Формирование коммуникативной компетенции на уроках русского языка, литературы и во внеурочное время: различия между версиями

Версия 23:27, 30 марта 2016

Группа 1

Тема проекта

Формирование коммуникативной компетенции на уроках русского языка, литературы и во внеурочное время

Авторы проекта

Орлова Л.В., учитель русского языка и литературы МБОУ Алгасовской СОШ
Стручкова О.А., учитель русского языка и литературы МБОУ Алгасовской СОШ
Ванякина И.К., учитель русского языка и литературы МБОУ Алгасовской СОШ
Моисеева В.И., учитель русского языка и литературы МБОУ Избердеевской СОШ

Актуальность проекта

Проблема культурного общения школьников – одна из самых важных сегодня в организации социальной учебной среды. Для старших школьников в возрасте 15–17 лет обучение и общение являются ведущими видами деятельности, поскольку в ближайшей судьбе школьника именно коммуникативная компетентность начнет играть основополагающую роль, помогая в профессиональной подготовке и трудовой деятельности.

Цель проекта

Задачи проекта

Проблема

Новизна

Планируемые результаты

Этапы реализации проекта

Подготовительный:

Изучение и подбор литературы
Разработка планов занятий
Диагностика начального уровня

Основной этап:

Просветительская работа
Работа по реализации проекта
Диагностика уровня развития учащихся

Обобщающий этап:

Анализ и оценка полученных результатов
Обобщение опыта

Презентация проекта

Материалы в поддержку проектной деятельности

Полезные ресурсы

@@ Строка 10: / Строка 10: @@
 == Актуальность проекта ==
+Проблема культурного общения школьников – одна из самых важных сегодня в организации социальной учебной среды. Для старших школьников в возрасте 15–17 лет обучение и общение являются ведущими видами деятельности, поскольку в ближайшей судьбе школьника именно коммуникативная компетентность начнет играть основополагающую роль, помогая в профессиональной подготовке и трудовой деятельности.
 == Цель проекта ==