Формирование информационной и коммуникативной компетентности обучающихся 5-7 классов на уроках иностранного языка.
Материал из Тамбов-Вики
Тема проекта
«Формирование информационной и коммуникативной компетентности обучающихся 5-7 классов на уроках иностранного языка »
Авторы проекта
- Витютнева Ольга Егоровна , учитель английского языка 1 Пересыпкинского филиала МБОУ 2 Гавриловской СОШ
- Царева Ольга Петровна, учитель английского языка МБОУ Инжавинской СОШ
- Черкасова Елена Николаевна, учитель английского языка МБОУ Ржаксинской СОШ №1
Актуальность проекта
В Стратегии модернизации образования подчеркивается необходимость изменения методов и технологий обучения на всех ступенях, повышения веса тех из них, которые формируют практические навыки анализа информации, самообучения, стимулируют самостоятельную работу учащихся, формируют опыт ответственного выбора и ответственной деятельности. Возникла необходимость в новой модели обучения , построенной на основе современных информационных технологий, реализующей принципы личностно ориентированного образования.��
Цель проекта
Повышение эффективности процесса обучения иностранному языку через активное внедрение информационных технологий
Задачи проекта
- изучить методическую и психолого-педагогическую литературу по данной теме;
- повысить эффективность процесса формирования самостоятельного приобретения и переноса знаний, сотрудничества и коммуникации, решения проблем и самоорганизации, рефлексии и ценностно-смысловых ориентаций;
- развивать положительную мотивацию к обучению;
- осуществлять через проектную деятельность адаптацию детей к реальной жизни, формируя навыки использования ИКТ для решения творческих образовательных задач;
Проблема
Предполагается, что образование, ориентированное на выявление, "выращивание" и реализацию внутренней мотивации учащегося можно обеспечить созданием такой среды, которая бы, основываясь на широком использовании информационных технологий, в максимальной степени способствовала саморазвитию учащихся, способных творчески подходить к решению задач, понимать и формулировать смыслы человеческой деятельности, обладающих установкой на рациональное использование своего времени и проектирование своего будущего.
Новизна
Необходимость детальной проработки условий применения информационно коммуникативных технологий на уроках английского языка
Планируемые результаты
- Личностные
- Формирование ответственного отношения к учению, готовности к саморазвитию и самообразованию; формирование коммуникативной компетентности в общении и сотрудничестве со сверстниками.
- Метапредметные
- Умение работать в группе, строить логические рассуждения, умозаключения, уметь адекватно и осознано использовать речевые средства в соответствии с задачей коммуникации
- Предметные
- Познакомить с системой образования Великобритании, Новой Зеландии, учить рассказывать о своем расписании.
Этапы реализации проекта
Презентация проекта
Материалы в поддержку проектной деятельности
викторина "Знаешь ли ты англоговорящие страны"