Просмотр кода страницы Социальная адаптация личности ребёнка средствами театрального искусства

== Тема проекта == 
Социальная адаптация личности ребёнка средствами театрального искусства
== Авторы проекта ==
Стародубцева Наталия Геннадьевна 

Скопинцева Анна Георгиевна

== Актуальность проекта ==
Необходимость разработки данного проекта является актуальной в связи с переходом общеобразовательной школы к форме единого социо-культурного образовательного центра.
== Описание педагогической ситуации /противоречия ==
между :

примитивизацией художественных предпочтений современной молодежи и потребностью общества в духовно-нравственной, активной личности, уважающей ценности своей и иных культур.

высоким потенциалом театра в развитии личности ребёнка и его незначительным использованием в рамках традиционной дидактической системы обучения

== Цель проекта ==
Создание педагогических условий, обеспечивающих формирование социально активной личности обучающихся посредством интеграции театрального искусства и внеклассной работы.
== Задачи проекта ==
Выделить необходимые организационно – педагогические условия формирования социально-активной личности посредством театральной игры.

Отобрать наиболее эффективные формы работы.

Создать конкурентно-стимулирующую среду для развития творческих способностей.

Разработать программы дополнительного образования по театральной деятельности.

Подготовить методические рекомендации по проблеме.

== Планируемые образовательные результаты ==
1.	Социализация обучающихся.

2.	Выразительность, яркая зрелищность театрального творчества.

3.	Воспитание универсального актера с детского возраста.

== План реализации проекта ==
'''Подготовительный''' 
(декабрь 2013-май 2014 года)
1.Определение целей, задач проекта,моделирование ожидаемого результата, 
планирование деятельности.

2. Определение основных направлений работы по формированию социальной активности обучающихся

3. Выделение необходимых организационно – педагогических условий для решения проблемы.

4. Разработка программ дополнительного образования.

5. Отбор репертуара для постановки спектаклей.

'''Внедренческий''' 
(сентябрь 201 –май 2015 г.)
1.  Апробирование форм и методов работы по формированию театральной культуры обучающихся.

2. Проведение внеклассных мероприятий, обеспечивающих развитие творческих театральных способностей.

3. Внедрение программ дополнительного образования по художественно-эстетическому направлению.

4. Использование нового репертуара в постановке спектаклей.

'''Аналитический''' 

(сентябрь 2015–январь 2016 года)

1.Диагностика динамики результативности участия обучающихся в творческих конкурсах различного уровня.

2.Диагностика уровня мотивации обучающихся

3. Изучение  уровня духовной составляющей нравственного воспитания  учащихся.

4. Обобщение опыта работы по проблеме

== Материалы в поддержку проектной деятельности ==
*[Анкета]       
*[https://docs.google.com/presentation/d/15fTyiYi5LBMZ0LC0HVPJa3hzjd-a5wpowJaGCl5A3M8/edit#slide=id.p3 презентация «Если добрый ты»]

*[https://docs.google.com/presentation/d/1af8dpURLzUVFXsOesTTfqrIhCqNgFbZCFPfOvBDmtQE/edit#slide=id.p4 презентация проекта «Социальная адаптация личности ребенка средствами театра»]

*[http://www.jigsawplanet.com/?rc=play&pid=1665fc4605bf пазл]

*[http://rebus1.com/index.php?item=rebus_generator&skip=0&mode=0&slovo=%CC%C5%CB%DC%CF%CE%CC%C5%CD%C0 ребус]

* [http://puzzlecup.com/crossword-ru/?guess=2DB7A1342A25B7AA кроссворд] 

*[http://LearningApps.org/view40884 адрес интерактивной картинки]

*[http://LearningApps.org/view178950 адрес интерактивной картинки]

*[https://docs.google.com/presentation/d/1iy4BKgP2t8JLl6uk-8ggFNdO2D2rvkA05bLXe9HaYmc/edit#slide=id.g11484b808b_0_0 фото квест]

*[https://padlet.com/astropet/8evmqahyyfad интерактивный плакат]

== Результативность проекта ==
	Проект не  преследует цель воспитать профессиональных специалистов – артистов или художников. 
	Главная задача педагога – развить в школьнике потребность в творческом самовыражении и активности. 
	Приобщение к искусству не только в качестве «потребителя», но и в качестве творца – лучший путь воспитания талантливых читателей и зрителей, необходимых искусству не менее чем талантливые писатели и артисты.
	В школе созданы все условия для организации работы театральной студии.  
== Обобщение и распространение опыта работы ==
Сайт «Театральная студия Подмостки» в контакте
== Полезные ресурсы ==
*[http://theater.siteedit.ru/]

*[http://lit.lib.ru/]

*[http://biblioteka.teatr-obraz.ru/]

*[http://www.solnet.ee/]

*[http://www.proza.ru]

*[http://co-izmailovo.narod.ru]

*[http://biblioteka.teatr-obraz.ru ] 

*[http://www.poznaysebia.com/2012/11/27/50-sovetov-po-povyisheniyu-motivatsii-shkolnikov-na-urokah/ 50  советов повышения мотивации обучающихся]

[[Категория:Группа 32, педагоги дополнительного образования, июнь 2016]]
[[Категория:Проекты]]