Просмотр кода страницы Конспект занятия по ознакомлению с окружающим миром в подготовительной группе "Наша Родина-Моршанск".jpeg

== Краткое описание ==
Конспект занятия по ознакомлению с окружающим миром
в подготовительной группе «Наша Родина – Моршанск»

	Программное содержание:
Расширять и закреплять знания детей о родном городе.
Знакомить детей с историей возникновения города.
Развивать бережное и созидательное отношение к городу (достопримечательности, культура, природа).
Воспитывать любовь к малой Родине.
Воспитывать чувство гражданственности, патриотизма через изучение фактов истории родного края.

Предварительная работа:
Рассматривание открыток, фотографий, иллюстраций из книг о родном городе.
Экскурсии, беседы, рисование улиц города.
Оформление фотоальбома «Мой Моршанск»».
Оборудование и материалы:
Фотографии родного города.
Выставка книг о Моршанске.
Дидактическая игра «Мой город».
Мультимедийное оборудование.

Содержание ООД:

1.Организационный момент:
Воспитатель: Ребята, сегодня мы поговорим о нашем родном городе. Как он называется?
(Ответы детей)
Воспитатель: Правильно, наш город называется Моршанск.
Послушайте стихотворение о нем:.
Небольшой, но в нём дела большие.
Мой Моршанск встает передо мной
Как частица Родины — России
Сердцу самый милый и родной …
Вот какими красивыми словами поэт описал наш родной город! Попробуйте и вы рассказать, за что любите наш город.
Дети отвечают.

2.Основная часть. 
Воспитатель: Сегодня, ребята, я расскажу вам о том, как появился наш город.
	Воспитатель: Сначала это была небольшая деревушка с названием Морша. Она располагалась на берегу реки Цна. Через реку проходили торгово-транспортные пути. Быстро развивалась торговля хлебом, медом, салом. На реке Цне сделали пристань, откуда водным путем в Москву, Петербург и другие города шло большое количество барж, груженых продуктами. Село быстро строилось, расширялось, и было преобразовано в город Моршанск – центр большого уезда. В это время утверждается герб города и план.
Что изображено на гербе нашего города Моршанска?
Верхняя часть щита герба изображает герб Тамбова, а нижняя на голубом поле – два перекрещивающихся четырехконечных якоря, знак того, что «в сем городе находится спокойная для выходных судов пристань».
Купеческий, старинный,
Православный городок,
Душе и сердцу милый уголок.
Здесь живет народ глубинный,
Можно так сказать – былинный,
Талантливый народ.
	Воспитатель: Как называются жители нашего города? (моршанцы).
Город постепенно рос. Сегодня Моршанск- милый современный городок. Появились новые улицы, выросли дома, современные строения украсили наш городок.
Главным архитектурным украшением Моршанска издавна были храмы. К концу XIX века их насчитывалось в городе 17: собор, приходские и домовые церкви, часовни. Жемчужиной города стал Троицкий собор. Его великолепием был поражен сам император Николай II, посетивший город в 1904 году. Он является гордостью нашего города, воплощает страницу его истории.

К архитектурным памятникам Моршанска относится Троицкий собор (1836-1857) -почти точная копия Преображенского собора, построенного в Санкт-Петербурге по проекту архитектора В. П. Стасова (показ фото)

	Воспитатель: Что вы знаете о нашем родном городе?
Ответы детей.
И в ширь, и вдаль легла земля родная,
Где каждый уголок ее хорош,
Но нет в судьбе милей родного края,
В котором ты родился и живёшь.
В нашем городе находятся текстильная и табачная фабрики, железнодорожный вокзал, автовокзал, музей, стадион, ледовая арена, дом культуры, кинотеатр, музыкальная школа, спортивная школа.
	Воспитатель: Внимательно посмотрите на фотографии нашего города и назовите те места, которые вам знакомы.
	Игра «Где это находится?»
                    (показ фотографий)
	Воспитатель: Какие улицы нашего города вы знаете? (ответы детей)
Наш городок небольшой, но уютный, утопающий в зелени.
 Много разных улиц в нашем городе:
 Пушкина есть и Горького есть,
Сакко-и-Ванцетти и Новая,
Чехова, Островского,
Гагарина, Московская!
Столько улиц, что не счесть…
	Воспитатель: Ребята, назовите улицу, на которой расположен наш детский сад.
Ответы детей.
	Воспитатель: Правильно, на улице Карла Маркса, которая находится в само центре города. Давайте и мы свами немножко погуляем, чтобы отдохнуть:
		Физкультминутка: «Прогулка по городу»:
Мы по улице шагаем,
Этажи в домах считаем:
Раз этаж, два этаж-
Двухэтажный домик наш
По бульвару мы шагаем,
Липы с клёнами считаем:
Одна, две, три, четыре, пять,.
Трудно нам их сосчитать.
Поспешим, прибавим ходу,
Подойдём мы к переходу.
К светофору подошли,
Красный свет мигнул нам: «Жди!»
Вот уж жёлтый свет погас,
Зелёный — пропускает нас.

	Воспитатель: Как называется река, на которой стоит наш город?
Ответы детей.
	Воспитатель: Правильно, река Цна. Посмотрите, какая река красивая,спокойная.
Сегодня мы признавались нашему городу в любви.
А что это значит – любить свой город?
Ответы детей.
	Воспитатель: Сейчас предлагаю вам продолжить фразу «Я люблю свой город, потому что...».
Ответы детей.
	Воспитатель: Что мы можем сделать для того, чтобы наш город стал лучше?
	Дети: Любить свой город, заботиться о нём, не мусорить, не ломать, благоустраивать его, сажать цветы, деревья.
Москва — столица той страны.
Моршанск, пускай и не Москва,
Но для меня милей любой Москвы!
Его воздвигли наши деды
На берегах речушки Цны!
	Воспитатель: Дорогие ребята! Пусть в ваших сердцах и душах всегда отыщется место для любви к родной земле, к своей малой Родине. Любите свою родину - большую и малую. Старайтесь больше узнать о ее истории, берегите ее природу, храните ее обычаи и традиции, живите и трудитесь ради ее блага. Мы все должны гордиться, что живём в таком, хоть и небольшом, но милом сердцу городе.
	Берегите город родной,
	Берегите его тишину и покой.
	Это небо и солнце, это хлеб на столе.
	И родное оконце, и огонь в очаге.