Действия

Физики в движении: различия между версиями

Материал из Тамбов-Вики

Строка 3: Строка 3:
  
 
== Главная идея образовательного путешествия ==
 
== Главная идея образовательного путешествия ==
 +
- самопознание и самосовершенствование.
 +
Путешествие становится образовательным в том случае, когда из простого
 +
передвижения в пространстве в поисках новых впечатлений оно превращается в
 +
процесс познания мира. Главным результатом такого путешествия становится
 +
пробуждение личности учащегося, ее самоопределение в культурном
 +
пространстве.
 +
-путь к новому, неизведанному. Оно предполагает активную работу по осмыслению различных
 +
понятий и явлений культуры и науки, а не просто передвижению в пространстве
  
 
== Авторы идеи образовательного путешествия ==
 
== Авторы идеи образовательного путешествия ==

Версия 09:33, 22 июня 2017

Тема образовательного путешествия

Путешествие по стране "Физика"

Главная идея образовательного путешествия

- самопознание и самосовершенствование. Путешествие становится образовательным в том случае, когда из простого передвижения в пространстве в поисках новых впечатлений оно превращается в процесс познания мира. Главным результатом такого путешествия становится пробуждение личности учащегося, ее самоопределение в культурном пространстве. -путь к новому, неизведанному. Оно предполагает активную работу по осмыслению различных понятий и явлений культуры и науки, а не просто передвижению в пространстве

Авторы идеи образовательного путешествия

Астахова Светлана Александровна, учитель физики, школа №11, г.Тамбов Щукина Евгения Алексеевна, учитель физики и информатики, Покрово-Марфинский филиал МБОУ "Знаменская СОШ" Знаменский район

Цель образовательного путешествия

Задачи образовательного путешествия

Планируемые результаты образовательного путешествия

Возраст участников

Межпредметные связи

Этапы проведения образовательного путешествия

Материалы в поддержку этапов реализации образовательного путешествия

Методические материалы для учителя

  • Сценарный план образовательного путешествия (для учителя)
  • Технологическая карта по организации деятельности в точке №1 образовательного путешествия
  • Технологическая карта по организации деятельности в точке №2 образовательного путешествия

Дидактические и инструктивные материалы для обучающихся

  • Карта образовательного путешествия
  • Вопросы и задания
  • Инструкции

Маршрутный лист образовательного путешествия

План проведения интервью

Рекомендации по работе с архивными источниками

Материалы по оценке, анализу и рефлексии результатов образовательного путешествия

Материалы для входного оценивания

Материалы для формирующего оценивания

Материалы для итогового оценивания

Рефлексия (дневник продвижения, чат и др.)

Дополнительные материалы и образовательные ресурсы