Текст как средство формирования коммуникативных компетенций на уроке английского языка: различия между версиями

Версия 11:00, 15 июня 2016

Название проекта

Текст как средство формирования коммуникативных компетенций на уроке английского языка

Авторы проекта

ФИО, должность, место работы
Ластовкина Юлия Павловна, учитель английского языка, МБОУ "Покрово-Пригородная СОШ"
Абрамова Жанна Александровна, учитель английского языка, МБОУ "Покрово-Пригородная СОШ"
Граблина Елена Вячеславовна, учитель английского языка, МБОУ "Цнинская СОШ №1"

Актуальность проекта

ФГОС второго поколения направлены на достижение современного качества образования путём эффективного развития и совершенствования устной речи при обучении коммуникации.

Цель проекта

Формирование коммуникативных компетенций на уроке английского языка посредством текста

Задачи проекта

проанализировать методическую литературу по теме;
создать наилучшие условия для непроизвольного запоминания слов, фраз, грамматических структур;
отобрать средства и методики;
развивать творческую самостоятельность учащихся;
распространить полученный опыт.

Проблема/Противоречия

В настоящее время сложилась такая ситуация, что подготовка учащихся к сдаче современного единого государственного экзамена по английскому языку требует большей отдачи учителя своему профессиональному мастерству, а также серьёзного отношения самих школьников к предмету. Общеобразовательная школа работает по базовому учебному плану в количестве трёх часов в неделю, которых катастрофически не хватает для достижения положительного результата экзамена. Известно, что данный экзамен контролирует выпускника по всем видам деятельности.

Новизна

Новизна данного исследования заключается в попытке диагностировать в динамике уровень коммуникации учащихся с использованием текста, так как текст является самой доступной формой представления знаний, и в то же время огромным материалом для его разнообразного использования.

Планируемые результаты

Повышение мотивации к изучению английского языка
Повышение качества знаний
Умение общаться на предложенную тему
Умение высказаться в соответствии с предложенной ситуацией
Умение адаптировать грамматический материал, взятый из текста, в речи

План реализации проекта

реализации проекта

Презентация проекта

презентация

Материалы в поддержку проектной деятельности

карточки анкета результаты анкеты

Результативность проекта

Обобщение и распространение опыта работы

Полезные ресурсы

[ссылка название]

@@ Строка 53: / Строка 53: @@
 == Материалы в поддержку проектной деятельности ==
 [https://drive.google.com/file/d/0B3u7p_f0tYtISDVoU0NQd1NpYTA/view?usp=sharing карточки]
-*
+[https://docs.google.com/forms/d/1sefcoJcw10WAIOYXl1jHj7M2Zx-n54zp5qlnQNICSkk/edit?usp=sharing анкета]
-*
+[https://docs.google.com/spreadsheets/d/1B5uXJYN5j4PD7hY7GBzkS7yJpbX_XwSY35_Y8FvY-Nc/edit?usp=sharing результаты анкеты]
 *
 *