Сотрудничество музыкального руководителя с родителями
Материал из Тамбов-Вики
Тема проекта
Создание системы взаимодействия с семьями воспитанников для художественно-эстетического развития ребенка
Авторы проекта
Климонтова Е.В., МБДОУ ЦРР ДС, р.п. Умет
Тихонович О.В., МБДОУ д/с № 2р.п. Сосновка
Шепелева Н.В. МБДОУ д/с № 3 р.п. Сосновка
Актуальность проекта
В настоящее время в обществе стоит проблема духовно-нравственного воспитания подрастающего поколения. Именно в дошкольном возрасте происходит формирование ребенка как личности. Через приобщение ребенка к миру музыки, умению понимать его, наслаждаться им, творчески сопереживать воспринимаемому - происходит развитие музыкально-творческих способностей детей и в конечном результате, формирование духовно-нравственных качеств личности. Успех в данной работе может быть достигнут только при тесном взаимодействии педагогов детского сада и семьи. Поэтому данная тема является актуальной в настоящее время.
Проблема / Противоречия
Для создания благоприятных условий жизни и воспитания ребёнка, формирования основ полноценной, гармоничной личности необходимо укрепление и развитие тесной связи взаимодействия детского сада и семьи.
Что бы этого добиться необходимо привлечь родителей к совместной творческой деятельности.
Цель проекта
Создание системы взаимодействия с семьями воспитанников для художественно-эстетического развития ребенка.
Задачи проекта
-изучение и анализ информационных ресурсов;
-систематизация литературы по данной теме;
-проектирование системы взаимодействия;
-апробация, разработка мероприятий по совместному участию детей и родителей;
-трансляция опыта на интернет сообществах.
Планируемые образовательные результаты
-повышение интереса у детей и родителей к музыкально- творческой деятельности;
-участие родителей в мероприятиях дошкольного учреждения;
-укрепление детско-родительских отношений;
- разработка методических рекомендаций по данной теме.
План реализации проекта
Организационный (2 месяца)
• изучение методической и психолого-педагогической литературы
• мониторинг детей
• анкетирование родителей
• разработка мероприятий
Основной (6 месяцев)
Родители: индивидуальные беседы, круглые столы, мастер-классы, праздники, развлечения, «Музыкальные гостиные», изготовление костюмов, совместное посещение концертов, проектная деятельность.
Дети: организованная образовательная деятельность, праздники, развлечения, игры-путешествия, проектная деятельность.
Заключительный (1 месяц)
1. Музыкальный семейный конкурс «Мама, папа, я –музыкальная семья!»
2. Конкурс «Музыкальные инструменты своими руками»
3. Методические рекомендации для педагогов «Взаимодействие с родителями »
Материалы в поддержку проектной деятельности
Полезные ресурсы
1.Воспитателю о работе с семьей. Пособие для воспитателя детского сада под редакцией Н.Ф. Виноградовой — М, 1989
2.Ю.Выготский Л.С. Психология искусства. Издательство “Феникс”, 1998 11.П.Данилина Т.О. Современные проблемы взаимодействия дошкольного учреждения с семьей. Дошкольное воспитание. 2000 №1 стр. 41-48, №2 стр. 44-49
3. Виноградова Л. Чувство успеха. Дошкольное воспитание 2001- №5 стр 49
4.Радынова О.П. Музыкальное воспитание в детском саду - М. Просвещение, 1994
5.[1]