Действия

Формирование навыков здоровьесбережения средствами вокальной деятельности: различия между версиями

Материал из Тамбов-Вики

 
(не показано 13 промежуточных версий 2 участников)
Строка 1: Строка 1:
 
== Авторы проекта ==
 
== Авторы проекта ==
 
Харитонова Ольга Александровна, педагог доп образования, МАОУ СОШ №11 г.Тамбов,  
 
Харитонова Ольга Александровна, педагог доп образования, МАОУ СОШ №11 г.Тамбов,  
 +
 
Екименко Татьяна Вячеславовна, методист, МБУДО Дом детского творчества, г.Рассказово.
 
Екименко Татьяна Вячеславовна, методист, МБУДО Дом детского творчества, г.Рассказово.
  
 
== Актуальность проекта ==
 
== Актуальность проекта ==
Формирование навыков здоровьесбережения средствами вокальной деятельности.
 
  
 
Вокальное исполнительство является наиболее массовой формой активного приобщения обучающихся к музыке. Большое количество детей имеет нарушение физического и психического здоровья. Использование приемов здоровьесбережения на занятиях по вокалу, является источником раскрепощения, оптимистического настроения, соматической стабилизации и гармонизации личности.
 
Вокальное исполнительство является наиболее массовой формой активного приобщения обучающихся к музыке. Большое количество детей имеет нарушение физического и психического здоровья. Использование приемов здоровьесбережения на занятиях по вокалу, является источником раскрепощения, оптимистического настроения, соматической стабилизации и гармонизации личности.
Строка 13: Строка 13:
 
== Задачи проекта ==
 
== Задачи проекта ==
 
1. Создать условия для сохранения и укрепления здоровья обучающихся посредством вовлечения их в вокальную деятельность.
 
1. Создать условия для сохранения и укрепления здоровья обучающихся посредством вовлечения их в вокальную деятельность.
 +
 
2. Разработать и апробировать комплекс приемов вокальной педагогики оздоровительных упражнений.
 
2. Разработать и апробировать комплекс приемов вокальной педагогики оздоровительных упражнений.
 +
 
3. Развить эмоционально-образную сферу  психологических процессов(воображение, мышление, память) учащихся при пении упражнений и в процессе работы над вокальными произведениями.
 
3. Развить эмоционально-образную сферу  психологических процессов(воображение, мышление, память) учащихся при пении упражнений и в процессе работы над вокальными произведениями.
  
 
== Планируемые результаты ==
 
== Планируемые результаты ==
 
1. Овладение техникой вокального исполнения;
 
1. Овладение техникой вокального исполнения;
 +
 
2. Повышение уровня нравственного и физического здоровья учащихся;
 
2. Повышение уровня нравственного и физического здоровья учащихся;
 +
 
3. Повышение самооценки учащихся, эмоциональности и уверенности на сцене;
 
3. Повышение самооценки учащихся, эмоциональности и уверенности на сцене;
 +
 
4. Участие в конкурсах разного уровня;
 
4. Участие в конкурсах разного уровня;
 +
 
5. Освоение комплекса здоровьесберегающих упражнений;
 
5. Освоение комплекса здоровьесберегающих упражнений;
 +
 
6. Развитие  дыхательной системы детей.
 
6. Развитие  дыхательной системы детей.
 +
 
7. Развитие эмоционально-образной сферы  психологических процессов(воображение, мышление, память) учащихся при пении.
 
7. Развитие эмоционально-образной сферы  психологических процессов(воображение, мышление, память) учащихся при пении.
  
== План реализации проекта ==
+
== [https://yadi.sk/d/6OPgNB8F3T2Xy3 План реализации проекта] ==
  
 
== Материалы в поддержку проектной деятельности ==
 
== Материалы в поддержку проектной деятельности ==
 +
[https://yadi.sk/d/hv_lSrcQ3T2tjA Комплекс приемов вокальной педагогики оздоровительных упражнений]
 +
 +
[https://yadi.sk/d/KafeB4Bc3T2wGg Диагностика музыкальных способностей детей в игровых тестах]
 +
 +
[https://yadi.sk/d/vS7MbSb03T4Nog Музыкальные игры и пособия для детей]
 +
 +
[https://yadi.sk/d/N1xTKzpF3T4PCt Дополнительная общеобразовательная программа Детская вокально-хоровая студия «Сюрприз»]
  
 
== Презентация проекта ==
 
== Презентация проекта ==
 +
[https://yadi.sk/d/i6LXmq_33T4MBc Презентация проекта "Формирование навыков здоровьесбережения средствами вокальной деятельности"]
  
 
== Полезные ресурсы ==
 
== Полезные ресурсы ==
  
 +
[http://xn--i1abbnckbmcl9fb.xn--p1ai/%D1%81%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8C%D0%B8/634172/ Здоровьесберегающие технологии на уроках музыки в школе]
 +
 +
[http://www.niro.nnov.ru/?id=31130 Музыкально-педагогические технологии как средство эмоционально-образного развития]
  
 
[[Категория:Группа 1, педагоги дополнительного образования, февраль-март 2018]]  
 
[[Категория:Группа 1, педагоги дополнительного образования, февраль-март 2018]]  
 
[[Категория:Проекты]]
 
[[Категория:Проекты]]
Здоровьесберегающие технологии на уроках музыки в школе.
 
http://xn--i1abbnckbmcl9fb.xn--p1ai/%D1%81%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8C%D0%B8/634172/
 

Текущая версия на 11:50, 6 марта 2018

Авторы проекта

Харитонова Ольга Александровна, педагог доп образования, МАОУ СОШ №11 г.Тамбов,

Екименко Татьяна Вячеславовна, методист, МБУДО Дом детского творчества, г.Рассказово.

Актуальность проекта

Вокальное исполнительство является наиболее массовой формой активного приобщения обучающихся к музыке. Большое количество детей имеет нарушение физического и психического здоровья. Использование приемов здоровьесбережения на занятиях по вокалу, является источником раскрепощения, оптимистического настроения, соматической стабилизации и гармонизации личности.

Цель проекта

Формирование необходимых знаний, умений и навыков здоровьесбережения, сохранение и укрепление психического и физического здоровья учащихся.

Задачи проекта

1. Создать условия для сохранения и укрепления здоровья обучающихся посредством вовлечения их в вокальную деятельность.

2. Разработать и апробировать комплекс приемов вокальной педагогики оздоровительных упражнений.

3. Развить эмоционально-образную сферу психологических процессов(воображение, мышление, память) учащихся при пении упражнений и в процессе работы над вокальными произведениями.

Планируемые результаты

1. Овладение техникой вокального исполнения;

2. Повышение уровня нравственного и физического здоровья учащихся;

3. Повышение самооценки учащихся, эмоциональности и уверенности на сцене;

4. Участие в конкурсах разного уровня;

5. Освоение комплекса здоровьесберегающих упражнений;

6. Развитие дыхательной системы детей.

7. Развитие эмоционально-образной сферы психологических процессов(воображение, мышление, память) учащихся при пении.

План реализации проекта

Материалы в поддержку проектной деятельности

Комплекс приемов вокальной педагогики оздоровительных упражнений

Диагностика музыкальных способностей детей в игровых тестах

Музыкальные игры и пособия для детей

Дополнительная общеобразовательная программа Детская вокально-хоровая студия «Сюрприз»

Презентация проекта

Презентация проекта "Формирование навыков здоровьесбережения средствами вокальной деятельности"

Полезные ресурсы

Здоровьесберегающие технологии на уроках музыки в школе

Музыкально-педагогические технологии как средство эмоционально-образного развития