Сообщество учителей биологии

Птицам даны крылья, рыбам - плавники, а людям, которые живут в природе, - изучение и познание природы; вот их крылья. (Х. Марти) Учителя биологии Тамбовской области приветствуют всех, кто интересуется законами биологии, законами природы, законами жизни. Присоединяйтесь к нашему сообществу, сообществу креативных и творческих учителей Тамбовщины! Мы открыты для конструктивного общения, обсуждения наиболее острых проблем биологического образования, готовы к поиску новых методических подходов преподавания биологии в условиях природной и социальной среды XXI века. Мы готовы представить к обсуждению наш опыт преподавания биологии в условиях современной информационно-образовательной среды. Цель Расширение сферы профессионального общения, выявление проблем биологического образования и поиск эффективных путей их решения, обмен педагогическими находками в области проектирования образовательного процесса, использования инновационных технологий и методик обучения биологии в условиях современной социоприродной среды. Модератор Новости 18 января 2024 года. Уважаемые коллеги! Приглашаем принять участие в мероприятиях Банка России по финансовой грамотности! С 24 января по 19 апреля 2024 стартует весенняя сессия «Онлайн-уроков финансовой грамотности». Онлайн-уроки финансовой грамотности проводятся Банком России для учащихся общих и средних образовательных организаций, профессиональных образовательных организаций организаций для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей. Эфиры проходят по будням с 1:00 до 19:00 (по московскому времени).Продолжительность урока – 45 мин. Расписание занятий гибкое, ориентировано на потребности педагогов, что позволяет включить онлайн-уроки как в сетку школьного расписания, так и проводить занятия в рамках программ дополнительного образования. Расписание весенней сессии онлайн-уроков, спецификации занятий, информация об экспертах, инструкции для подключения и иные методические материалы размещены на сайте https://dni-fg.ru. Закрепить материал, изученный на занятиях по финансовой грамотности, поможет проект Банка России «Игры по финансовой грамотности (doligra.ru)». На сайте https://doligra.ru педагоги могут скачать готовые комплекты игр, которые остается только распечатать и начать играть. Игры помогут разнообразить учебный процесс и организовать досуг детей в увлекательной форме. Для помощи участникам в регистрации, подключении, получении форм отзывов и сертификатов используется единая страница помощи с ответами на часто задаваемые вопросы от участников – https://dni-fg.ru/help. 11 января 2024 года. Уважаемые коллеги! Издательство «Легион» продолжает информационно-методическую поддержку учителей России и приглашает всех желающих принять участие в бесплатных вебинарах с последующей выдачей сертификатов. Будем признательны за размещение на сайте вашего образовательного учреждения информации о планирующихся вебинарах. График вебинаров на январь 2024 от издательства «Легион» Архив новостей сообщества учителей биологии 2023 Архив новостей сообщества учителей биологии 2022 Архив новостей сообщества учителей биологии 2021 Архив новостей сообщества учителей биологии 2020 Архив новостей сообщества учителей биологии 2019 Архив новостей Методические рекомендации по проведению муниципального этапа всероссийской олимпиады школьников по биологии 2016 г. 2017 г. 2018 г. 2019 г. Познакомьтесь с методическими рекомендациями по проведению муниципального этапа всероссийской олимпиады школьников по экологии 2017 г. 2018 г. 2019 г. Банк заданий для проведения муниципального этапа всероссийской олимпиады школьников по биологии 2017 г. 2018 г. 2019 г. Методика подготовки к процедурам внешней оценки качества биологического образования Коновалова Марина Валентиновна, учитель биологии МАОУ "Лицей №14 имени А.М. Кузьмина" г. Тамбова Методические и содержательные аспекты подготовки к единому государственному экзамену по биологии: Биология. Клетка как биологическая система. Учебно-методическое пособие Программные материалы Дополнительная общеобразовательная общеразвивающая программа «Микромир в 3D» Белякова Ирина Федоровна,учитель биологии,«Школа Сколково-Тамбов» Программа элективного курса «Живые системы» Кузнецова Ирина Сергеевна, учитель биологии, «Школа Сколково-Тамбов» Дополнительная общеобразовательная общеразвивающая программа «Лаборатория физиологии и здорового питания» Емельянова Татьяна Игоревна,учитель биологии,«Школа Сколково-Тамбов» Программа по биологии для 5 класса Линейный курс УМК «Живой организм». Введение в биологию. 5 класс / Плешаков А.А., Сонин Н.И. - М.:«Дрофа», 2015. Маслова Нина Ивановна, учитель биологии 1-Пересыпкинского филиала МБОУ "2-Гавриловская средняя общеобразовательная школа" Гавриловского района Программа дополнительного образования "Друзья природы", Данилецкая Наталия Михайловна,учитель биологии МБОУ «Платоновская СОШ» Рассказовского района Тамбовской области Программа учебного курса «Человек и природа», Шестаков В.А., учитель биологии, Ивановский филиал МБОУ "Сатинская СОШ" Сампурского района Тамбовской области Программа деятельности летнего профильного лагеря "Робинзонада", эколого-биологическая смена, Шишкина А.В., учитель биологии, Филиал МБОУ "Сосновская СОШ №2" в с. Третьи Левые Ламки Описание экологической тропы "Весна", Попов Николай Иванович, Филиал МБОУ «Сосновская СОШ №1» в селе Атманов Угол Сосновского района Выступление на областном семинаре по агробизнес-образованию "Роль методического объединения учителей естественно-географического цикла в развитии агробизнес образования" , Тютикова Юлия Николаевна, "Уваровщинская сош" Кирсановского района Статья "Экологическое образование школьников во внеурочной деятельности" Семьянинова Тамара Альбертовна, учитель географии и биологии МБОУ "Средняя общеобразовательная школа №4" г. Рассказово Рабочая программа модуля «Основы растениеводства» элективного курса «Основы сельского хозяйства» (6 класс) Рабочая программа модуля «Основы животноводства» элективного курса «Биологические основы сельского хозяйства» (7 класс) Рабочая программа модуля «Основы садоводства» элективного курса «Биологические основы сельского хозяйства» (8 класс) Проект «Агро-академия» Видеоресурс: проект "Агро-академия" Программа дополнительного образования детей «Школа садовода» Программа дополнительного образования детей «Ландшафтный дизайн» Программа дополнительного образования детей «Юный овощевод» Видеоресурс "День поля" Видеоресурс Попова О.Е. Вопросы подготовки к ОГЭ и ЕГЭ ЕГЭ 2020 Уважаемые коллеги! Обратите внимание на критерии оценивания заданий с развернутым ответом Методические материалы для председателей и членов предметных комиссий субъектов Российской Федерации по проверке выполнения заданий с развернутым ответом экзаменационных работ ЕГЭ 2020 года Подготовка к экзамену Решение сложных задач Решение задач по цитологии ОГЭ 2020 Методические материалы для предметных комиссий субъектов Российской Федерации по проверке выполнения заданий с развернутым ответом экзаменационных работ ОГЭ 2020 года Перспективная модель ОГЭ-2020 по биологии Подготовка к ОГЭ Конспект «Мышцы, строение, функции, работа» Александрова Н. В., учитель биологии МАОУ «Лицей №14 имени Заслуженного учителя РФ А.М. Кузьмина» г. Тамбова Тестовые задания по теме «Мышцы тела человека» Александрова Н. В., учитель биологии МАОУ «Лицей №14 имени Заслуженного учителя РФ А.М. Кузьмина» г. Тамбова Технологии оценивания в соответствии с требованиями ФГОС Технологии оценивания предметных и метапредметных результатов обучения в соответствии с требованиями ФГОС, Кирсанов И.Н., зав. лабораторией развития профессиональных компетенций и взаимодействия с методическими службами ТОИПКРО Формирующее оценивание как инструмент развития метапредметных образовательных достижений,методический семинар,Репина О.Е., МБОУ «СОШ №3 с УИОП» г.Котовска Разработка системы критериального оценивания практической деятельности учащихся по предметам в условиях реализации ФГОС,Гордеева О.Н., МБОУ «СОШ №3 с УИОП» г. Котовска Обзор некоторых техник формирующего оценивания Разработка системы критериального оценивания практической деятельности учащихся по предметам в условиях реализации ФГОС, Гордеева О.Н., МБОУ «СОШ №3 с УИОП» г. Котовска Материал для практической работы 1 Материал для практической работы 2 Банк заданий повышенной сложности по биологии. Раздел «Клетка как биологическая система», Биология, 5 класс, тема «Строение клетки» (Материалы для проведения процедур внутренней оценки по биологии) Из опыта учителей биологии Манохиной А. Ю., МАОУ СОШ № 33 г. Тамбова, Горбачевой Е. Л., МАОУ СОШ № 33 г. Тамбова, Александровой Н. В., МАОУ «Лицей №14 им. А.М.Кузьмин» г. Тамбова, Копыловой Н. Н., МАОУ СОШ № 36 г. Тамбова Методические и содержательные аспекты подготовки к единому государственному экзамену по биологии: Биология. Клетка как биологическая система. Учебно-методическое пособие Коновалова М. В., учитель биологии МАОУ "Лицей №14 имени А.М. Кузьмина" г. Тамбова Рейтинговая система оценивания предметных компетенций на примере математики (статья) Колодина Т.Е., учитель математики МАОУ Лицей №29 г. Тамбов Мониторинг результативности образовательного процесса. Применение ИКТ в мониторинге эффективности образовательной деятельности (презентация) Видеоресурс Эффективный урок Урок по биологии для 7 класса по теме: «Зоология – наука о животных», Маслова Нина Ивановна, учитель биологии 1-Пересыпкинского филиала МБОУ "2-Гавриловская средняя общеобразовательная школа" Гавриловского района Исследовательский проект "Мир лекарственных растений моего поселка", Булгакова Марина Анатольевна, Филиал МБОУ "Уваровщинская сош" в с. Калаис Исследовательского проект «Исследование состояния реки Калаис», Булгакова Марина Анатольевна, учитель географии и биологии. Филиал МБОУ "Уваровщинская сош" в с. Калаис Методические рекомендации по использованию электронного образовательного контента на уроках биологии, Воложанина Л. Е., методист филиала МБОУ «Новолядинская СОШ» в с. Тулиновка, Загороднева В. М., учитель биологии филиала МБОУ «Новолядинская СОШ» в с. Тулиновка Презентация Технологическая карта урока по биологии в 8 классе «Слуховой анализатор» Урок по биологии в 7 классе «Влияние человека и его деятельности на животный мир», Пархоменко Татьяна Евгеньевна, учитель биологии МБОУ «СОШ №3 с УИОП» г. Котовска Тамбовской области Урок по биологии в 5 классе «Жизнь на разных материках», Лучкина Валентина Алексеевна, учитель биологии МБОУ «Сосновская СОШ №2» Тамбовской области Урок по биологии в 6 классе «Виды корней. Типы корневых систем», Разуваева Ирина Михайловна, учитель биологии МАОУ «Средняя общеобразовательная школа № 22 с углубленным изучением отдельных предметов» г. Тамбова Методическая разработка урока биологии в предпрофильном химико-биологическом классе по теме: «Многообразие Кишечнополостных», Александрова Надежда Васильевна, учитель биологии МАОУ «Лицей №14 имени Заслуженного учителя РФ А.М. Кузьмина» г. Тамбова Презентация у уроку «Многообразие Кишечнополостных» Теоретический материал к уроку «Многообразие Кишечнополостных» Биологические задачи по теме «Кишечнополостные» Тестовые задания по теме «Тип Кишечнополостные» Обсуждение проекта Концепции модернизации содержания и технологий преподавания предметной области «Естественнонаучные предметы» Уважаемые коллеги! На сайте "Модернизация содержания и технологий обучения в соответствии с новыми федеральными государственными образовательными стандартами" идет обсуждение Концепции преподавания предметной области «Естественнонаучные предметы». Просим Вас обсудить основные направления развития естественнонаучного образования в рамках заседаний школьных и муниципальных методических объединений, разместить здесь свои предложения по модернизации содержания и технологий обучения, совершенствованию подходов к преподаванию предметной области «Естественнонаучные предметы». Здесь же можно познакомиться с результатами социологического исследования профессиональной компетентности педагогов и выявления затруднений в преподавании предметной области «Естественнонаучные предметы». Лаборатория региональных экологических инициатив Уважаемые участники сообщества учителей биологии! В этом разделе представлены методические материалы по организации инновационных практических природоохранных проектов, отражающие деятельность, направленную на реализацию экологических инициатив, формирование исследовательских компетенций школьников на основе междисциплинарных знаний, программы учебных предметов/курсов, дополнительного образования, школьных научных обществ, школьных лесничеств, профильных смен, очно- заочных школ, школ дистанционного образования, программы деятельности общественных и волонтерских объединений и др.; сетевые образовательные проекты (веб-квесты, веб-акции и др.) Проектная мастерская В Тамбовской области накоплен огромный опыт реализации проектной деятельности. Биологическое образование, как ни одна другая наука, позволяет достичь личностных и метапредметных результатов обучения на основе проектной деятельности. Особый статус проект приобретает в старшей школе, когда становится инструментом учебной деятельности полидисциплинарного характера. Уважаемые участники сообщества! Приглашаем к обсуждению методических материалов по двум направлениям: "Педагогическое проектирование" "Учебное проектирование" Методическая мастерская Приглашаем Вас, учителя биологии, представить методические материалы, отражающие ваш опыт реализации современных образовательных технологий, методику использования различных средств обучения для достижения планируемых образовательных результатов. Уважаемые коллеги! если у Вас есть интересные методические находки, разместите Ваши материалы. Обсуждение пройдет во вкладке "Обсуждение" Лаборатория оценки качества биологического образования Уважаемые участники сообщества! Предлагаем Вам представить для обсуждения материалы по оценке образовательных достижений обучающихся по биологии. Оценка качества биологического образования в соответствии с требованиями ФГОС осуществляется в рамках внутренней оценки образовательной организации, включающей различные оценочные процедуры (стартовая диагностика, текущая и тематическая оценка, портфолио, процедуры внутреннего мониторинга образовательных достижений, промежуточная и итоговая аттестации обучающихся), а также процедур внешней оценки, включающей государственную итоговую аттестацию, независимую оценку качества подготовки обучающихся и мониторинговые исследования муниципального, регионального и федерального уровней. Профессиональному сообществу учителей биологии будут интересны: особенности разработки материалов для проведения процедур внутренней оценки; методика подготовки к процедурам внешней оценки качества биологического образования. Мастерская по развитию творчества Уважаемые коллеги! Познакомьтесь с методическими рекомендациями по проведению и банком заданий муниципального этапа всероссийской олимпиады школьников Предложите олимпиадное задание по биологии для проведения муниципального этапа олимпиады! Ресурс "Инновационные формы исследования социоприродной среды в условиях интеграции учебных предметов" Образовательный ресурс представляет опыт педагогов Тамбовской области по организации исследовательской деятельности в современном информационно-образовательном пространстве, демонстрирующий механизмы решения основной задачи системы образования в условиях ФГОС − учить всех обучающихся, добиваясь планируемых результатов обучения, обеспечивать формирование личности каждого школьника. Центр онлайн компетенций Уважаемые коллеги! На площадке "Центр онлайн-образования" размещены цифровые ресурсы, которые могут быть полезны в вашей профессиональной деятельности. ЦОР"Формирование экологической культуры личности как составная часть современного обучения и воспитания" ЦОР "Организация исследовательской деятельности обучающихся по предметам естественнонаучного цикла" ЦОР "Формирование функциональной грамотности обучающихся в цифровой среде" Онлайн-курс "Мобильные технологии в современном уроке, проекте, курсе" ЦОР "Развитие финансовой грамотности обучающихся" ЦОР"Творческая деятельность педагога по обновлению содержания образования" ЦОР "Реализация смешанного обучения в цифровой среде" Ресурс "Банк цифровых ресурсов по реализации ФГОС и предметных концепций" Ресурс «Когнитивные образовательные технологии для достижения метапредметных и личностных результатов» Образовательный ресурс по направлению «Региональная составляющая содержания образования в условиях ФГОС: эффективные педагогические практики и их возможности в достижении современных образовательных результатов» Библиотека цифрового образовательного контента Академии Минпросвещения России Материалы, размещенные в данном разделе, будут полезны педагогам, ученикам и родителям, участвующих в реализации обновленных ФГОС для организации онлайн обучения в цифровой образовательной среде. Ресурс "Педагогические особенности использования электронных форм учебников в образовательном процессе" Лучшие образовательные практики использования электронных форм учебников в образовательном процессе (биология) Участники сообщества Уважаемые коллеги! После регистрации, заполните свой профайл и в конце страницы поставьте [[Категория:Сообщество учителей биологии ФИО ]] [[Категория:Участник]], чтобы система автоматически включила Вас в раздел "Участники сообщества" Уважаемые коллеги! Страница сообщества находится в стадии корректировки Будьте внимательны, когда вносите свои правки!!