Сообщество учителей истории, обществознания и права: различия между версиями
Материал из Тамбов-Вики
Admin (обсуждение | вклад) |
|||
(не показано 47 промежуточных версий 4 участников) | |||
Строка 25: | Строка 25: | ||
| style="width:100%; background-color: #fed; border: 1px solid #777777; vertical-align: bottom; -moz-border-radius-bottomright: 8px;" rowspan="2" | | | style="width:100%; background-color: #fed; border: 1px solid #777777; vertical-align: bottom; -moz-border-radius-bottomright: 8px;" rowspan="2" | | ||
== Модератор == | == Модератор == | ||
− | [[Участник:Владимир Алексеевич Котенев|Котенев Владимир Алексеевич]],к.и.н.,доцент кафедры общеобразовательных дисциплин ТОГОАУ ДПО "Институт повышения квалификации работников образования" | + | [[Участник:Владимир Алексеевич Котенев|Котенев Владимир Алексеевич]], к.и.н., доцент кафедры общеобразовательных дисциплин ТОГОАУ ДПО "Институт повышения квалификации работников образования" |
|} | |} | ||
+ | {| cellpadding="15" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto" | ||
+ | | style="width:100%; background-color: #fed; border: 1px solid #777777; vertical-align: bottom; -moz-border-radius-bottomright: 8px;" rowspan="2" | | ||
+ | |||
+ | == Предметные концепции == | ||
+ | В условиях введения ФГОС общего образования с целью обновления содержания и методики преподавания отдельных учебных предметов на федеральном уровне разрабатываются предметные концепции. | ||
+ | |||
+ | В соответствии с перечнем поручений Президента РФ по итогам заседания Государственного совета РФ от 23 декабря 2015 года № Пр-15ГС (п. 1 «а») в настоящее время идет работа по обновлению содержания и технологий преподавания учебных предметов, в т.ч. по разработке и реализации Концепций модернизации содержания и технологий преподавания учебных предметов. | ||
+ | |||
+ | '''Утверждены:''' | ||
+ | |||
+ | * [https://drive.google.com/file/d/18Fuj_qFmKuYr4UbYS1PMZiTjauPwImCX/view?usp=sharing Концепция УМК по отечественной истории - Историко-культурный стандарт (19.05.2014 на общем собрании Российского исторического общества)]; | ||
+ | |||
+ | ''Представленная Концепция нового учебно-методического комплекса по отечественной истории включает в себя Историко-культурный стандарт, который содержит принципиальные оценки ключевых событий прошлого, основные подходы к преподаванию отечественной истории в современной школе с перечнем рекомендуемых для изучения тем, понятий и терминов, событий и персоналий.'' | ||
+ | |||
+ | *[https://drive.google.com/file/d/1cUdpIsPs8fPY876ooXIZ3mVCyDrbbk4R/view?usp=sharing Концепция преподавания учебного предмета «Обществознание» в образовательных организациях Российской Федерации, реализующих основные общеобразовательные программы (утверждена решением Коллегии Министерства просвещения и науки РФ от 24.12.2018 года)]; | ||
+ | |||
+ | ''Настоящая Концепция представляет собой систему взглядов на основные проблемы, базовые принципы, цели, задачи и основные направления развития системы преподавания обществознания в организациях, реализующих основные общеобразовательные программы, в Российской Федерации.'' | ||
+ | == [http://ipk.68edu.ru/index.php/deyatelnost/meropriyatiya/forum/item/1409-povyshenie-kachestva-prepodavaniya-uchebnykh-predmetov-v-usloviyakh-realizatsii-predmetnykh-kontseptsij Форум "Повышение качества преподавания учебных предметов в условиях реализации предметных концепций"] == | ||
+ | '''''Уважаемые коллеги! Приглашаем принять [http://ipk.68edu.ru/index.php/deyatelnost/meropriyatiya/forum/item/1409-povyshenie-kachestva-prepodavaniya-uchebnykh-predmetov-v-usloviyakh-realizatsii-predmetnykh-kontseptsij участие в форуме], который проводится в целях повышения качества преподавания конкретных учебных предметов, представления практического опыта педагогов. Поскольку концепция является основой для определения содержания образования, организации его системы и управления ею и представляет собой систему принципов разного уровня (аксиологического (ценностные основания), методологического, теоретического и эмпирического).''''' | ||
+ | |||
+ | Концепция предусматривает изменения существующих оснований, являясь новым шагом в развитии науки и практики (теории и технологии), поэтому приглашаем всех педагогов, реализующих концепции, к обсуждению на площадке нашего форума. | ||
+ | |||
+ | '''''Ждем ваших воззрений по поводу реализации концепций, конкретных практик и достижений в ваших предметных направлениях в условиях модернизации содержания и технологий преподавания учебных предметов!''''' | ||
+ | |} | ||
+ | {| cellpadding="15" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto" | ||
+ | | style="width:100%; background-color: #fed; border: 1px solid #777777; vertical-align: bottom; -moz-border-radius-bottomright: 8px;" rowspan="2" | | ||
+ | |||
+ | |||
+ | |||
+ | {| cellpadding="15" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto" | ||
+ | | style="width:100%; background-color: #fed; border: 1px solid #777777; vertical-align: bottom; -moz-border-radius-bottomright: 8px;" rowspan="2" | | ||
+ | |||
+ | |||
{| cellpadding="15" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto" | {| cellpadding="15" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto" | ||
| style="width:100%; background-color: #fed; border: 1px solid #777777; vertical-align: bottom; -moz-border-radius-bottomright: 8px;" rowspan="2" | | | style="width:100%; background-color: #fed; border: 1px solid #777777; vertical-align: bottom; -moz-border-radius-bottomright: 8px;" rowspan="2" | | ||
− | == | + | == Материалы к обсуждению == |
− | *[ | + | * [https://drive.google.com/file/d/0B8ZhEqAZW3OOQ21lWGFzR1g4eU0/view?usp=sharing Всероссийская олимпиада школьников по истории 2015 г.: рекомендации, содержание, оценка] |
− | + | * [https://drive.google.com/file/d/0B8ZhEqAZW3OOSUY4NHk1Sks0V0k/view?usp=sharing Всероссийская олимпиада школьников по обществознанию 2015 г.: рекомендации, содержание, оценка] | |
− | *[ | + | * [https://drive.google.com/file/d/0B8ZhEqAZW3OOVng4VE1ad2dZejQ/view?usp=sharing Всеобщая история (новейшая история стран Европы и Америки) 1918 – 1939 гг. Учебно-методическое пособие в поддержку курсов профессиональной переподготовки по программе: «Преподавание истории и обществознания в условиях реализации ФГОС основного общего образования». Автор Котенев В.А.] |
− | *[ | + | * [https://drive.google.com/file/d/0B8ZhEqAZW3OObWpndUJnVFNRTUk/view?usp=sharing Савельева И.М. Исторические исследования в XXI в. Теоретический фронтир] |
+ | * [https://drive.google.com/file/d/0B8ZhEqAZW3OOcUpvZmVjd0hzX2s/view?usp=sharing Савельева И.М. Что случилось с "Историей и теорией"?] | ||
+ | * [https://drive.google.com/file/d/0B8ZhEqAZW3OOM3p1SDN5WGczT3M/view?usp=sharing Статистика ОГЭ и ЕГЭ 2015. История] | ||
+ | * [https://drive.google.com/file/d/0B8ZhEqAZW3OOT1lLZ244ZXFTbGc/view?usp=sharing Статистика ОГЭ и ЕГЭ 2015. Обществознание] | ||
|} | |} | ||
+ | {| cellpadding="15" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto" | ||
+ | | style="width:100%; background-color: #fed; border: 1px solid #777777; vertical-align: bottom; -moz-border-radius-bottomright: 8px;" rowspan="2" | | ||
+ | == [http://www.predmetconcept.ru/ «Модернизация содержания и технологий обучения в соответствии с новыми ФГОС»] == | ||
+ | *''Уважаемые коллеги! Приглашаем вас принять участие в обсуждении Предложений по модернизации содержания и технологий обучения, совершенствованию подходов к преподаванию предметной области «Обществознание» и Предложений по проекту концепции модернизации содержания и технологий преподавания предметной области [http://www.predmetconcept.ru/subject-form/social-studies '''«Обществознание»'''].'' | ||
+ | |} | ||
{| cellpadding="15" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto" | {| cellpadding="15" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto" | ||
| style="width:100%; background-color: #fed; border: 1px solid #777777; vertical-align: bottom; -moz-border-radius-bottomright: 8px;" rowspan="2" | | | style="width:100%; background-color: #fed; border: 1px solid #777777; vertical-align: bottom; -moz-border-radius-bottomright: 8px;" rowspan="2" | | ||
− | == | + | == [[Региональная составляющая содержания образования в условиях ФГОС|Образовательный ресурс по направлению «Региональная составляющая содержания образования в условиях ФГОС: эффективные педагогические практики и их возможности в достижении современных образовательных результатов»]] (в рамках мероприятия 2.4)== |
− | + | |} | |
− | + | ||
− | + | {| cellpadding="15" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto" | |
− | + | | style="width:100%; background-color: #fed; border: 1px solid #777777; vertical-align: bottom; -moz-border-radius-bottomright: 8px;" rowspan="2" | | |
− | + | ||
− | + | == [[Банк цифровых ресурсов по реализации ФГОС и предметных концепций|Ресурс "Банк цифровых ресурсов по реализации ФГОС и предметных концепций"]] (в рамках мероприятия 2.4)== | |
− | + | |} | |
+ | |||
+ | {| cellpadding="15" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto" | ||
+ | | style="width:100%; background-color: #fed; border: 1px solid #777777; vertical-align: bottom; -moz-border-radius-bottomright: 8px;" rowspan="2" | | ||
+ | == [[Когнитивные образовательные технологии для достижения метапредметных и личностных результатов|Ресурс «Когнитивные образовательные технологии для достижения метапредметных и личностных результатов»]] (в рамках мероприятия 2.4)== | ||
+ | |} | ||
+ | |||
+ | {| cellpadding="15" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto" | ||
+ | | style="width:100%; background-color: #fed; border: 1px solid #777777; vertical-align: bottom; -moz-border-radius-bottomright: 8px;" rowspan="2" | | ||
+ | == [[Инновационные формы исследования социоприродной среды в условиях интеграции учебных предметов|Ресурс "Инновационные формы исследования социоприродной среды в условиях интеграции учебных предметов"]] (в рамках мероприятия 2.4)== | ||
+ | *''Образовательный ресурс представляет опыт педагогов Тамбовской области по организации исследовательской деятельности в современном информационно-образовательном пространстве, демонстрирующий механизмы решения основной задачи системы образования в условиях ФГОС − учить всех обучающихся, добиваясь планируемых результатов обучения, обеспечивать формирование личности каждого школьника.'' | ||
|} | |} | ||
Строка 55: | Строка 106: | ||
| style="width:100%; background-color: #fed; border: 1px solid #777777; vertical-align: bottom; -moz-border-radius-bottomright: 8px;" rowspan="2" | | | style="width:100%; background-color: #fed; border: 1px solid #777777; vertical-align: bottom; -moz-border-radius-bottomright: 8px;" rowspan="2" | | ||
− | == Лучшие образовательные практики | + | == [[Педагогические особенности использования электронных форм учебников в образовательном процессе|Ресурс "Педагогические особенности использования электронных форм учебников в образовательном процессе"]] (в рамках мероприятия 2.4)== |
+ | |||
+ | |||
+ | '''''Лучшие образовательные практики использования электронных форм учебников в образовательном процессе (история)''''' | ||
+ | |||
*Умнякова Ирина Васильевна, учитель истории и обществознания МАОУ лицея №14 г. Тамбова имени заслуженного учителя Российской Федерации А.М.Кузьмина | *Умнякова Ирина Васильевна, учитель истории и обществознания МАОУ лицея №14 г. Тамбова имени заслуженного учителя Российской Федерации А.М.Кузьмина | ||
Строка 67: | Строка 122: | ||
== Обновление исторического образования: == | == Обновление исторического образования: == | ||
'''Нормативно-правовая база''' | '''Нормативно-правовая база''' | ||
− | * [ | + | * [https://drive.google.com/file/d/0B8ZhEqAZW3OOUi11M3cxZmt6em8/view?usp=sharing Концепция нового УМК по отечественной истории] |
− | * [ | + | * [https://drive.google.com/file/d/0B8ZhEqAZW3OOeWtRUTI2cmJCa00/view?usp=sharing Письмо Минобрнауки от 28.11.2015 "О рабочих программах учебных предметов"] |
− | * [ | + | * [https://drive.google.com/file/d/0B8ZhEqAZW3OOY19KbDVBUzJiNUU/view?usp=sharing Письмо управления образования и науки Тамбовской области от 21.04.2016 №1.01-23/1498 "О методических рекомендациях по переходу на линейную систему преподавания истории"] |
− | * [ | + | * [https://drive.google.com/file/d/0B8ZhEqAZW3OOVDB5bnJuamY4WHc/view?usp=sharing Приказ Минобрнауки России от 31.03.2014 г. "О федеральном перечне учебников" (в редакции от 26.01.2016)] |
− | * [ | + | * [https://drive.google.com/file/d/0B8ZhEqAZW3OOTTNFOHZxODAwbUU/view?usp=sharing Примерная основная образовательная программа основного общего образования от 08.04.2015] |
− | * [ | + | * [https://drive.google.com/file/d/0B8ZhEqAZW3OOV0tNVDFjZkx3cUk/view?usp=sharing ФГОС основного общего образования (с учетом изменений от 31.12.2015)] |
|} | |} | ||
Строка 88: | Строка 143: | ||
| style="width:100%; background-color: #fed; border: 1px solid #777777; vertical-align: bottom; -moz-border-radius-bottomright: 8px;" rowspan="2" | | | style="width:100%; background-color: #fed; border: 1px solid #777777; vertical-align: bottom; -moz-border-radius-bottomright: 8px;" rowspan="2" | | ||
== Методическая копилка== | == Методическая копилка== | ||
− | * [ | + | * [https://drive.google.com/file/d/0B8ZhEqAZW3OOalQtYVR2b19oekk/view?usp=sharing Шаблон технологической карты урока в соответствии с требованиями ФГОС] |
− | * [ | + | * [https://drive.google.com/file/d/0B8ZhEqAZW3OOcnYyLWwwNUFBYlk/view?usp=sharing Техкарта урока "От варварских королевств к империи Карла Великого" (6 класс)] Авторы: Котенев В.А., к.и.н., доцент кафедры общеобразовательных дисциплин ТОИПКРО, Кирсанов И.Н., доцент кафедры управления развитием образовательных систем ТОИПКРО |
− | * [ | + | * [https://drive.google.com/file/d/0B8ZhEqAZW3OOSkJuNGdQRVJaSkk/view?usp=sharing Сценарий урока на тему: «Культура в годы Великой Отечественной войны»] Автор: Чернышова Е.Ю., учитель истории и обществознания МБОУ «Покрово-Пригородная СОШ» Тамбовского района |
− | * [ | + | * [https://drive.google.com/file/d/0B8ZhEqAZW3OOWWFzQ2tBT3huN00/view?usp=sharing Сценарий интегрированного урока. Тема: «Недаром помнит вся Россия про день Бородина!»] Автор: Чернышова Е.Ю., учитель истории и обществознания МБОУ «Покрово-Пригородная СОШ» Тамбовского района |
− | *[https://yadi.sk/d/7rI6WA1q3Fwpu3 Разработка открытого урока "Дней Александровых прекрасное начало..." | + | *[https://yadi.sk/d/7rI6WA1q3Fwpu3 Разработка открытого урока "Дней Александровых прекрасное начало..." по дисциплине "История" для специальности "Техническое обслуживание и ремонт автомобильного транспорта" (общеобразовательная подготовка)] Автор: учитель истории МБОУ Кочетовская СОШ Александрова Е.Н. |
− | *[https://yadi.sk/d/RSME5V3w3FwtU9 Материалы к открытому уроку по дисциплине История для специальностей технического и социально-гуманитарного профилей учреждений СПО (общеобразовательная подготовка) на тему " | + | *[https://yadi.sk/d/RSME5V3w3FwtU9 Материалы к открытому уроку по дисциплине "История" для специальностей технического и социально-гуманитарного профилей учреждений СПО (общеобразовательная подготовка) на тему "Великая Отечественная война на страницах исторических источников"]Автор: учитель истории МБОУ Кочетовская СОШ Александрова Е.Н. |
|} | |} |
Версия 13:08, 1 ноября 2019
Уважаемые коллеги! Мы рады приветствовать Вас на странице сетевого сообщества учителей истории, обществознания и права Тамбовской области. Идея организации сообщества возникла из стремления предоставить возможность учителям истории, обществознания и права свободно и продуктивно обмениваться мнениями, личным профессиональным опытом, методическими наработками по наиболее актуальным и насущным проблемам исторического и обществоведческого образования школьников. Эти проблемы весьма разнообразны: одни из них выходят на уровень концептуальных подходов к изучению социально-гуманитарных дисциплин; другие - носят более узкий, частнометодический характер; третьи связаны с нормативно-организационными аспектами преподавания истории, обществознания и права, четвертые – с учетом психолого-педагогических особенностей образовательной деятельности и т.д. Каждый учитель-предметник, сталкиваясь с подобными проблемами, в меру своих возможностей и желания старается найти их решение. Затраты времени и сил, да и сами конечные результаты при этом могут быть различны, а действительно эффективные находки отдельных педагогов не всегда получают то распространение в профессиональной среде, которого они достойны. Создание регионального сетевого сообщества учителей истории, обществознания и права, по нашему мнению, может стать реальным вкладом в решение данной задачи. |
Цели:
|
МодераторКотенев Владимир Алексеевич, к.и.н., доцент кафедры общеобразовательных дисциплин ТОГОАУ ДПО "Институт повышения квалификации работников образования" |
Предметные концепцииВ условиях введения ФГОС общего образования с целью обновления содержания и методики преподавания отдельных учебных предметов на федеральном уровне разрабатываются предметные концепции. В соответствии с перечнем поручений Президента РФ по итогам заседания Государственного совета РФ от 23 декабря 2015 года № Пр-15ГС (п. 1 «а») в настоящее время идет работа по обновлению содержания и технологий преподавания учебных предметов, в т.ч. по разработке и реализации Концепций модернизации содержания и технологий преподавания учебных предметов. Утверждены: Представленная Концепция нового учебно-методического комплекса по отечественной истории включает в себя Историко-культурный стандарт, который содержит принципиальные оценки ключевых событий прошлого, основные подходы к преподаванию отечественной истории в современной школе с перечнем рекомендуемых для изучения тем, понятий и терминов, событий и персоналий. Настоящая Концепция представляет собой систему взглядов на основные проблемы, базовые принципы, цели, задачи и основные направления развития системы преподавания обществознания в организациях, реализующих основные общеобразовательные программы, в Российской Федерации. Форум "Повышение качества преподавания учебных предметов в условиях реализации предметных концепций"Уважаемые коллеги! Приглашаем принять участие в форуме, который проводится в целях повышения качества преподавания конкретных учебных предметов, представления практического опыта педагогов. Поскольку концепция является основой для определения содержания образования, организации его системы и управления ею и представляет собой систему принципов разного уровня (аксиологического (ценностные основания), методологического, теоретического и эмпирического). Концепция предусматривает изменения существующих оснований, являясь новым шагом в развитии науки и практики (теории и технологии), поэтому приглашаем всех педагогов, реализующих концепции, к обсуждению на площадке нашего форума. Ждем ваших воззрений по поводу реализации концепций, конкретных практик и достижений в ваших предметных направлениях в условиях модернизации содержания и технологий преподавания учебных предметов! |