Традиционная народная кукла

Название образовательного события

«Традиционная народная кукла - столбушка «Тамбовчанка»

Авторы образовательного события

Панова Тамара Юрьевна, учитель технологии Больше-Ломовисский филиал МБОУ «Пичаевская СОШ», Пичаевского района.
Исмаилова Ольга Алексеевна, учитель технологии Вернадовский филиал МБОУ «Пичаевская СОШ», Пичаевского района.
Медведева Нина Владимировна, учитель технологии Ивановский филиал МБОУ «Сатинская СОШ», Сампурского района.
Спичак Сергей Николаевич, учитель технологии Вернадовский филиал МБОУ «Пичаевская СОШ», Пичаевского района.

== Целевая аудитория ==

Дети,5-6 классы.

Цель образовательного события

Формирование навыков изготовления народных костюмов на обереговых и игровых сувенирных куклах, как важную составляющую культуры русского деревенского быта и развить интерес к теме среди учащихся.

Задачи образовательного события

проанализировать историю возникновения народного костюма и развития народной тряпичной куклы на Руси
провести эксперимент по технологии изготовления народных костюмов;
понять необходимость и значимость кукол в быту русского народа.
проранжировать способы изготовления некоторых видов кукол, научить способам их изготовления своих одноклассников и друзей.
воспитание чувства патриотизма, уважения к национальным традициям.
результаты исследования (выводы).

Планируемые результаты образовательного события

Личностные

Проявляют интерес к учебной деятельности; сориентированы на эстетическое восприятие произведений декоративно-прикладного искусства, творчества народных умельцев, уважительное отношение к истории страны
Сориентированы на эстетическое восприятие произведений декоративно-прикладного искусства, творчества народных умельцев, уважительное отношение к истории страны

Предметные

Познакомятся с различными видами техники отделки одежды;
Научатся изготовлять шаблоны из картона или плотной бумаги; подбирать ткани соответствующего цвета, фактуры, волокнистого состава для создания изделия;
обсуждать наиболее удачные работы; находить и предъявлять информацию об истории игрушки и народных костюмов.

Метапредметные

Познавательные: умеют самостоятельно формулировать проблему, делать выводы; осуществлять поиск способов решения проблем творческого характера; осуществлять поиск информации из разных источников.
Коммуникативные: умеют рассуждать, слышать, слушать и понимать собеседника, планировать и согласованно осуществлять совместную деятельность, правильно выражать свои мысли
Регулятивные: умеют в сотрудничестве с учителем ставить новые учебные задачи; проявлять познавательную инициативу в учебном сотрудничестве; запоминать инструкцию; планировать, контролировать и выполнять действие по заданному образцу с соблюдением норм безопасности.

Планирование образовательного события. Разработка сценария

План образовательного события

Продукты взаимодействия в электронной среде образовательного события

Дидактические материалы в поддержку образовательного события

Полезные ресурсы

[]
[]
[]
[]