Действия

Участник

Мария Бавыкина: различия между версиями

Материал из Тамбов-Вики

 
(не показано 15 промежуточных версий этого же участника)
Строка 13: Строка 13:
 
Квалификация: учитель
 
Квалификация: учитель
  
Место работы: Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа № 22 с углубленным изучением отдельных предметов», г. Тамбова
+
Место работы: Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение “Средняя общеобразовательная школа № 22 имени Героя Российской Федерации Д.Е. Иванова, г. Тамбова
  
 
Трудовой и педагогический стаж: 33 год
 
Трудовой и педагогический стаж: 33 год
  
 
Квалификационная категория: высшая
 
Квалификационная категория: высшая
 +
 +
==Публичная презентация общественности и профессиональному сообществу результатов педагогической деятельности==
 +
Информация о публичной презентации общественности и профессиональному сообществу результатов педагогической деятельности учителя физики Бавыкиной Марии Анатольевны, МАОУ “Средняя общеобразовательная школа № 22 имени Героя Российской Федерации Д.Е. Иванова,  г. Тамбова
 +
 +
 +
Опыт педагога был публично представлен на следующих мероприятиях:
 +
 +
1 29.01.2020 Всероссийский практико-ориентированного семинара по физике и астрономии Формирование ключевых компетенций учащихся на уроках физики и астрономии на основе активных методов обучения (интерактивные методы обучения) /Учителя физики, методисты субъектов РФ/
 +
 +
2 11.03.2020 Единый методический день (региональный) Формирование методологических умений учащихся при подготовке к ГИА-9 по физике. Экспериментальное задание
 +
/Учителя физики, работающие в образовательных организациях г. Тамбова и Тамбовской области/
 +
 +
3 24.03.2020 Вебинар «Форматы организации обучения с использованием различных электронных образовательных ресурсов в соответствии с техническими возможностями» Построение процесса обучения физики в основной школе на основе использования инструментов Google и Дневник.ру
 +
/Учителя физики, работающие в образовательных организациях г. Тамбова и Тамбовской области
 +
4 22.04.2020 Вебинар ««Особенности подготовки выпускников к ЕГЭ по физике в 2020 году на основе анализа результатов прошлых лет»» Подготовка обучающихся к ГИА по физике в режиме дистанционного обучения
 +
/Учителя физики, работающие в образовательных организациях г. Тамбова и Тамбовской области/
 +
 +
5 16.11.2020 Федеральный проект «Кадры для цифровой экономики» (ФГАУ «ФНФРО» приказ от 01.09.2020 г. № 102/0109-12): тренинг для молодых педагогов в режиме видеосеминара, загруженном на портале https://rutube.ru
 +
приказ МАОУ СОШ №22 от 01.09.2020 № 691 Тренинг «Решение профессиональных задач по взаимодействию между участниками педагогического процесса»
 +
/Молодые специалисты, работающие в образовательных организациях Тамбовской области и других регионов/
 +
 +
6 26.02.2021 Региональный проект «Школа роста»/«Механизмы оказания организационно-методической поддержки школ, демонстрирующих низкие образовательные результаты» (Знаменская СОШ)/приказ МАОУ СОШ №22 от 23.09.2020 № 779 Открытый урок по теме: «Трансформаторы» (9 класс) Учителя Знаменская СОШ
 +
 +
7 28.11.2022 Мастер-класс в рамках курсов повышения квалификации учителей физики Алгоритмы обоснования критерия 1 в решении задач высокого уровня сложности по механике и молекулярной физике. Учителя физики, работающие в 11 классах (г. Тамбова и Тамбовской области)
 +
 +
8 25.08.2022 Федеральный проект «Летняя школа спикеров» в Академии Минпрсвещения России Защита итоговой работы по окончанию федерального проекта «Летняя школа спикеров»/Уроки, с использованием цифровых образовательных технологий (гл. Механические явления)) Педагоги, работающие в образовательных организациях
 +
 +
9 01.07.2023-10.07.2023 Международный проект «Школа педагогического мастерства» приказ № 459 от 23.06.2023, в рамках договора о сотрудничестве между ФГБОУ ВО «Тамбовский государственный университет имени Г.Р.Державина» и Управления образования Администрации г. Сухум, республика Абхазия от 02.06.2021
 +
-1)Тренинг «Интерактивное обучение на уроках физики»;
 +
2) Методы решения задач на законы сохранения/изменения энергии;
 +
3) Решение экспериментальных задач и погрешности измерений (7-9 класс) Учителя физики р. Абхазия
 +
 +
10 13.12.2023 Единый методический день «Педагогические практики реализации образовательных программ структурированных в соответствии с ФГОС и ориентированных на овладение функциональной грамотностью (читательской, финансовой, математической, естественнонаучной) и цифровыми технологиями» Открытый урок по теме: «Плотность вещества. Решение экспериментальных задач» /Использование ресурсов ФГИС «Моя школа» на уроках физики/ Учителя физики, работающие в образовательных организациях г. Тамбова и Тамбовской области
  
 
== Повышение квалификации ==
 
== Повышение квалификации ==
  
1. «Инновационные подходы к содержанию и методике преподавания физики в условиях реализации ФГОС», 144 ч., 2015 г., ТОГОАУ ДПО «ИПКРО», свидетельство 004546
+
1. «Модернизация содержания и технологий преподавания физики в условиях реализации Федерального проекта «Современная школа»», 72 ч., 2021 г., ТОГОАУ ДПО «ИПКРО», № 073627
  
2. «Использование трехуровневой системы оценки на примере инструмента SAM для проведения региональных мониторингов и оценки результатов общего образования», 72 ч. Москва, 21.08.2015г., МАРО, Открытый институт «Развивающее обучение», свидетельство № 00113
+
2. Профессиональная компетентность эксперта в области проверки и оценки заданий государственной итоговой аттестации по образовательным программам среднего общего образования (физика), 42 ч., 2022 г., ТОГОАУ ДПО «ИПКРО», №079266
  
3. «Использование современных образовательных технологий в преподавании естественнонаучных дисциплин», 72 ч., 15.10.2016, Москва, АПКППРО
+
3.Профессиональная компетентность эксперта в области проверки и оценки заданий государственной итоговой аттестации по образовательным программам среднего общего образования (физика), 24 ч., 2022 г., ТОГОАУ ДПО «ИПКРО», №081472
  
4. «Профессиональная компетентность эксперта в области проверки и оценки заданий ГИА по образовательным программам основного общего и среднего общего образования», 24 ч., 16.03.2017 г., ТОГОАУ ДПО «ИПКРО», свидетельство 022569
+
4. «Совершенствование предметных и методических компетенций педагогических работников (в том числе в области формирования функциональной грамотности) в рамках реализации федерального проекта «Учитель будущего»», 112 ч., 2020 г., ФГАОУ ДПО «Академия реализации государственной политики и профессионального образования Министерства просвещения Российской Федерации», № у-13715/б
  
5. «Модернизация содержания и технологий преподавания физики в условиях реализации Федерального проекта «Современная школа»», 72 ч., 2021 г., ТОГОАУ ДПО «ИПКРО», № 073627
+
5. «Тьюторское сопровождение педагогов центров «Точка роста» по реализации образовательных программ по физике с использованием современного оборудования», 36 ч., 2021 г., ФГАОУ ДПО «Академия реализации государственной политики и профессионального образования Министерства просвещения Российской Федерации», № у-17692/б
6. Профессиональная компетентность эксперта в области проверки и оценки заданий государственной итоговой аттестации по образовательным программам среднего общего образования (физика), 42 ч., 2021 г.,  ТОГОАУ ДПО «ИПКРО», №071447
 
  
7. «Совершенствование предметных и методических компетенций педагогических работников (в том числе в области формирования функциональной грамотности) в рамках реализации федерального проекта «Учитель будущего»», 112 ч., 2020 г., ФГАОУ ДПО «Академия реализации государственной политики и профессионального образования Министерства просвещения Российской Федерации», № у-13715
+
6. «Подготовка тьюторов для реализации курса «Школа современного учителя»» 18 ч., 2021 г., ФГАОУ ДПО «Академия реализации государственной политики и профессионального образования Министерства просвещения Российской Федерации», № у-30297
  
8. «Тьюторское сопровождение педагогов центров «Точка роста» по реализации образовательных программ по физике с использованием современного оборудования», 36 ч., 2021 г., ФГАОУ ДПО «Академия реализации государственной политики и профессионального образования Министерства просвещения Российской Федерации», № у-17692
+
5. «Профессионально-общественная экспертиза дополнительных профессиональных программ повышения квалификации педагогических работников», 36 ч., 2022 г., ФГАОУ ДПО «Академия реализации государственной политики и профессионального образования Министерства просвещения Российской Федерации», №у-170464
  
9. «Профессионально-общественная экспертиза дополнительных профессиональных программ повышения квалификации педагогических работников», 36 ч., 2022 г., ФГАОУ ДПО «Академия реализации государственной политики и профессионального образования Министерства просвещения Российской Федерации», №у-170464/б
+
6. «Совершенствование компетенций учителя физики в системе базового, профильного и дополнительного образования», 72 ч., 2022 г., ФГАОУ ВО «Московского физико-технического институт (национальный исследовательский университет)», № 17725/22
 
 
10. «Совершенствование компетенций учителя физики в системе базового, профильного и дополнительного образования», 72 ч., 2022 г., ФГАОУ ВО «Московского физико-технического институт (национальный исследовательский университет)», № 17725/22
 
  
 
== Мониторинги, критерии оценивания результатов мониторинга ==
 
== Мониторинги, критерии оценивания результатов мониторинга ==
Строка 75: Строка 105:
  
 
'''''2020-2021'''''
 
'''''2020-2021'''''
 +
 +
[https://www.calameo.com/account/private/read/#code-001173215ff00b0da5c40 Программа дополнительного образования "Моделирование в физике"]
 +
 
Программа дополнительного образования «Математические методы в физике» (34 часа)
 
Программа дополнительного образования «Математические методы в физике» (34 часа)
  
 
== Внеурочная деятельность по предмету ==
 
== Внеурочная деятельность по предмету ==
 +
 +
2019-2020 учебный год
  
 
[http://ru.calameo.com/read/00117321503d306e4522e Программы тренингов для старшелассников]
 
[http://ru.calameo.com/read/00117321503d306e4522e Программы тренингов для старшелассников]
 +
 +
2020-2021 учебный год
 +
 +
[https://www.calameo.com/read/00117321552a7f72dd3fe Формирование экологической грамотности на уроках физики]
  
 
== Индивидуальные маршруты по подготовке обучающихся к конкурсам ==
 
== Индивидуальные маршруты по подготовке обучающихся к конкурсам ==
  
[http://ru.calameo.com/read/001173215775023609f09 ПРОГРАММА по организации индивидуальной подготовки учащегося к олимпиадам по физике разного уровня «Методы решения олимпиадных задач и задач повышенной сложности. Физика» 2020-2021]
+
[http://ru.calameo.com/read/001173215775023609f09 ПРОГРАММА по организации индивидуальной подготовки учащегося к олимпиадам по физике разного уровня «Методы решения олимпиадных задач и задач повышенной сложности. Физика» 2014-2015]
 +
 
 +
[https://www.calameo.com/account/private/read/#code-0011732154e8affad2d6d ПРОГРАММА по организации индивидуальной подготовки учащегося к олимпиадам по физике разного уровня «Методы решения олимпиадных задач и задач повышенной сложности. Физика» 2020-2021]
  
 
== Рабочие программы ==
 
== Рабочие программы ==
Строка 101: Строка 142:
 
== Индивидуальные образовательные маршруты ==
 
== Индивидуальные образовательные маршруты ==
  
[http://ru.calameo.com/read/0011732156ccc279f0a0f Индивидуальный маршрут. Семейное обучение.]
+
[http://ru.calameo.com/read/0011732156ccc279f0a0f Индивидуальный маршрут. Семейное обучение.2016-2017]
  
 
[http://ru.calameo.com/read/0011732159ed7e298e572 План работы со слабомотивированными к обучению физики учащимися]
 
[http://ru.calameo.com/read/0011732159ed7e298e572 План работы со слабомотивированными к обучению физики учащимися]
Строка 113: Строка 154:
  
 
С 2015 по 2017 методической темой самообразования была "Использование электронного приложения к УМК Пурышевой Н.С.в процессе обучения физики 7-9 класс", обобщением опыта является акмелогическая консультация
 
С 2015 по 2017 методической темой самообразования была "Использование электронного приложения к УМК Пурышевой Н.С.в процессе обучения физики 7-9 класс", обобщением опыта является акмелогическая консультация
 +
[http://ru.calameo.com/read/001173215633d0abb3fde ЭФУ]
 +
 +
C 2018 по 2023 методическими темами самообразования были:
 +
 +
"Цифровые технологии в процессе обучения физики", обобщением опыта являются статья в сборнике материалов семинара «Цифрового триатлона»
 +
 +
"Сопровождение обучающихся при подготовке к ГИА" обобщением опыта являются акмелогическая консультация
  
[http://ru.calameo.com/read/001173215633d0abb3fde ЭФУ]
+
[https://ipk.68edu.ru/images/stories/konsult/kaf_od/Бавыкина_М._ЕГЭ_30.pdf Рекомендации по решению задания № 30 (критерий1) второй части КИМа на основе анализа ошибок, допущенных выпускниками 2022 годана едином государственном экзамене.]
  
 
== Открытые уроки ==
 
== Открытые уроки ==
Строка 139: Строка 187:
  
 
== Достижения ==
 
== Достижения ==
Мои ученики стали призерами Всероссийской олимпиады школьников. В 2015 году - призер заключительного этапа олимпиады РОСАТОМ, в 2017 году - призер муниципального этапа олимпиады по астрономии.
+
Мои ученики стали призерами Всероссийской олимпиады школьников.
 +
 
 +
В 2015 году - призер заключительного этапа олимпиады РОСАТОМ.
 +
 
 +
В 2017 году - призер муниципального этапа олимпиады по астрономии.
 +
 
 +
В 2018 году - призер регионального этапа олимпиады по астрономии.
 +
 
 +
В 2019 году - призеры межрегиональной  олимпиады заключительного этапа
 +
 
 +
В 2021 году - призеры Политехнической олимпиады по физике заключительного этапа
  
 
==Нужное==
 
==Нужное==

Текущая версия на 22:13, 26 апреля 2024


Общие сведения

Бавыкина Мария Анатольевна

Образование: высшее

Специальность: физика и математика

Квалификация: учитель

Место работы: Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение “Средняя общеобразовательная школа № 22 имени Героя Российской Федерации Д.Е. Иванова, г. Тамбова

Трудовой и педагогический стаж: 33 год

Квалификационная категория: высшая

Публичная презентация общественности и профессиональному сообществу результатов педагогической деятельности

Информация о публичной презентации общественности и профессиональному сообществу результатов педагогической деятельности учителя физики Бавыкиной Марии Анатольевны, МАОУ “Средняя общеобразовательная школа № 22 имени Героя Российской Федерации Д.Е. Иванова, г. Тамбова


Опыт педагога был публично представлен на следующих мероприятиях:

1 29.01.2020 Всероссийский практико-ориентированного семинара по физике и астрономии Формирование ключевых компетенций учащихся на уроках физики и астрономии на основе активных методов обучения (интерактивные методы обучения) /Учителя физики, методисты субъектов РФ/

2 11.03.2020 Единый методический день (региональный) Формирование методологических умений учащихся при подготовке к ГИА-9 по физике. Экспериментальное задание /Учителя физики, работающие в образовательных организациях г. Тамбова и Тамбовской области/

3 24.03.2020 Вебинар «Форматы организации обучения с использованием различных электронных образовательных ресурсов в соответствии с техническими возможностями» Построение процесса обучения физики в основной школе на основе использования инструментов Google и Дневник.ру /Учителя физики, работающие в образовательных организациях г. Тамбова и Тамбовской области 4 22.04.2020 Вебинар ««Особенности подготовки выпускников к ЕГЭ по физике в 2020 году на основе анализа результатов прошлых лет»» Подготовка обучающихся к ГИА по физике в режиме дистанционного обучения /Учителя физики, работающие в образовательных организациях г. Тамбова и Тамбовской области/

5 16.11.2020 Федеральный проект «Кадры для цифровой экономики» (ФГАУ «ФНФРО» приказ от 01.09.2020 г. № 102/0109-12): тренинг для молодых педагогов в режиме видеосеминара, загруженном на портале https://rutube.ru приказ МАОУ СОШ №22 от 01.09.2020 № 691 Тренинг «Решение профессиональных задач по взаимодействию между участниками педагогического процесса» /Молодые специалисты, работающие в образовательных организациях Тамбовской области и других регионов/

6 26.02.2021 Региональный проект «Школа роста»/«Механизмы оказания организационно-методической поддержки школ, демонстрирующих низкие образовательные результаты» (Знаменская СОШ)/приказ МАОУ СОШ №22 от 23.09.2020 № 779 Открытый урок по теме: «Трансформаторы» (9 класс) Учителя Знаменская СОШ

7 28.11.2022 Мастер-класс в рамках курсов повышения квалификации учителей физики Алгоритмы обоснования критерия 1 в решении задач высокого уровня сложности по механике и молекулярной физике. Учителя физики, работающие в 11 классах (г. Тамбова и Тамбовской области)

8 25.08.2022 Федеральный проект «Летняя школа спикеров» в Академии Минпрсвещения России Защита итоговой работы по окончанию федерального проекта «Летняя школа спикеров»/Уроки, с использованием цифровых образовательных технологий (гл. Механические явления)) Педагоги, работающие в образовательных организациях

9 01.07.2023-10.07.2023 Международный проект «Школа педагогического мастерства» приказ № 459 от 23.06.2023, в рамках договора о сотрудничестве между ФГБОУ ВО «Тамбовский государственный университет имени Г.Р.Державина» и Управления образования Администрации г. Сухум, республика Абхазия от 02.06.2021 -1)Тренинг «Интерактивное обучение на уроках физики»; 2) Методы решения задач на законы сохранения/изменения энергии; 3) Решение экспериментальных задач и погрешности измерений (7-9 класс) Учителя физики р. Абхазия

10 13.12.2023 Единый методический день «Педагогические практики реализации образовательных программ структурированных в соответствии с ФГОС и ориентированных на овладение функциональной грамотностью (читательской, финансовой, математической, естественнонаучной) и цифровыми технологиями» Открытый урок по теме: «Плотность вещества. Решение экспериментальных задач» /Использование ресурсов ФГИС «Моя школа» на уроках физики/ Учителя физики, работающие в образовательных организациях г. Тамбова и Тамбовской области

Повышение квалификации

1. «Модернизация содержания и технологий преподавания физики в условиях реализации Федерального проекта «Современная школа»», 72 ч., 2021 г., ТОГОАУ ДПО «ИПКРО», № 073627

2. Профессиональная компетентность эксперта в области проверки и оценки заданий государственной итоговой аттестации по образовательным программам среднего общего образования (физика), 42 ч., 2022 г., ТОГОАУ ДПО «ИПКРО», №079266

3.Профессиональная компетентность эксперта в области проверки и оценки заданий государственной итоговой аттестации по образовательным программам среднего общего образования (физика), 24 ч., 2022 г., ТОГОАУ ДПО «ИПКРО», №081472

4. «Совершенствование предметных и методических компетенций педагогических работников (в том числе в области формирования функциональной грамотности) в рамках реализации федерального проекта «Учитель будущего»», 112 ч., 2020 г., ФГАОУ ДПО «Академия реализации государственной политики и профессионального образования Министерства просвещения Российской Федерации», № у-13715/б

5. «Тьюторское сопровождение педагогов центров «Точка роста» по реализации образовательных программ по физике с использованием современного оборудования», 36 ч., 2021 г., ФГАОУ ДПО «Академия реализации государственной политики и профессионального образования Министерства просвещения Российской Федерации», № у-17692/б

6. «Подготовка тьюторов для реализации курса «Школа современного учителя»» 18 ч., 2021 г., ФГАОУ ДПО «Академия реализации государственной политики и профессионального образования Министерства просвещения Российской Федерации», № у-30297/б

5. «Профессионально-общественная экспертиза дополнительных профессиональных программ повышения квалификации педагогических работников», 36 ч., 2022 г., ФГАОУ ДПО «Академия реализации государственной политики и профессионального образования Министерства просвещения Российской Федерации», №у-170464/б

6. «Совершенствование компетенций учителя физики в системе базового, профильного и дополнительного образования», 72 ч., 2022 г., ФГАОУ ВО «Московского физико-технического институт (национальный исследовательский университет)», № 17725/22

Мониторинги, критерии оценивания результатов мониторинга

2019-2020

Мониторинг для 8 класс, УМК Пурышева и др...

мониторинг 8 класс

Дистанционное обучение

Министерство просвещения опубликовало методические рекомендации по организации дистанционного обучения

Маршрутные листы уроков

9 класс

Результаты обучающихся освоения образовательных программ по итогам мониторинга системы образования

Программы дополнительных общеобразовательных программ

2014-2015

«Фундаментальные эксперименты в физической науке»

2015-2016

«Проектная деятельность» для 8 класса

2016-2017

Программа дополнительного образования «Физическая лаборатория: альтернативная энергетика» (34 часа)

2019-2020

Программа дополнительного образования «Методы решения олимпиадных задач и задач повышенной сложности. Физика. Электродинамика» (32 часа)

2020-2021

Программа дополнительного образования "Моделирование в физике"

Программа дополнительного образования «Математические методы в физике» (34 часа)

Внеурочная деятельность по предмету

2019-2020 учебный год

Программы тренингов для старшелассников

2020-2021 учебный год

Формирование экологической грамотности на уроках физики

Индивидуальные маршруты по подготовке обучающихся к конкурсам

ПРОГРАММА по организации индивидуальной подготовки учащегося к олимпиадам по физике разного уровня «Методы решения олимпиадных задач и задач повышенной сложности. Физика» 2014-2015

ПРОГРАММА по организации индивидуальной подготовки учащегося к олимпиадам по физике разного уровня «Методы решения олимпиадных задач и задач повышенной сложности. Физика» 2020-2021

Рабочие программы

2017-2018 учебный год

программа по физике. УМК Пурышева "Физика 9". 3 ч в неделю

2020-2023 учебные года

РП физико-математического профиля

Современные педагогические технологии и методы обучения физике

Технология и применение интерактивной доски в процессе обучения

Индивидуальные образовательные маршруты

Индивидуальный маршрут. Семейное обучение.2016-2017

План работы со слабомотивированными к обучению физики учащимися

План взаимодействия с педагогическими работниками, специалистами внешних организаций в оказании помощи и поддержке, обучающимся "группы риска"

Электронное обучение

Использование электронной формы учебника по физике для достижения планируемых результатов обучения

Обобщение педагогического опыта

С 2015 по 2017 методической темой самообразования была "Использование электронного приложения к УМК Пурышевой Н.С.в процессе обучения физики 7-9 класс", обобщением опыта является акмелогическая консультация ЭФУ

C 2018 по 2023 методическими темами самообразования были:

"Цифровые технологии в процессе обучения физики", обобщением опыта являются статья в сборнике материалов семинара «Цифрового триатлона»

"Сопровождение обучающихся при подготовке к ГИА" обобщением опыта являются акмелогическая консультация

Рекомендации по решению задания № 30 (критерий1) второй части КИМа на основе анализа ошибок, допущенных выпускниками 2022 годана едином государственном экзамене.

Открытые уроки

В рамках реализации регионального проекта «Выравнивание шансов детей на получение качественного образования» МАОУ СОШ №22 были проведены открытые уроки в 2014-2015 и 2015-2016 учебных годах

Открытый урок по физике 10 класс «Задачи 3 части. Использование критериев оценивания решения задач № 27, № 29 с развернутым ответом»

Выступления

XI межрегиональной научно-практической конференции «Информатизация образования в регионе»- «Организация внеурочной деятельности в сфере естественнонаучного образования с использованием ресурсов открытой образовательной среды», руководитель дискуссионной площадки

ФГБНУ ФИПИ, Москва- Всероссийский семинар-Совершенствование подходов к оцениванию развернутых ответов экзаменационных работ участников ЕГЭ экспертами предметных комиссий субъектов Российской Федерации

Научно-практическая конференция «Современные образовательные технологии в профильной школе» - Тренинг для учителей «Интерактивные методы обучения»

Съезд представителей общественно-профессиональных сообществ учителей и преподавателей учебных предметов - Секция «Физика», панельная дискуссия

Слет молодых педагогов Тамбовской области - Тренинг для молодых педагогов «Интеллектуальный коммуникатор»

Участие в работе методических объединений

С 2015 член регионального учебно-методического объединения в системе общего образования Тамбовской области (секция учителей предметной области «Естественнонаучные предметы»).

Достижения

Мои ученики стали призерами Всероссийской олимпиады школьников.

В 2015 году - призер заключительного этапа олимпиады РОСАТОМ.

В 2017 году - призер муниципального этапа олимпиады по астрономии.

В 2018 году - призер регионального этапа олимпиады по астрономии.

В 2019 году - призеры межрегиональной олимпиады заключительного этапа

В 2021 году - призеры Политехнической олимпиады по физике заключительного этапа

Нужное

1

Методика подготовки выпускников общеобразовательных организаций к ГИА по программам среднего общего образования по физике