Просмотр кода страницы Текст как средство формирования коммуникативных компетенций на уроке английского языка

==Название проекта ==
Текст как средство формирования коммуникативных компетенций на уроке английского языка

== Авторы проекта ==

*Ластовкина Юлия Павловна, учитель английского языка, МБОУ "Покрово-Пригородная СОШ"
*Абрамова Жанна Александровна, учитель английского языка, МБОУ "Покрово-Пригородная СОШ"
*Граблина Елена Вячеславовна, учитель английского языка, МБОУ "Цнинская СОШ №1"

== Актуальность проекта ==
ФГОС второго поколения направлены на достижение современного качества образования путём эффективного развития и совершенствования устной речи при обучении коммуникации.

== Цель проекта ==
Формирование коммуникативных компетенций на уроке английского языка посредством текста

== Задачи проекта ==
*проанализировать методическую литературу по теме;	
*создать наилучшие условия для непроизвольного запоминания слов, фраз,    грамматических структур;
*отобрать средства и методики;
*развивать творческую самостоятельность учащихся;
*распространить полученный опыт.

==Проблема/Противоречия==
В настоящее время сложилась такая ситуация, что подготовка учащихся к сдаче современного единого государственного экзамена по английскому языку требует большей отдачи учителя своему профессиональному мастерству, а также серьёзного отношения самих школьников к предмету. Общеобразовательная школа работает по базовому учебному плану в количестве трёх часов в неделю, которых катастрофически не хватает для достижения положительного результата экзамена. Известно, что данный   экзамен контролирует выпускника по всем видам деятельности.

==Новизна==
Новизна данного исследования заключается в попытке диагностировать в динамике уровень коммуникации учащихся с использованием текста, так как текст является самой доступной формой представления знаний, и в то же время огромным материалом для его разнообразного использования.

== Планируемые результаты ==
*Повышение мотивации к изучению английского языка
*Повышение качества знаний
*Умение общаться на предложенную тему 
*Умение высказаться в соответствии с предложенной ситуацией 
*Умение адаптировать грамматический материал, взятый из текста, в речи

== План реализации проекта ==
[https://www.mindmeister.com/716220587/_план реализации проекта]

== Презентация проекта ==
[https://docs.google.com/presentation/d/1JFumbrZUQHfd3U3aeU7gaMwUqxtz_DIeAfScFpazS30/edit#slide=id.p презентация]

{{#widget:Iframe

|url=https://docs.google.com/presentation/d/1JFumbrZUQHfd3U3aeU7gaMwUqxtz_DIeAfScFpazS30/edit#slide=id.p

|width=800

|height=500

|border=0
}}

== Материалы в поддержку проектной деятельности ==
[https://drive.google.com/file/d/0B3u7p_f0tYtISDVoU0NQd1NpYTA/view?usp=sharing карточки]

[https://docs.google.com/forms/d/1sefcoJcw10WAIOYXl1jHj7M2Zx-n54zp5qlnQNICSkk/viewform анкета]

[https://docs.google.com/spreadsheets/d/1B5uXJYN5j4PD7hY7GBzkS7yJpbX_XwSY35_Y8FvY-Nc/edit?usp=sharing результаты анкеты]

[https://docs.google.com/document/d/1l95O_Uj9luz21RmTMI8_67UkYDXFd-jWgojjZpi7w84/edit?usp=sharing технологическая карта]

[https://docs.google.com/document/d/1nEpaATfWFABsF3a_IDWrN008ElAbZxv-0wru-69nOMA/edit?usp=sharing дидактический материал]

[https://docs.google.com/document/d/1bqOEEDaGvqvhxCGPgsQcoatX1ewUFvf1XeCo-wprQmM/edit?usp=sharing  внеклассное мероприятие]

[http://LearningApps.org/watch?v=p5w1wji3n16 интерактивное задание]

[http://LearningApps.org/watch?v=p3y0gf7ij16 сканворд]

[http://photopeach.com/album/hkfvqu слайдшоу]

[http://puzzlecup.com/?guess=C25CB525ED5C6NF8 кроссворд]

[https://tackk.com/zgadsl плакат]

[http://www.jigsawplanet.com/?rc=play&pid=274ed6400cb7 пазлы]

== Результативность проекта ==
Анализируя проведённое анкетирование, родители высказали большую заинтересованность в предмете.
Устная речь обычно занимает главенствующее место в процессе обучения. Положительные результаты реализации проекта могут иметь практическую значимость и для других педагогов. Возможно, им удастся реализовать идею одновременного обучения чтению и говорению на разных этапах обучения иностранному языку.

== Обобщение и распространение опыта работы ==
[https://docs.google.com/document/d/1mgt0Fwvmng0AJjhhEUrOSWTffQAJz4SMw7NWYDruBa8/edit?usp=sharing обобщение и распространение опыта работы]

[https://infourok.ru/material.html?mid=31827 публикация на сайте инфоурок]

== Полезные ресурсы ==
[http://easyen.ru/ современный учительский портал]

[http://pedsovet.org/m/popular/1313/ педсовет]

[http://metodisty.ru/m/groups/files/prepodavanie_angliiskogo_yazyka?cat=27&page_files=2 методисты]

[http://numi.ru/index.php методический центр]

[http://www.openclass.ru/ открытый класс]

[http://www.proshkolu.ru/ школьный портал]

[http://uchportfolio.ru/ конструктор электронных портфолио]

[http://68cdo.ru/mediawiki/index.php/%D0%97%D0%B0%D0%B3%D0%BB%D0%B0%D0%B2%D0%BD%D0%B0%D1%8F_%D1%81%D1%82%D1%80%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%86%D0%B0 вики]

[[Категория:Группа 20, учителя иностранного языка, июнь 2016]]