Экскурсия на кролиководческую ферму "Братец Кролик"

Тема образовательной экскурсии

Образовательная экскурсия на кроливодческую ферму «Братец Кролик»

Авторы идеи образовательной экскурсии

Синельникова В.Б., учитель биологии и химии МБОУ Горельская СОШ,

Спиридонова В. Н., учитель биологии МБОУ СОШ №36

Акатушева Н.В., учитель биологии Больше-Шереметьевский филиал МБОУ Пичаевская СОШ

КожариноваО. А.,учитель биологии и химии Вяжлинский филиал МБОУ Пичаевская СОШ

Кузина Л. А., учитель биологии филиал Токаревской СОШ №2 в с. Гладышево

Струкова Е. C., учитель химии и биологии Бурнакский филиал МБОУ Жердевская СОШ №2

Актуальность

В условиях экономического кризиса население больше обращает внимание на развитие сельского хозяйства. На сегодняшний день среди домашних питомцев можно встретить самых разнообразных животных. Большую популярность в последнее время приобрели кролики.

Кролиководство — отрасль животноводства, занимающаяся разведением кроликов и дающая ценную и разнообразную продукцию, необходимую для народного хозяйства, при использовании дешёвых доступных кормов собственного производства, небольших затратах труда и средств.

Цель образовательной экскурсии

Познакомить учащихся с породами кроликов и условиями содержания их на ферме.

Задачи

Узнать историю одомашнивания и селекции кролика.

Познакомиться с многообразием пород.

Сделать фотоотчет, презентации об экскурсии.

Объект образовательной экскурсии

Кроликоферма, одомашненный кролик

Учебные предметы, в рамках которых реализуется образовательная экскурсия

Биология

Планируемые результаты образовательной экскурсии

Предметные: систематизация и закрепление полученных знаний по классу Млекопитающие.

Метапредметные: научиться пользоваться простейшим лабораторным оборудованием и реактивами.

Личностные: получить положительные эмоции при общении с животными.

Возраст участников

7 класс

Материалы в поддержку этапов образовательной экскурсии

Мотивация к изучению/посещению объекта.

Интересное путешествие по настоящему кролиководческому хозяйству. Здесь дети смогут увидеть домашних кроликов, погладить их и даже принять участие в уходе за этими интересными зверьками. Питомцы фермы – кролики разных пород. Ребята увидят, как устроена жизнь на ферме. Теоретические знания, полученные во время рассказа экскурсовода, ребята проверят на практике.

• Сайт о кроликах

• Википедия о кроликах

Способы информирования о предстоящей экскурсии.

• Приглашениена экскурсию

• Информационные доски, электронная рассылка

Диагностика первичных знаний по теме экскурсии.

• Тест по теме «Класс Млекопитающие»

Выявление образовательных запросов.

• Круглый стол

• Анкетирование

План проведения экскурсии

1. Встреча возле автобуса, туалет, перемещение к месту начала экскурсии. (15 мин)

2. Рассказ о животных, содержащихся на ферме. При рассказе, упор делается на то, чтобы дать информацию, которую сложно почерпнуть из учебника, но легко получить непосредственно общаясь с животными. Факты, переданные в рассказе экскурсовода дети смогут проверить на практике в ходе дальнейшей экскурсии. Рассказ сопровождается показом предметов ухода за животными, систем поения, кормления и прочее (45 мин)

3. Осмотр животноводческого комплекса. В ходе осмотра дети увидят породы кроликов, системы содержания и ухода, убойный цех. В ходе экскурсии можно фотографировать животных и фотографироваться с ними (30 мин.)

4. Осмотр клеток. Детям демонстрируются виды клеток, рассказывается об отличиях и применении. Дети могут все внимательно осмотреть, попробовать закрепить кормушки, поилки, маточники, коврики, а так же покормить и погладить животных. Таким образом закрепляются полученные при рассказе теоретические знания. Показывают спокойных крольчих с разновозрастными крольчатами. Еще раз объясняется строение кролика, повадки и привычки. (30 мин)

5. Фотосессия с животными (20 мин)

6. Чаепитие, обсуждение полученных знаний и навыков, обмен эмоциями (30 мин)

7. Вручение сувениров (10 мин)

8. Отъезд

Итого в целом около 2,5 часов

• Технологическая карта

Вопросы и задания

1. Познакомиться с породами кроликов

2. Рацион питания кроликов

3. Ответить на вопросы викторины

4. Дидактический материал

Инструкции

• Инструкция для обучающихся при поездках на транспорте

• Правила поведения на животноводческой ферме

• Правила поведения при проведении массовых мероприятий

Материалы по оценке, анализу и рефлексии результатов образовательной экскурсии

Приготовить презентацию

Написать сочинение

• Собери пазл`
• Интерактивная игра «Строение кролика (самка)»]

Дополнительные материалы и образовательные ресурсы

Акимушкин И. Чем кролик на зайца похож /Худож. С.Куприянов.- М.: Малыш, 1987.- 32 с.: ил. [c. 39]

Гершун В. Братцы-кролики и другие // Гершун В. Беседы о домашних животных.-М.,1992.-С.116-126.[с.46]

Большая книга животных.-М.: ОЛМА-ПРЕСС Звездный мир,2003.-240с.:ил.[с.26]