мин)
2. Рассказ о животных, содержащихся на ферме. При рассказе, упор делается на то, чтобы дать информацию, которую сложно почерпнуть из учебника, но легко получить непосредственно общаясь с животными. Факты, переданные в рассказе экскурсовода дети смогут проверить на практике в ходе дальнейшей экскурсии. Рассказ сопровождается показом предметов ухода за животными, систем поения, кормления и прочее (45 мин)
3. Осмотр животноводческого комплекса. В ходе осмотра дети увидят породы кроликов, системы содержания и ухода, убойный цех. В ходе экскурсии можно фотографировать животных и фотографироваться с ними (30 мин.)
4. Осмотр клеток. Детям демонстрируются виды клеток, рассказывается об отличиях и применении. Дети могут все внимательно осмотреть, попробовать закрепить кормушки, поилки, маточники, коврики, а так же покормить и погладить животных. Таким образом закрепляются полученные при рассказе теоретические знания. Показывают спокойных крольчих с разновозрастными крольчатами. Еще раз объясняется строение кролика, повадки и привычки. (30 мин)
5. Фотосессия с животными (20 мин)
6. Чаепитие, обсуждение полученных знаний и навыков, обмен эмоциями (30 мин)
7. Вручение сувениров (10 мин)
8. Отъезд
Итого в целом около 2,5 часов
Вопросы и задания
1. Познакомиться с породами кроликов
2. Рацион питания кроликов
3. Ответить на вопросы викторины
Инструкции
Инструкция для обучающихся при поездках на транспорте
Правила поведения на животноводческой ферме
Правила поведения при проведении массовых мероприятий
Материалы по оценке, анализу и рефлексии результатов образовательной экскурсии
Приготовить презентацию
Написать сочинение
Дополнительные материалы и образовательные ресурсы
Акимушкин И. Чем кролик на зайца похож /Худож. С.Куприянов.- М.: Малыш, 1987.- 32 с.: ил. [c. 39]
Гершун В. Братцы-кролики и другие // Гершун В. Беседы о домашних животных.-М.,1992.-С.116-126.[с.46]
Большая книга животных.-М.: ОЛМА-ПРЕСС Звездный мир,2003.-240с.:ил.[с.26]