Формирование прочных знаний учащихся в условиях творческой лаборатории в контексте внедрения ФГОС: различия между версиями
Материал из Тамбов-Вики
м (Каширина марина валерьевна переименовал страницу Группа 23-4 в [[Формирование прочных знаний учащихся в условиях творческой лаборатори…) |
|||
| Строка 1: | Строка 1: | ||
== Авторы проекта == | == Авторы проекта == | ||
| + | Каширина Марина Влерьевна, Тафинцева Анна Ивановна,Макарова Нина Васильевна-МБОУ "Сатинская СОШ"Шимарова Ольга Александровна ,Белова Ольга Борисовна ,Шегрова Татьяна Владимировна | ||
| − | |||
| − | == Цель проекта == | + | == Актуальность проекта ==Данный проект направлен на необходимость формирования знаний учащихся в соответствии с новыми стандартами. |
| + | Сегодня учителю требуется не просто вооружить ученика фиксированным набором знаний, а сформировать у него умение и желание учиться всю жизнь. | ||
| + | Знание предмета оказывается более прочным, когда предмет учебной деятельности выступает как средство общения. | ||
| + | При обучении в творческой лаборатории возникает учебный коллектив, благотворно влияющий на формирование прочных знаний и становление личности каждого участника образовательного процесса. | ||
| + | |||
| + | |||
| + | == Цель проекта ==Создание оптимальных условий для формирования прочных знаний, помогающих учащимся адаптироваться в различных жизненных ситуациях. | ||
| + | |||
| + | == Задачи проекта ==определить наиболее эффективные приемы, методы и технологии усвоения учащимися прочных знаний; | ||
| + | формировать географические умения и навыки учащихся путем создания творческой атмосферы на уроке; | ||
| + | обеспечивать результативность обучения; | ||
| + | повысить мотивацию к изучению географии | ||
| + | ориентировать учащихся на достижение высокого качества знаний. | ||
| + | совершенствовать практические навыки работы над проектом | ||
| + | создать условия для творческой работы учащихся; | ||
| + | развивать навыки групповой работы. | ||
| + | |||
| + | |||
| + | == Планируемые результаты ==повышение результативности обучения; | ||
| + | прочное и неформальное усвоение знаний; | ||
| + | повышение мотивации учебной деятельности; | ||
| + | повышение интереса к географии; | ||
| + | активизация творческой деятельности. | ||
| − | |||
| − | |||
== Презентация проекта == | == Презентация проекта == | ||
| + | [http://www.calameo.com/accounts/4832343 Формирование прочных знаний учащихся в условиях творческой лаборатории в контексте внедрения ФГОС] | ||
== Материалы в поддержку проектной деятельности == | == Материалы в поддержку проектной деятельности == | ||
Версия 10:14, 17 июня 2016
Авторы проекта
Каширина Марина Влерьевна, Тафинцева Анна Ивановна,Макарова Нина Васильевна-МБОУ "Сатинская СОШ"Шимарова Ольга Александровна ,Белова Ольга Борисовна ,Шегрова Татьяна Владимировна
== Актуальность проекта ==Данный проект направлен на необходимость формирования знаний учащихся в соответствии с новыми стандартами.
Сегодня учителю требуется не просто вооружить ученика фиксированным набором знаний, а сформировать у него умение и желание учиться всю жизнь.
Знание предмета оказывается более прочным, когда предмет учебной деятельности выступает как средство общения.
При обучении в творческой лаборатории возникает учебный коллектив, благотворно влияющий на формирование прочных знаний и становление личности каждого участника образовательного процесса.
== Цель проекта ==Создание оптимальных условий для формирования прочных знаний, помогающих учащимся адаптироваться в различных жизненных ситуациях.
== Задачи проекта ==определить наиболее эффективные приемы, методы и технологии усвоения учащимися прочных знаний; формировать географические умения и навыки учащихся путем создания творческой атмосферы на уроке; обеспечивать результативность обучения; повысить мотивацию к изучению географии ориентировать учащихся на достижение высокого качества знаний. совершенствовать практические навыки работы над проектом
создать условия для творческой работы учащихся;
развивать навыки групповой работы.
== Планируемые результаты ==повышение результативности обучения;
прочное и неформальное усвоение знаний;
повышение мотивации учебной деятельности;
повышение интереса к географии;
активизация творческой деятельности.
Презентация проекта
Формирование прочных знаний учащихся в условиях творческой лаборатории в контексте внедрения ФГОС
Материалы в поддержку проектной деятельности
- План реализации проекта
- Технологическая карта занятия
Дидактические материалы
Материалы по формирующему и итоговому оцениванию