Действия

Формирование универсальных учебных действий на основе использования проектно-исследовательской деятельности при обучении географии: различия между версиями

Материал из Тамбов-Вики

 
(не показано 14 промежуточных версий 2 участников)
Строка 1: Строка 1:
 
== Авторы проекта ==
 
== Авторы проекта ==
Патрина Татьяна Борисовна, учитель географии филиала МБОУ "Стрелецкая СОШ" в с.Красная Криуша
+
'''Патрина Татьяна Борисовна''', учитель географии филиала МБОУ "Стрелецкая СОШ" в с.Красная Криуша
Новикова Светлана Васильевна, учитель географии филиала МБОУ "Стрелецкая СОШ" в с.Беломестная Двойня
+
 
Ярмизина Наталия Михайловна, учитель географии филиала МБОУ "Стрелецкая СОШ" в п.Новая Жизнь
+
'''Новикова Светлана Васильевна''', учитель географии филиала МБОУ "Стрелецкая СОШ" в с.Беломестная Двойня
Белова Нина Васильевна, учитель географии МБОУ Цнинская СОШ №1 п.Строитель
+
 
 +
'''Ярмизина Наталия Михайловна''', учитель географии филиала МБОУ "Стрелецкая СОШ" в п.Новая Жизнь
 +
 
 +
'''Белова Нина Васильевна''', учитель географии МБОУ Цнинская СОШ №1 п.Строитель
  
 
== Актуальность проекта ==
 
== Актуальность проекта ==
АКТУАЛЬНОСТЬ
+
 
 
Современная система образования должна эффективно удовлетворять социальный заказ общества на подготовку активной, творческой личности, способной проявить себя  в нестандартных условиях, самостоятельно использовать приобретённые знания. Развитие личности в системе образования обеспечивается через формирование универсальных учебных действий (УУД). Овладение обучающимися УУД создаёт возможность самостоятельного успешного усвоения новых знаний, умений и компетентностей, т.е. умения учиться. Кроме того, формирование УУД прописано и в Требованиях к результатам освоения основной образовательной программы основного общего образования, согласно ФГОС нового поколения.
 
Современная система образования должна эффективно удовлетворять социальный заказ общества на подготовку активной, творческой личности, способной проявить себя  в нестандартных условиях, самостоятельно использовать приобретённые знания. Развитие личности в системе образования обеспечивается через формирование универсальных учебных действий (УУД). Овладение обучающимися УУД создаёт возможность самостоятельного успешного усвоения новых знаний, умений и компетентностей, т.е. умения учиться. Кроме того, формирование УУД прописано и в Требованиях к результатам освоения основной образовательной программы основного общего образования, согласно ФГОС нового поколения.
  
Строка 13: Строка 16:
  
 
== Задачи проекта ==
 
== Задачи проекта ==
- обеспечить оптимальные условия для формирования УУД  обучающихся;
+
- обеспечить оптимальные условия для формирования УУД  обучающихся;  
 +
 
 
- систематически осуществлять связь теории с практикой, привлекая обучающихся к  проектно-исследовательской  деятельности;
 
- систематически осуществлять связь теории с практикой, привлекая обучающихся к  проектно-исследовательской  деятельности;
 +
 
- формировать умение целенаправленно работать с информацией с использованием средств ИКТ;
 
- формировать умение целенаправленно работать с информацией с использованием средств ИКТ;
 +
 
- создать положительную мотивацию, которая бы побуждала обучающихся к упорной, систематической учебной работе.
 
- создать положительную мотивацию, которая бы побуждала обучающихся к упорной, систематической учебной работе.
  
 
== Планируемые результаты ==
 
== Планируемые результаты ==
 
- выработать исследовательские навыки и навыки работы в команде в процессе творческого поиска и выполнения поставленных задач;
 
- выработать исследовательские навыки и навыки работы в команде в процессе творческого поиска и выполнения поставленных задач;
 +
 
- выработать исследовательские навыки и навыки работы в команде в процессе творческого поиска и выполнения поставленных задач;
 
- выработать исследовательские навыки и навыки работы в команде в процессе творческого поиска и выполнения поставленных задач;
 +
 
- активизировать участие обучающихся в конкурсах и олимпиадах различных направлений и  уровней;
 
- активизировать участие обучающихся в конкурсах и олимпиадах различных направлений и  уровней;
 +
 
- повысить  качество знаний по географии и мотивацию к изучению предмета и самообразованию.
 
- повысить  качество знаний по географии и мотивацию к изучению предмета и самообразованию.
  
 
== Презентация проекта ==
 
== Презентация проекта ==
Формирование  
+
Формирование универсальных учебных действий на основе использования проектно-исследовательской деятельности при обучении географии  
 
 
универсальных учебных действий  
 
 
 
на основе использования проектно-
 
 
 
исследовательской деятельности
 
при обучении географии  
 
 
[http://ru.calameo.com/read/0048323549296dc375c2e]
 
[http://ru.calameo.com/read/0048323549296dc375c2e]
  
 
== Материалы в поддержку проектной деятельности ==
 
== Материалы в поддержку проектной деятельности ==
*Исследовательская работа «Путешествие по карте мира.
+
*Исследовательская работа «Путешествие по карте мира.Удивительные озёра»[http://ru.calameo.com/read/004832354e9da6d2fdd8e]
Удивительные озёра»[http://ru.calameo.com/read/004832354e9da6d2fdd8e]
 
  
 
*План реализации проекта[http://ru.calameo.com/read/004832354a1bde6655218]
 
*План реализации проекта[http://ru.calameo.com/read/004832354a1bde6655218]
Строка 49: Строка 50:
 
Викторина "Животные Австралии"
 
Викторина "Животные Австралии"
 
[http://ru.calameo.com/read/0048323542700532c341c]
 
[http://ru.calameo.com/read/0048323542700532c341c]
*
 
  
 +
[http://learningapps.org/138297 Классификация стран]
  
 
'''Материалы по формирующему и итоговому оцениванию'''
 
'''Материалы по формирующему и итоговому оцениванию'''
 +
 
Итоговая контрольная работа в 9 классе
 
Итоговая контрольная работа в 9 классе
 
[http://ru.calameo.com/read/00483235497b8199f3405]*
 
[http://ru.calameo.com/read/00483235497b8199f3405]*
  
*
+
== Полезные ресурсы ==
 +
 
 +
[http://festival.1september.ru/articles/414297/ Проектно-исследовательская деятельность учащихся в обучении географии]
  
== Полезные ресурсы ==
+
[https://infourok.ru/doklad-na-temu-primenenie-proektnoissledovatelskoy-deyatelnosti-pri-obuchenii-geografii-443580.html Применение проектно-исследовательской деятельности при обучении географии]
  
 +
[http://nsportal.ru/shkola/geografiya/library/2016/02/23/proektno-issledovatelskaya-deyatelnost-v-obuchenii-geografii Проектно-исследовательская деятельность в обучении географии]
 
[[Категория:Группа 22, учителя географии, июнь, 2016]]
 
[[Категория:Группа 22, учителя географии, июнь, 2016]]
 
[[Категория:Проекты]]
 
[[Категория:Проекты]]

Текущая версия на 00:54, 18 июня 2016

Авторы проекта

Патрина Татьяна Борисовна, учитель географии филиала МБОУ "Стрелецкая СОШ" в с.Красная Криуша

Новикова Светлана Васильевна, учитель географии филиала МБОУ "Стрелецкая СОШ" в с.Беломестная Двойня

Ярмизина Наталия Михайловна, учитель географии филиала МБОУ "Стрелецкая СОШ" в п.Новая Жизнь

Белова Нина Васильевна, учитель географии МБОУ Цнинская СОШ №1 п.Строитель

Актуальность проекта

Современная система образования должна эффективно удовлетворять социальный заказ общества на подготовку активной, творческой личности, способной проявить себя в нестандартных условиях, самостоятельно использовать приобретённые знания. Развитие личности в системе образования обеспечивается через формирование универсальных учебных действий (УУД). Овладение обучающимися УУД создаёт возможность самостоятельного успешного усвоения новых знаний, умений и компетентностей, т.е. умения учиться. Кроме того, формирование УУД прописано и в Требованиях к результатам освоения основной образовательной программы основного общего образования, согласно ФГОС нового поколения.

Цель проекта

Выявление эффективности использования проектно-исследовательской деятельности в процессе формирования универсальных учебных действий и совершенствования ключевых компетенций обучающихся.

Задачи проекта

- обеспечить оптимальные условия для формирования УУД обучающихся;

- систематически осуществлять связь теории с практикой, привлекая обучающихся к проектно-исследовательской деятельности;

- формировать умение целенаправленно работать с информацией с использованием средств ИКТ;

- создать положительную мотивацию, которая бы побуждала обучающихся к упорной, систематической учебной работе.

Планируемые результаты

- выработать исследовательские навыки и навыки работы в команде в процессе творческого поиска и выполнения поставленных задач;

- выработать исследовательские навыки и навыки работы в команде в процессе творческого поиска и выполнения поставленных задач;

- активизировать участие обучающихся в конкурсах и олимпиадах различных направлений и уровней;

- повысить качество знаний по географии и мотивацию к изучению предмета и самообразованию.

Презентация проекта

Формирование универсальных учебных действий на основе использования проектно-исследовательской деятельности при обучении географии [1]

Материалы в поддержку проектной деятельности

  • Исследовательская работа «Путешествие по карте мира.Удивительные озёра»[2]
  • План реализации проекта[3]
  • Технологическая карта занятия[4]

Дидактические материалы

Кроссворд по теме "Австралия" [5]

Викторина "Животные Австралии" [6]

Классификация стран

Материалы по формирующему и итоговому оцениванию

Итоговая контрольная работа в 9 классе [7]*

Полезные ресурсы

Проектно-исследовательская деятельность учащихся в обучении географии

Применение проектно-исследовательской деятельности при обучении географии

Проектно-исследовательская деятельность в обучении географии