Шахматы - спорт, наука или искусство?

Название сетевого проекта

Шахматы - спорт, наука или искусство?

Тема сетевого проекта

Решение философского вопроса: чем же являются шахматы - спортом, наукой или искусством

Авторы сетевого проекта

• Коршунов Алексей Анатольевич, Педагог дополнительного образования, МБОУ Устьинская СОШ

Целевая аудитория

Школьники 1-7 класса

Актуальность сетевого проекта

В настоящее время, когда весь мир вступил в эпоху компьютеров и информационных технологий, особое значение приобретает способность человека быстро и грамотно разбираться в бесконечных потоках информации, умение анализировать её и делать правильные выводы. Важную роль в формировании логического и системного мышления человека играют шахматы. Занятия шахматами способствуют повышению уровня интеллектуального развития детей, развивают умение концентрировать внимание на решении конкретных задач в условиях ограниченного времени. Пытаясь разобраться в поставленном проектом вопросе, обучающийся должен прийти к выводу, что шахматы - увлекательная интеллектуальная игра, с элементами спорта, науки и искусства. И это лишний раз докажет, что занятия шахматами - это не просто развлечение, а полезное и перспективное занятие

Цель сетевого проекта

Пробуждение у обучающихся интереса к изучению шахмат. Мотивация учеников к дальнейшему углубленному и планомерному обучению шахматам путем занятий в школьном отделении "Шахматы"

Планируемые образовательные результаты

Личностные

• Формирование установки на безопасный, здоровый образ жизни
• Наличие мотивации к творческому труду, работе на результат
• Формирование эстетических потребностей, ценностей и чувств

Предметные

• Познакомить с шахматными терминами и шахматным кодексом
• Развивать восприятие, внимание, воображение, память, мышление

Метапредметные

• Освоение способов решения проблем творческого характера в жизненных ситуациях
• Формирование умений ставить цель - создание творческой работы, планировать достижение этой цели
• Умение пользоваться справочной, научно-популярной литературой, сайтами
• Построение логической цепи рассуждений

Сценарный план сетевого проекта

1 точка маршрута

• Название точки маршрута

"Мнение известных шахматистов о том, чем являются шахматы - спорт, наука или искусство"

• Проблемный вопрос

Необходимо выяснить - чем считали известные шахматисты шахматы, собрать информацию и создать цифровую книгу на основе этих данных

• Задание

Изучив высказывания известных шахматистов на предмет того, чем являются шахматы, обучающиеся должны создать цифровую книгу "Мнение известных шахматистов о шахматах"

• Необходимые инструменты

Сервис для создания цифровой истории storyjumper.com

• Форма представления

Цифровая книга

• Ссылка на цифровой ресурс

Цифровая книга "Мнение известных шахматистов о том, чем являются шахматы"

2 точка маршрута

• Название точки маршрута

Исследование мнения сверстников, интересующихся шахматами, по вопросу: что такое шахматы?

• Проблемный вопрос

Выяснить мнение сверстников по вопросу, что такое шахматы - спорт, наука или искусство?

• Задание

Обучающиеся должны провести опрос школьников, интересующихся шахматами, с целью выяснения их мнения по вопросу: что такое шахматы? Полученную информацию обработать с помощью сервиса инфографики Pictochart

• Необходимые инструменты

Сервис для создания цифровой инфографики infographic

• Форма представления

Инфографика

• Ссылка на цифровой ресурс

Интерактивная инфографика

3 точка маршрута

• Название точки маршрута

Создание опросов и тестов

• Проблемный вопрос

Научить обучающихся создавать опросы и тесты с помощью Google-формы

• Задание

С помощью Google-формы обучающиеся должны создать тест на проверку знаний о шахматах с целью определить степень заинтересованности шахматами своих сверстников

• Необходимые инструменты

Google-форма- сервис для создания опросов и тестов

• Форма представления

Интерактивный тест

• Ссылка на цифровой ресурс

Тест "Вопросы о шахматах"

4 точка маршрута

• Название точки маршрута

Рефлексия

• Проблемный вопрос

Обучающиеся должны научиться использовать виртуальную стену для сбора информации

• Задание

Научить обучающихся собирать и обобщать данные с помощью виртуальной стены

• Необходимые инструменты

Виртуальная стена linoit.com

• Форма представления

Виртуальная стена

• Ссылка на цифровой ресурс

• Виртуальная доска

Продукты взаимодействия в цифровой среде сетевого проекта

• Ментальная карта «Шахматы - спорт, наука или искусство»
• Тест "Вопросы о шахматах"

• Таблица ответов теста

• Сводка ответов теста

Дидактические материалы в поддержку образовательного события

• Цифровая история «Мнение чемпионов мира о шахматной игре»

• Ребус
• Пазл «Собери картинку»
• Кроссворд «Чемпионы мира по шахматам»
• Интерактивная игра «Мат в 1 ход»

• Интерактивная игра «Викторина»

• Интерактивная игра «Кроссворд»

• Интерактивная игра «Найди фигуры»

Рефлексия

Виртуальная стена "Мнение обучающихся о проекте"

Полезные ресурсы

• Сайт международной шахматной федерации
• Сайт Шахматнаяпланета.рф Обучение,Соревнования,Игра
• Шахматышколе.рф Шахматный сайт Российского движения школьников
• Российский шахматный рейтинг