Формирование условий для повышения посещаемости обучающимися занятий дополнительного образования: различия между версиями
Материал из Тамбов-Вики
Alexdebre (обсуждение | вклад) |
|||
| (не показано 11 промежуточных версий 1 участника) | |||
| Строка 6: | Строка 6: | ||
== Актуальность проекта == | == Актуальность проекта == | ||
| − | В настоящее время при всей очевидной необходимости и пользе дополнительного образования, возникают проблемы, препятствующие посещению детьми различных кружков и секций. | + | В настоящее время при всей очевидной необходимости и пользе дополнительного образования, возникают проблемы, препятствующие посещению детьми различных кружков и секций. Один круг проблем связан с успешностью обучения детей в школе. Родители и педагоги опасаются, что посещение учреждений дополнительного образования может приводить к уменьшению времени, которое затрачивают дети на учебные занятия. Вторая проблема – увеличение нагрузки на учащихся. Это может грозить переутомлением и снижением интереса к учебным занятиям со стороны школьников. Данная работа призвана помочь разрешить указанный круг проблем и доказать положительное влияние посещения кружков и секций на успешность обучения в школе. |
| − | |||
== Цель проекта == | == Цель проекта == | ||
| Строка 13: | Строка 12: | ||
== Задачи проекта == | == Задачи проекта == | ||
| − | *Рассмотреть теоретические аспекты влияния посещения кружков и секций на ребенка | + | *Рассмотреть теоретические аспекты влияния посещения кружков и секций на ребенка. |
| + | *Систематизировать подходы к сохранности контингента. | ||
*Провести практическое исследование влияния посещения учащимися учреждений дополнительного образования на успешность их обучения в школе. | *Провести практическое исследование влияния посещения учащимися учреждений дополнительного образования на успешность их обучения в школе. | ||
| − | *Организация сетевого взаимодействия | + | *Организация сетевого взаимодействия. |
== Планируемые результаты == | == Планируемые результаты == | ||
*Повышение мотивации у учащихся к занятиям в учреждениях дополнительного образования. | *Повышение мотивации у учащихся к занятиям в учреждениях дополнительного образования. | ||
*К 2021 году 95% обучающихся школы будут посещать учреждения дополнительного образования. | *К 2021 году 95% обучающихся школы будут посещать учреждения дополнительного образования. | ||
| − | |||
== План реализации проекта == | == План реализации проекта == | ||
| Строка 28: | Строка 27: | ||
*[https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSdxICyY3FpACLXjmHOfWdVVQJcZiChRx1EcPmJzQm9TU9jTAA/viewform Анкетирование для обучающихся] | *[https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSdxICyY3FpACLXjmHOfWdVVQJcZiChRx1EcPmJzQm9TU9jTAA/viewform Анкетирование для обучающихся] | ||
*[https://docs.google.com/spreadsheets/d/1NIV7dxQ0dHzVxtMsOcccFaXM77gkVA3jmO_Mmw166qU/edit#gid=779709447 Таблица результатов] | *[https://docs.google.com/spreadsheets/d/1NIV7dxQ0dHzVxtMsOcccFaXM77gkVA3jmO_Mmw166qU/edit#gid=779709447 Таблица результатов] | ||
| + | *[https://biblsoft.ru/windows/education Образовательные программ для ПК] | ||
*[https://drive.google.com/file/d/13_6eCikeGc89-CKQ8eLWm0TvEEg2tyyf/view Программа] | *[https://drive.google.com/file/d/13_6eCikeGc89-CKQ8eLWm0TvEEg2tyyf/view Программа] | ||
[] | [] | ||
| Строка 33: | Строка 33: | ||
== Презентация проекта == | == Презентация проекта == | ||
| − | [Презентация проекта] | + | [https://docs.google.com/presentation/d/e/2PACX-1vTUbDJFeGp8bXICRagR0OWXp1bOknvfrke6jlM3CdTin-CNvwsYC-oZ9uammHmAp2dkh1uXtbxbtXNk/pub?start=true&loop=false&delayms=3000 Презентация проекта] |
== Полезные ресурсы == | == Полезные ресурсы == | ||
| − | [] | + | [http://puzzlecup.com/?guess=690AE8600DB93B86 Кроссворд] |
| − | [] | + | [https://learningapps.org/view1443162 Игра] |
| − | [] | + | [https://app.wizer.me/preview/H1W3CT Интерактивная рабочая тетрадь] |
[] | [] | ||
Текущая версия на 17:52, 21 июля 2019
Авторы проекта
- Андреева Е.А., педагог-психолог Рудовского филиала МБОУ "Пичаевская СОШ"
- Шубин В.В., учитель истории Байловского филиала МБОУ "Пичаевская СОШ"
- Киселева Е,Н., учитель русского языка Больше-Ломовиского филиала МБОУ "Пичаевская СОШ"
- Исмаилова О.А., учитель технологии Вернадовского филиала МБОУ "Пичаевская СОШ"
Актуальность проекта
В настоящее время при всей очевидной необходимости и пользе дополнительного образования, возникают проблемы, препятствующие посещению детьми различных кружков и секций. Один круг проблем связан с успешностью обучения детей в школе. Родители и педагоги опасаются, что посещение учреждений дополнительного образования может приводить к уменьшению времени, которое затрачивают дети на учебные занятия. Вторая проблема – увеличение нагрузки на учащихся. Это может грозить переутомлением и снижением интереса к учебным занятиям со стороны школьников. Данная работа призвана помочь разрешить указанный круг проблем и доказать положительное влияние посещения кружков и секций на успешность обучения в школе.
Цель проекта
Повышение мотивации посещения обучающимися через введение инновационных технологий, форм и методов работы.
Задачи проекта
- Рассмотреть теоретические аспекты влияния посещения кружков и секций на ребенка.
- Систематизировать подходы к сохранности контингента.
- Провести практическое исследование влияния посещения учащимися учреждений дополнительного образования на успешность их обучения в школе.
- Организация сетевого взаимодействия.
Планируемые результаты
- Повышение мотивации у учащихся к занятиям в учреждениях дополнительного образования.
- К 2021 году 95% обучающихся школы будут посещать учреждения дополнительного образования.
План реализации проекта
Материалы в поддержку проектной деятельности
[] []
Презентация проекта
Полезные ресурсы
[]