Сообщество учителей иностранного языка: различия между версиями
Материал из Тамбов-Вики
Vitolga (обсуждение | вклад) |
|||
(не показано 18 промежуточных версий 5 участников) | |||
Строка 6: | Строка 6: | ||
Приглашаем вас в сообщество учителей иностранного языка. | Приглашаем вас в сообщество учителей иностранного языка. | ||
− | Если вы хотите стать членом сообщества, вам нужно зарегистрироваться на сайте Тамбов-вики, после чего вы можете размещать здесь свои материалы, узнавать о мероприятиях, проводимых кафедрой | + | Если вы хотите стать членом сообщества, вам нужно зарегистрироваться на сайте Тамбов-вики, после чего вы можете размещать здесь свои материалы, узнавать о мероприятиях, проводимых кафедрой ОД, пользоваться ресурсами, представленными на страницах нашего сообщества. |
Вы также можете задать интересующие вас вопросы и получать консультации по учебникам, ЕГЭ и другим аспектам. | Вы также можете задать интересующие вас вопросы и получать консультации по учебникам, ЕГЭ и другим аспектам. | ||
Надеемся на ваше активное участие в нашем сообществе. | Надеемся на ваше активное участие в нашем сообществе. | ||
Строка 42: | Строка 42: | ||
[http://www.calameo.com/read/00492825112b5be1b4484 школьная олимпиада по английскому языку 7-8 класс учителя английского языка МБОУ Сосновской СОШ № 1 Лоньшаковой Н.В.] | [http://www.calameo.com/read/00492825112b5be1b4484 школьная олимпиада по английскому языку 7-8 класс учителя английского языка МБОУ Сосновской СОШ № 1 Лоньшаковой Н.В.] | ||
+ | |||
+ | [[https://ru.calameo.com/read/0055292641f121668f29d]] Авторская разработка презентации к уроку, цель которого способствовать развитию интереса учащихся к культуре стран изучаемого языка. Идиомы и высказывания в английском языке. ТОГБОУ " Жердевская школа-интернат"Завьялова С.Ю. | ||
==='''''Немецкий язык'''''=== | ==='''''Немецкий язык'''''=== | ||
[http://ru.calameo.com/read/004831898c27efd8dd0b8 Технологическая карта урока “Es ist Herbst. Wie ist jetzt das Wetter?”в - 3 классе автор Терентьева И.Ю. МБОУ Сосновская СОШ №1 в с. Дельная Дубрaва] | [http://ru.calameo.com/read/004831898c27efd8dd0b8 Технологическая карта урока “Es ist Herbst. Wie ist jetzt das Wetter?”в - 3 классе автор Терентьева И.Ю. МБОУ Сосновская СОШ №1 в с. Дельная Дубрaва] | ||
+ | Методическая разработка интегрированного урока (немецкий язык +русский язык). Изучаем второй иностранный язык. Завьялова С.Ю.учитель английского и немецкого языков ТОГБОУ " Жердевская школа-интернат"[[https://ru.calameo.com/read/00552926484f366d756e5]] | ||
+ | |||
+ | Презентация к интегрированному уроку. Метапредметность в изучении второго иностанного языка. | ||
+ | Завьялова С.Ю.учитель английского и немецкого языков ТОГБОУ " Жердевская школа-интернат" | ||
+ | [[https://ru.calameo.com/read/00552926484f366d756e5]] | ||
==='''''Французский язык'''''=== | ==='''''Французский язык'''''=== | ||
Строка 72: | Строка 79: | ||
*[https://ru.calameo.com/read/004987201b4e4bf47fe83 презентация к 380-летию Тамбова Лапшина Т.С.] | *[https://ru.calameo.com/read/004987201b4e4bf47fe83 презентация к 380-летию Тамбова Лапшина Т.С.] | ||
+ | |||
+ | *[https://yadi.sk/i/KprNsH3aND1qNg Материалы по немецкому языку для начальной школы Струковой Л.Н.,учителя немецкого языка – филиала МОУ Токарёвской СОШ№1 в д. Александровка Токарёвского района Тамбовской области, руководитель МО учителей иностранного языка] | ||
=== Английский язык=== | === Английский язык=== | ||
Строка 78: | Строка 87: | ||
[https://create.kahoot.it/l/#user/34beed9d-551a-4c7b-80ce-2a4c6f5cfeb4/kahoots/created Страноведческая викторина на сайте Kahoot автор: Витютнева О.Е. -учитель английского языка МБОУ 2 Гавриловская СОШ ] | [https://create.kahoot.it/l/#user/34beed9d-551a-4c7b-80ce-2a4c6f5cfeb4/kahoots/created Страноведческая викторина на сайте Kahoot автор: Витютнева О.Е. -учитель английского языка МБОУ 2 Гавриловская СОШ ] | ||
− | https://docs.google.com/document/d/1QxJdMzgqce-7NIhzvOzhk88TqOJ3cm1mbIfPa-89g-U/edit конспект открытого урока по английскому языку "Профессии, которые мы выбираем" автор Платицына В.В. | + | [https://docs.google.com/document/d/1QxJdMzgqce-7NIhzvOzhk88TqOJ3cm1mbIfPa-89g-U/edit конспект открытого урока по английскому языку "Профессии, которые мы выбираем" автор Платицына В.В.] |
− | |||
− | |||
[https://docs.google.com/document/d/1pZrqhpUxAYytabMMy8KoMFDNGTex9EpXQzLovh5ZLT8/edit?usp=sharing Конспект внеурочного занятия по английскому языку "Литературное казино"] Автор - [http://elvira-petrova.jimdo.com/ Петрова Э.А.] | [https://docs.google.com/document/d/1pZrqhpUxAYytabMMy8KoMFDNGTex9EpXQzLovh5ZLT8/edit?usp=sharing Конспект внеурочного занятия по английскому языку "Литературное казино"] Автор - [http://elvira-petrova.jimdo.com/ Петрова Э.А.] | ||
Строка 110: | Строка 117: | ||
| style="width: 50%; background-color: #F0F8FF; border: 3px solid #00BFFF; vertical-align: top; height: 60px;" | | | style="width: 50%; background-color: #F0F8FF; border: 3px solid #00BFFF; vertical-align: top; height: 60px;" | | ||
− | == [http://www.predmetconcept.ru/ «Модернизация содержания и технологий обучения в соответствии с новыми ФГОС»] (в | + | == [http://www.predmetconcept.ru/ «Модернизация содержания и технологий обучения в соответствии с новыми ФГОС»] == |
− | + | В условиях введения ФГОС общего образования с целью обновления содержания и методики преподавания отдельных учебных предметов на федеральном уровне разрабатываются предметные концепции. | |
+ | |||
+ | В соответствии с перечнем поручений Президента РФ по итогам заседания Государственного совета РФ от 23 декабря 2015 года № Пр-15ГС (п. 1 «а») в настоящее время идет работа по обновлению содержания и технологий преподавания учебных предметов, в т.ч. по разработке и реализации Концепций модернизации содержания и технологий преподавания учебных предметов. | ||
+ | |||
+ | Профессионально-общественное обсуждение проектов концепций доступно [http://predmetconcept.ru '''на сайте портала «Модернизация содержания и технологий обучения»''']. | ||
+ | |||
+ | '''Обсуждаются проекты:''' | ||
+ | |||
+ | * [https://docs.google.com/document/d/1ud4qeXC9XbRP0-Y3lXNtIN5TxvM47RGJjdWcLf9qdvk/edit?usp=sharing Проект научно-обоснованной концепции модернизации содержания и технологий преподавания предметной области «Иностранные языки. Учебный предмет «Иностранный язык»]; | ||
+ | * [https://drive.google.com/file/d/13_7B0capxE6qdVK4B1VTOvj0NjrUaf0j/view?usp=sharing Проект научно-обоснованной концепции модернизации содержания и технологий преподавания предметной области «Иностранные языки. Учебный предмет «Второй иностранный язык»]. | ||
+ | |||
''Уважаемые коллеги! | ''Уважаемые коллеги! | ||
# ''Приглашаем вас познакомиться с Проектом научно-обоснованной концепции модернизации содержания и технологий преподавания предметных областей: [http://www.predmetconcept.ru/subject-form/inostrannyj-jazyk '''«Учебный предмет. Иностранный язык»'''], [http://www.predmetconcept.ru/subject-form/vtoroj-inostrannyj-jazyk '''«Учебный предмет. Второй иностранный язык»''']'' | # ''Приглашаем вас познакомиться с Проектом научно-обоснованной концепции модернизации содержания и технологий преподавания предметных областей: [http://www.predmetconcept.ru/subject-form/inostrannyj-jazyk '''«Учебный предмет. Иностранный язык»'''], [http://www.predmetconcept.ru/subject-form/vtoroj-inostrannyj-jazyk '''«Учебный предмет. Второй иностранный язык»''']'' | ||
Строка 120: | Строка 137: | ||
| style="width: 50%; background-color: #F0F8FF; border: 3px solid #00BFFF; vertical-align: top; height: 60px;" | | | style="width: 50%; background-color: #F0F8FF; border: 3px solid #00BFFF; vertical-align: top; height: 60px;" | | ||
− | == [[Банк цифровых ресурсов по реализации ФГОС и предметных концепций|Ресурс "Банк цифровых ресурсов по реализации ФГОС и предметных концепций"]] | + | == [[Банк цифровых ресурсов по реализации ФГОС и предметных концепций|Ресурс "Банк цифровых ресурсов по реализации ФГОС и предметных концепций"]] == |
|} | |} | ||
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto" | {| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto" | ||
| style="width: 50%; background-color: #F0F8FF; border: 3px solid #00BFFF; vertical-align: top; height: 60px;" | | | style="width: 50%; background-color: #F0F8FF; border: 3px solid #00BFFF; vertical-align: top; height: 60px;" | | ||
− | == [[Когнитивные образовательные технологии для достижения метапредметных и личностных результатов|Ресурс «Когнитивные образовательные технологии для достижения метапредметных и личностных результатов»]] | + | |
+ | == [[Когнитивные образовательные технологии для достижения метапредметных и личностных результатов|Ресурс «Когнитивные образовательные технологии для достижения метапредметных и личностных результатов»]] == | ||
|} | |} | ||
Строка 131: | Строка 149: | ||
| style="width: 50%; background-color: #F0F8FF; border: 3px solid #00BFFF; vertical-align: top; height: 60px;" | | | style="width: 50%; background-color: #F0F8FF; border: 3px solid #00BFFF; vertical-align: top; height: 60px;" | | ||
− | == [[Инновационные формы исследования социоприродной среды в условиях интеграции учебных предметов|Ресурс "Инновационные формы исследования социоприродной среды в условиях интеграции учебных предметов"]] | + | == [[Инновационные формы исследования социоприродной среды в условиях интеграции учебных предметов|Ресурс "Инновационные формы исследования социоприродной среды в условиях интеграции учебных предметов"]] == |
*''Образовательный ресурс представляет опыт педагогов Тамбовской области по организации исследовательской деятельности в современном информационно-образовательном пространстве, демонстрирующий механизмы решения основной задачи системы образования в условиях ФГОС − учить всех обучающихся, добиваясь планируемых результатов обучения, обеспечивать формирование личности каждого школьника.'' | *''Образовательный ресурс представляет опыт педагогов Тамбовской области по организации исследовательской деятельности в современном информационно-образовательном пространстве, демонстрирующий механизмы решения основной задачи системы образования в условиях ФГОС − учить всех обучающихся, добиваясь планируемых результатов обучения, обеспечивать формирование личности каждого школьника.'' | ||
|} | |} | ||
Строка 237: | Строка 255: | ||
== Участники сообщества == | == Участники сообщества == | ||
+ | |||
+ | *[[Участник:Владимирова Ольга Александровна|Владимирова Ольга Александровна]] | ||
|} | |} |
Версия 00:00, 23 июня 2019
Приглашаем вас в сообщество учителей иностранного языка. Если вы хотите стать членом сообщества, вам нужно зарегистрироваться на сайте Тамбов-вики, после чего вы можете размещать здесь свои материалы, узнавать о мероприятиях, проводимых кафедрой ОД, пользоваться ресурсами, представленными на страницах нашего сообщества. Вы также можете задать интересующие вас вопросы и получать консультации по учебникам, ЕГЭ и другим аспектам. Надеемся на ваше активное участие в нашем сообществе.
|
Новости |
Публикации для обсуждения
|
Публикации ТОИПКРОАнглийский языкАвторская разработка урока- проекта по ФГОС по теме "Global Issues" 8 класс учителя английского языка ТОГБОУ " Многопофильный кадетский корпус" Лебедевой Н.В.Урок-_проект [[1]] Авторская разработка презентации к уроку, цель которого способствовать развитию интереса учащихся к культуре стран изучаемого языка. Идиомы и высказывания в английском языке. ТОГБОУ " Жердевская школа-интернат"Завьялова С.Ю. Немецкий языкТехнологическая карта урока “Es ist Herbst. Wie ist jetzt das Wetter?”в - 3 классе автор Терентьева И.Ю. МБОУ Сосновская СОШ №1 в с. Дельная Дубрaва Методическая разработка интегрированного урока (немецкий язык +русский язык). Изучаем второй иностранный язык. Завьялова С.Ю.учитель английского и немецкого языков ТОГБОУ " Жердевская школа-интернат"[[2]] Презентация к интегрированному уроку. Метапредметность в изучении второго иностанного языка. Завьялова С.Ю.учитель английского и немецкого языков ТОГБОУ " Жердевская школа-интернат" [[3]] Французский язык |
«Модернизация содержания и технологий обучения в соответствии с новыми ФГОѻ условиях введения ФГОС общего образования с целью обновления содержания и методики преподавания отдельных учебных предметов на федеральном уровне разрабатываются предметные концепции. В соответствии с перечнем поручений Президента РФ по итогам заседания Государственного совета РФ от 23 декабря 2015 года № Пр-15ГС (п. 1 «а») в настоящее время идет работа по обновлению содержания и технологий преподавания учебных предметов, в т.ч. по разработке и реализации Концепций модернизации содержания и технологий преподавания учебных предметов. Профессионально-общественное обсуждение проектов концепций доступно на сайте портала «Модернизация содержания и технологий обучения». Обсуждаются проекты:
Уважаемые коллеги!
|
Ресурс "Банк цифровых ресурсов по реализации ФГОС и предметных концепций" |
Ресурс «Когнитивные образовательные технологии для достижения метапредметных и личностных результатов» |
Ресурс "Инновационные формы исследования социоприродной среды в условиях интеграции учебных предметов"
|
Готовимся к олимпиаде |
Готовимся к ЕГЭ и ГИАпо немецкому языку:по английскому языку:по французскому языку: |
Аукционы, конкурсы, олимпиады |
Семинары, конференции |
Мастер-классы |
Консультации |
Форумы |
Полезные ссылки
|
Материалы конкурсов, семинаровАссоциация учителей немецкого языка Тамбовской области "Hoffnungsfunken" |
В помощь слушателям курсов |
Участники сообщества |