Формирование ценностно-смысловых и общекультурных компетенций на уроках истории Группа 9-7: различия между версиями
Материал из Тамбов-Вики
Ражин (обсуждение | вклад) |
Ражин (обсуждение | вклад) |
||
Строка 12: | Строка 12: | ||
== Планируемые результаты == | == Планируемые результаты == | ||
+ | Высокий уровень сформированности социокультурных и ценностно-смысловых компетенций; | ||
+ | Повышение интереса к истории и развитие мотивов учебной деятельности; | ||
+ | Прочное усвоение знаний, повышение результативности обучения; | ||
+ | Активизация творческой деятельности обучающихся через творческие, исследовательские и проектные работы. | ||
== Презентация проекта == | == Презентация проекта == |
Версия 10:10, 31 марта 2016
==Авторы==Ражин Александр Петрович Подпорина Елена Александровна Лазина Елена Владимировна
==Актуальность==Отличительные для конца XX — начала XXI века изменения в характере образования - в его направленности, целях, содержании — все более явно ориентируют его на «свободное развитие человека», на творческую инициативу, самостоятельность обучаемых, конкурентоспособность, мобильность будущих специалистов.
В «Концепции модернизации российского образования на период до 2010 года» зафиксировано положение о том, что «…общеобразовательная школа должна формировать целостную систему универсальных знаний, учений, навыков, а также опыт самостоятельной деятельности и личной ответственности обучающихся, то есть ключевые компетенции, определяющее современное качество образования».
Цель
Определить и апробировать методы и технологии, позволяющие наиболее эффективно формировать социокультурные и ценностно-смысловые компетенции у обучающихся на уроках истории и во внеурочной деятельности.
Задачи проекта
Определить и апробировать методы и технологии, позволяющие наиболее эффективно формировать социокультурные и ценностно-смысловые компетенции у обучающихся на уроках истории и во внеурочной деятельности.
Планируемые результаты
Высокий уровень сформированности социокультурных и ценностно-смысловых компетенций; Повышение интереса к истории и развитие мотивов учебной деятельности; Прочное усвоение знаний, повышение результативности обучения; Активизация творческой деятельности обучающихся через творческие, исследовательские и проектные работы.
Презентация проекта
Материалы в поддержку проектной деятельности
- План реализации проекта
- Технологическая карта занятия
Дидактические материалы
Материалы по формирующему и итоговому оцениванию