Учебное занятие Тяжелые металлы глазами эколога: различия между версиями
Материал из Тамбов-Вики
| Строка 41: | Строка 41: | ||
*Задание для актуализации первичных знаний | *Задание для актуализации первичных знаний | ||
| − | *Интерактивные задания | + | *[https://drive.google.com/file/d/1QU7RQGvqY04-wP2XvogTllOhSaD-UCzp/view?usp=sharing Интерактивные задания] |
*Интерактивный опрос | *Интерактивный опрос | ||
Версия 10:54, 11 марта 2020
Тема учебного занятия
Тяжелые металлы глазами эколога
Дисциплина/курс
Неорганическая химия
Авторы учебного занятия
- Корчагина Татьяна Валентиновна, преподаватель ТОГБПОУ "Тамбовский областной медицинский колледж"
- Чадаева Елена Евгеньевна, преподаватель ТОГБПОУ "Тамбовский областной медицинский колледж"
- Старостин Евгений Николаевич, преподаватель ТОГАПОУ "Педагогический колледж"
Цель учебного занятия
- обобщить и систематизировать теоретические знания по теме;
- изучить действие тяжелых металлов на живые системы.
Планируемые образовательные результаты
В результате освоения темы студент должен знать:
- Экологические факторы
- Природные и техногенные источники тяжелых металлов
- Качественные реакции на катионы Pb2+, Cu2+ , Fe3+
- Реакции осаждения белков солями тяжелых металлов
- Правила приготовления временных препаратов
- Правила работы с микроскопом
В результате освоения темы студент должен уметь:
- Готовить временные препараты растительных тканей
- Проводить качественные реакции на катионы тяжелых металлов
- Проводить реакции осаждения белков солями тяжелых металлов
- Работать пипеткой-дозатором
Технологическая карта учебного занятия
Продукты взаимодействия в электронной среде учебного занятия
- Интерактивный он-лайн курс ""
- Интерактивная презентация
- Разработка маршрутного листа учебного занятия
Дидактические материалы в поддержку учебного занятия
- Задание для актуализации первичных знаний
- Интерактивные задания
- Интерактивный опрос