Действия

Химия вместе с МЭО: различия между версиями

Материал из Тамбов-Вики

Строка 81: Строка 81:
  
 
*[https://docs.google.com/document/d/1TcfbpzwnbnKQ7FbEbJTjjfsvc9isH7U4/edit  Маршрутный лист дистанционного урока химии "Охрана окружающей среды" ], ''Пелагеина Е.В. учитель химии  МБОУ СОШ № 15 г. Мичуринска''  
 
*[https://docs.google.com/document/d/1TcfbpzwnbnKQ7FbEbJTjjfsvc9isH7U4/edit  Маршрутный лист дистанционного урока химии "Охрана окружающей среды" ], ''Пелагеина Е.В. учитель химии  МБОУ СОШ № 15 г. Мичуринска''  
 +
 +
*[https://docs.google.com/document/d/1fESEp1r7bfAooVGimSJmzT4gKacw2C9l/edit  Разработка урока химии по использованию контента «МЭО» при организации дистанционного обучения в 8 классе "Оксиды" ], ''Рябова Е.А. учитель химии  МБОУ «Гимназия», г.Моршанск,''
  
 
|}
 
|}

Версия 15:37, 4 июня 2020

«Широко простирает химия руки свои в дела человеческие».

М.В.Ломоносов


Химия+МЭО.jpg



Химия вместе с МЭО

Курс предмета Химии в системе МЭО составлен в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования (ФГОС ООО); Примерной основной образовательной программой основного общего образования; основными подходами к развитию и формированию универсальных учебных действий (УУД) для основного общего образования, с учетом требований к оснащению образовательной деятельности.

В основе построения программы лежит концепция, обеспечивающая учет:

  • преемственности целей образования
  • логики внутрипредметных связей
  • возрастных особенностей развития обучающихся
  • умений и навыков обучающихся, полученных при изучении русского языка.

В системе естественнонаучного образования химия как учебный предмет занимает важное место в познании законов природы, формировании научной картины мира, создании основы химических знаний, необходимых для повседневной жизни, навыков здорового и безопасного для человека и окружающей его среды образа жизни, а также в воспитании экологической культуры. Успешность изучения химии связана с овладением химическим языком, соблюдением правил безопасной работы при выполнении химического эксперимента, осознанием многочисленных связей химии с другими предметами школьного курса.

Программа курса "Химия" ИОС МЭО включает в себя основы неорганической и органической химии. Главной идеей программы является создание базового комплекса опорных знаний по химии, выраженных в форме, соответствующей возрасту обучающихся. В содержании данного курса представлены основополагающие химические теоретические знания, включающие изучение состава и строения веществ, зависимости их свойств от строения, прогнозирование свойств веществ, исследование закономерностей химических превращений и путей управления ими в целях получения веществ и материалов. Теоретическую основу изучения неорганической химии составляет атомно-молекулярное учение, Периодический закон Д.И. Менделеева с краткими сведениями о строении атома, видах химической связи, закономерностях протекания химических реакций. В изучении курса значительная роль отводится химическому эксперименту: проведению практических и лабораторных работ, описанию результатов ученического эксперимента, соблюдению норм и правил безопасной работы в химической лаборатории. Реализация данной программы в процессе обучения позволит обучающимся усвоить ключевые химические компетенции и понять роль и значение химии среди других наук о природе.

Методические рекомендации

Методические рекомендации для учителей по организации обучения предмету «Химия» с использованием ДО технологий

Обучение с использованием дистанционных образовательных технологий может быть эффективным только при учете всех элементов системы: целей, содержания, методов, средств, форм обучения, обучающихся и преподавателей, учебно-материальной, финансово-экономической, нормативно-правовой, идентификационно-контрольной и маркетинговой подсистем.

Химия с МЭО

Химия+МЭО.jpg
Методические материалы из опыта работы педагогов

Уважаемы коллеги! На данной виртуальной площадке размещены методические материалы, отражающие ваш опыт реализации современных образовательных технологий с помощью цифровой онлайн-платформы “Мобильное электронное образование”, методики использования инструментов онлайн платформы “МЭО” для достижения планируемых образовательных результатов.