Формирование ценностно-смысловых и общекультурных компетенций на уроках истории Группа 9-7: различия между версиями
Материал из Тамбов-Вики
Подпорина (обсуждение | вклад) |
Подпорина (обсуждение | вклад) |
||
Строка 24: | Строка 24: | ||
== Материалы в поддержку проектной деятельности == | == Материалы в поддержку проектной деятельности == | ||
− | + | https://docviewer.yandex.ru/?url=ya-disk%3A%2F%2F%2Fdisk%2FДокумент Microsoft Word.docx&name=Документ Microsoft Word.docx | |
− | |||
− | - | ||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
Строка 49: | Строка 36: | ||
*https://docviewer.yandex.ru/?url=ya-disk%3A%2F%2F%2Fdisk%2F%D1%81%D1%83%D0%B4.docx&name=%D1%81%D1%83%D0%B4.docx&c=56fce5435724 | *https://docviewer.yandex.ru/?url=ya-disk%3A%2F%2F%2Fdisk%2F%D1%81%D1%83%D0%B4.docx&name=%D1%81%D1%83%D0%B4.docx&c=56fce5435724 | ||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
== Полезные ресурсы == | == Полезные ресурсы == |
Версия 12:00, 31 марта 2016
Авторы
МБОУ Заворонежская СОШ Ражин Александр Петрович Подпорина Елена Александровна Лазина Елена Владимировна
Актуальность
Отличительные для конца XX — начала XXI века изменения в характере образования - в его направленности, целях, содержании — все более явно ориентируют его на «свободное развитие человека», на творческую инициативу, самостоятельность обучаемых, конкурентоспособность, мобильность будущих специалистов.
В «Концепции модернизации российского образования на период до 2010 года» зафиксировано положение о том, что «…общеобразовательная школа должна формировать целостную систему универсальных знаний, учений, навыков, а также опыт самостоятельной деятельности и личной ответственности обучающихся, то есть ключевые компетенции, определяющее современное качество образования».
Цель
Определить и апробировать методы и технологии, позволяющие наиболее эффективно формировать социокультурные и ценностно-смысловые компетенции у обучающихся на уроках истории и во внеурочной деятельности.
Задачи проекта
Определить и апробировать методы и технологии, позволяющие наиболее эффективно формировать социокультурные и ценностно-смысловые компетенции у обучающихся на уроках истории и во внеурочной деятельности.
Планируемые результаты
Высокий уровень сформированности социокультурных и ценностно-смысловых компетенций; Повышение интереса к истории и развитие мотивов учебной деятельности; Прочное усвоение знаний, повышение результативности обучения; Активизация творческой деятельности обучающихся через творческие, исследовательские и проектные работы.
Презентация проекта
Материалы в поддержку проектной деятельности
https://docviewer.yandex.ru/?url=ya-disk%3A%2F%2F%2Fdisk%2FДокумент Microsoft Word.docx&name=Документ Microsoft Word.docx
- Технологическая карта занятия
- ttps://docviewer.yandex.ru/?url=ya-disk%3A%2F%2F%2Fdisk%2FТехнологическая карта урока в соответствии с ФГОС.doc&name=Технологическая карта урока в соответствии с ФГОС.doc
Дидактические материалы