Действия

Шахматы - спорт, наука или искусство?

Материал из Тамбов-Вики

The printable version is no longer supported and may have rendering errors. Please update your browser bookmarks and please use the default browser print function instead.
Psihologiya shahmat 1.jpg

Название сетевого проекта

Шахматы - спорт, наука или искусство?

Тема сетевого проекта

Решение философского вопроса: чем же являются шахматы - спортом, наукой или искусством

Авторы сетевого проекта

  • Коршунов Алексей Анатольевич, Педагог дополнительного образования, МБОУ Устьинская СОШ

Целевая аудитория

Школьники 1-7 класса

Актуальность сетевого проекта

В настоящее время, когда весь мир вступил в эпоху компьютеров и информационных технологий, особое значение приобретает способность человека быстро и грамотно разбираться в бесконечных потоках информации, умение анализировать её и делать правильные выводы. Важную роль в формировании логического и системного мышления человека играют шахматы. Занятия шахматами способствуют повышению уровня интеллектуального развития детей, развивают умение концентрировать внимание на решении конкретных задач в условиях ограниченного времени. Пытаясь разобраться в поставленном проектом вопросе, обучающийся должен прийти к выводу, что шахматы - увлекательная интеллектуальная игра, с элементами спорта, науки и искусства. И это лишний раз докажет, что занятия шахматами - это не просто развлечение, а полезное и перспективное занятие

Цель сетевого проекта

Пробуждение у обучающихся интереса к изучению шахмат. Мотивация учеников к дальнейшему углубленному и планомерному обучению шахматам путем занятий в школьном отделении "Шахматы"

Планируемые образовательные результаты

Личностные

  • Формирование установки на безопасный, здоровый образ жизни
  • Наличие мотивации к творческому труду, работе на результат
  • Формирование эстетических потребностей, ценностей и чувств

Предметные

  • Познакомить с шахматными терминами и шахматным кодексом
  • Развивать восприятие, внимание, воображение, память, мышление

Метапредметные

  • Освоение способов решения проблем творческого характера в жизненных ситуациях
  • Формирование умений ставить цель - создание творческой работы, планировать достижение этой цели
  • Умение пользоваться справочной, научно-популярной литературой, сайтами
  • Построение логической цепи рассуждений

Сценарный план сетевого проекта

1 точка маршрута

  • Название точки маршрута

"Мнение известных шахматистов о том, чем являются шахматы - спорт, наука или искусство"

  • Проблемный вопрос

Необходимо выяснить - чем считали известные шахматисты шахматы, собрать информацию и создать цифровую книгу на основе этих данных

  • Задание

Изучив высказывания известных шахматистов на предмет того, чем являются шахматы, обучающиеся должны создать цифровую книгу "Мнение известных шахматистов о шахматах"

  • Необходимые инструменты

Сервис для создания цифровой истории storyjumper.com

  • Форма представления

Цифровая книга

  • Ссылка на цифровой ресурс

Цифровая книга "Мнение известных шахматистов о том, чем являются шахматы"

2 точка маршрута

  • Название точки маршрута

Исследование мнения сверстников, интересующихся шахматами, по вопросу: что такое шахматы?

  • Проблемный вопрос

Выяснить мнение сверстников по вопросу, что такое шахматы - спорт, наука или искусство?

  • Задание

Обучающиеся должны провести опрос школьников, интересующихся шахматами, с целью выяснения их мнения по вопросу: что такое шахматы? Полученную информацию обработать с помощью сервиса инфографики Pictochart

  • Необходимые инструменты

Сервис для создания цифровой инфографики infographic

  • Форма представления

Инфографика

  • Ссылка на цифровой ресурс

Интерактивная инфографика

3 точка маршрута

  • Название точки маршрута

Создание опросов и тестов

  • Проблемный вопрос

Научить обучающихся создавать опросы и тесты с помощью Google-формы

  • Задание

С помощью Google-формы обучающиеся должны создать тест на проверку знаний о шахматах с целью определить степень заинтересованности шахматами своих сверстников

  • Необходимые инструменты

Google-форма- сервис для создания опросов и тестов

  • Форма представления

Интерактивный тест

  • Ссылка на цифровой ресурс

Тест "Вопросы о шахматах"

4 точка маршрута

  • Название точки маршрута

Рефлексия

  • Проблемный вопрос

Обучающиеся должны научиться использовать виртуальную стену для сбора информации

  • Задание

Научить обучающихся собирать и обобщать данные с помощью виртуальной стены

  • Необходимые инструменты

Виртуальная стена linoit.com

  • Форма представления

Виртуальная стена

  • Ссылка на цифровой ресурс

Продукты взаимодействия в цифровой среде сетевого проекта



Дидактические материалы в поддержку образовательного события

Рефлексия

Виртуальная стена "Мнение обучающихся о проекте"

Полезные ресурсы