Действия

Сообщество учителей биологии: различия между версиями

Материал из Тамбов-Вики

 
(не показано 275 промежуточных версий 7 участников)
Строка 6: Строка 6:
 
|style="width:60%;background-color:#FFF8DC; border: 3px solid #556B2F;vertical-align: top"|
 
|style="width:60%;background-color:#FFF8DC; border: 3px solid #556B2F;vertical-align: top"|
  
[[Файл:Сообщество биологов.jpg|240px|right|thumb|'''''Наука — самое важное, самое прекрасное и нужное в жизни человека, она всегда была и будет высшим проявлением любви, только ею одною человек победит природу и себя. Чехов А. П.''''']]
+
[[Файл:Сообщество.png|240px|мини|справа|''Птицам даны крылья, рыбам - плавники, а людям, которые живут в природе, - изучение и познание природы; вот их крылья.''
Учителя биологии Тамбовской области приветствуют всех, кто интересуется законами биологии, законами природы, законами жизни''"
+
<br /> (Х. Марти)]]
 +
<center> '''''Учителя биологии Тамбовской области приветствуют всех, кто интересуется законами биологии, законами природы, законами жизни.'''''
 +
 
  
"''Природа так обо всем позаботилась, что повсюду ты находишь, чему учиться. Леонардо да Винчи"''!
 
  
 
Присоединяйтесь к нашему сообществу, сообществу креативных и творческих учителей Тамбовщины!
 
Присоединяйтесь к нашему сообществу, сообществу креативных и творческих учителей Тамбовщины!
Строка 31: Строка 32:
  
 
== '''Модератор''' ==
 
== '''Модератор''' ==
[[Файл:Antipova2.jpg|440px|right|thumb|Приглашаю к конструктивному общению]]
+
 +
 
 +
 
 +
 
  
  
'''Антипова Наталия Валерьевна''', [http://ipk.68edu.ru/ipk/structura/kafedra/gsed.html доцент кафедры общеобразовательных дисциплин] <br />
+
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: #ffffff; margin-left: auto; margin-right: auto"
[http://ipk.68edu.ru/ Тамбовского института повышения квалификации работников образования]
+
|style="width:60%;background-color:#FFF8DC; border: 3px solid #556B2F;vertical-align: top"|
 +
 
 +
== '''Новости''' ==
 +
'''18 января  2024 года. Уважаемые коллеги!''' Приглашаем принять участие в мероприятиях Банка России по финансовой грамотности! '''С 24 января по 19 апреля 2024 стартует весенняя сессия «Онлайн-уроков финансовой грамотности»'''. Онлайн-уроки финансовой грамотности проводятся Банком России для учащихся общих и средних образовательных организаций, профессиональных образовательных организаций организаций для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей.  
  
Контактные данные:
+
Эфиры проходят по будням '''с 1:00 до 19:00''' (по московскому времени).Продолжительность урока – 45 мин. Расписание занятий гибкое, ориентировано на
 +
потребности педагогов, что позволяет включить онлайн-уроки как в сетку школьного расписания, так и проводить занятия в рамках программ дополнительного образования.
  
Тел. 8(4752)63-05-16
+
Расписание весенней сессии онлайн-уроков, спецификации занятий, информация об экспертах, инструкции для подключения и иные методические материалы размещены на сайте https://dni-fg.ru.
  
Е-mail: anna20012305@yandex.ru
+
Закрепить материал, изученный на занятиях по финансовой грамотности, поможет проект Банка России «Игры по финансовой грамотности (doligra.ru)». На сайте https://doligra.ru педагоги могут скачать готовые комплекты игр, которые остается только распечатать и начать играть. Игры помогут разнообразить учебный процесс и организовать досуг детей в увлекательной форме.
  
 +
Для помощи участникам в регистрации, подключении, получении форм отзывов и сертификатов используется единая страница помощи с ответами на часто задаваемые вопросы от участников – https://dni-fg.ru/help.
 +
-----
 +
'''11 января 2024 года. Уважаемые коллеги!''' Издательство '''«Легион»''' продолжает информационно-методическую поддержку учителей России и приглашает всех желающих принять участие в бесплатных вебинарах с последующей выдачей сертификатов. Будем признательны за размещение на сайте вашего образовательного учреждения информации о планирующихся вебинарах.
  
 +
[https://disk.yandex.ru/i/cJfjOW8iz_qtXQ График вебинаров на январь 2024 от издательства «Легион»]
 +
-----
 +
 +
 +
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: #ffffff; margin-left: auto; margin-right: auto"
 +
|style="width:60%;background-color:#FFF8DC; border: 3px solid #556B2F;vertical-align: top"|
  
 +
==  [[Архив новостей сообщества учителей биологии 2023]] ==
 +
==  [[Архив новостей сообщества учителей биологии 2022]] ==
 +
==  [[Архив новостей сообщества учителей биологии 2021]] ==
 +
==  [[Архив новостей сообщества учителей биологии 2020]] ==
 +
==  [[Архив новостей сообщества учителей биологии 2019]] ==
 +
==[http://68cdo.ru/mediawiki/index.php/%D0%90%D1%80%D1%85%D0%B8%D0%B2_%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D1%81%D1%82%D0%B5%D0%B9_%D1%81%D0%BE%D0%BE%D0%B1%D1%89%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%B0_%D1%83%D1%87%D0%B8%D1%82%D0%B5%D0%BB%D0%B5%D0%B9_%D0%B1%D0%B8%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B3%D0%B8%D0%B8 Архив новостей]==
  
  
== '''Модератор''' ==
+
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
[[Файл:Нина3.jpg|мини|150px|right|thumb| [[Левина_Нина_Геннадиевна|Приятно познакомиться!]]]]  
+
| style="width: 50%; background-color:#FFFFF0; border: 3px solid #556B2F; vertical-align: top; height: 60px;" |
 +
__NOTOC__
 +
 
 +
'''Методические рекомендации по проведению муниципального этапа всероссийской олимпиады школьников по биологии'''
 +
*[http://obraz.tmbreg.ru/konkursy/konkursy-olimpiady-dlya-obuchayushchikhsya/vserossijskaya-olimpiada-shkolnikov 2016 г.]
 +
*[https://drive.google.com/file/d/1r7FTtr6in_-dcGvGbv-D5LzsQlafQwPj/view?usp=sharing 2017 г.]
 +
*[https://drive.google.com/file/d/1yrPcbsaSVoCJYX3RnM3P13tCM-dQomd3/view?usp=sharing 2018 г.]
 +
*[https://obraz.tmbreg.ru/images/doc/2019/082019/003.pdf 2019 г.]
 +
 
 +
'''Познакомьтесь с методическими рекомендациями по проведению муниципального этапа всероссийской олимпиады школьников по экологии'''
 +
*[https://drive.google.com/file/d/1ucWdRZ139Gr1-rwF1bLFdByRLY52oZvN/view?usp=sharing 2017 г.]
 +
*[https://drive.google.com/file/d/1ZVzvW2faDIBE-YeEpPmal-NmMG_XkpDe/view?usp=sharing 2018 г.]
 +
*[https://obraz.tmbreg.ru/images/doc/2019/082019/021.pdf 2019 г.]
  
 +
'''Банк заданий для проведения муниципального этапа всероссийской олимпиады школьников по биологии'''
 +
*[https://drive.google.com/file/d/1UTLx0gm5mVam6MTTlGSfCUvS5nYu_JWi/view?usp=sharing 2017 г.]
 +
*[https://drive.google.com/file/d/1EfAfv7DVL-5vocepaZ2c9ofC43oDehP1/view?usp=sharing 2018 г.]
 +
*[https://drive.google.com/drive/folders/1MO0YLCD47Fu052jst6ZRzViuZPkhkG-b?usp=sharing 2019 г.]
  
'''Левина Нина Геннадиевна''', [http://ipk.68edu.ru/ipk/structura/kafedra/gsed.html методист кафедры общеобразовательных дисциплин] <br />
+
== Методика подготовки к процедурам внешней оценки качества биологического образования ==
[http://ipk.68edu.ru/ Тамбовского института повышения квалификации работников образования]
 
  
Контактные данные:
+
Коновалова Марина Валентиновна, учитель биологии МАОУ "Лицей №14 имени А.М. Кузьмина" г. Тамбова
 +
*[https://drive.google.com/file/d/0Bxpg9XMxHMg6aV9NSTdydkVpam8/view?usp=sharing Методические и содержательные аспекты подготовки к единому государственному экзамену по биологии: Биология. Клетка как биологическая система. Учебно-методическое пособие]
 +
<gallery>
 +
Файл:Биология.Клетка 1.jpg
 +
Файл:Биология.Клетка 4.jpg
 +
Файл:Биология.Клетка 2.jpg
 +
Файл:Биология.Клетка 3.jpg
 +
</gallery>
  
Тел. 8(4752)63-05-16
+
=== Программные материалы ===
 +
* [https://drive.google.com/file/d/14QJFLOxRaovfgmUtwBZh-yy2kcd_tcwq/view?usp=sharing Дополнительная общеобразовательная общеразвивающая  программа «Микромир в 3D»] Белякова Ирина Федоровна,учитель биологии,«Школа Сколково-Тамбов»
 +
* [https://drive.google.com/file/d/1_puoxplwCrwia7RSwUqrD8pR7nOq9-aG/view?usp=sharing Программа элективного курса «Живые системы»] Кузнецова Ирина Сергеевна, учитель биологии, «Школа Сколково-Тамбов»
 +
* [https://drive.google.com/file/d/1qDcB1SRoyvNa4PM1zYKTKuKcE14zN_HW/view?usp=sharing Дополнительная общеобразовательная общеразвивающая  программа «Лаборатория физиологии и здорового питания»] Емельянова Татьяна Игоревна,учитель биологии,«Школа Сколково-Тамбов»
 +
*[http://nsportal.ru/shkola/biologiya/library/2016/11/15/rabochaya-programma-po-biologii-dlya-5-klassa-fgos  Программа  по биологии для 5 класса] Линейный курс УМК «Живой организм». Введение в биологию. 5 класс / Плешаков А.А., Сонин Н.И.  - М.:«Дрофа», 2015. Маслова Нина Ивановна, учитель биологии 1-Пересыпкинского филиала МБОУ "2-Гавриловская средняя общеобразовательная школа" Гавриловского района
 +
*[https://drive.google.com/file/d/1zzHF9zSnNibHvabsYPMez1h2kYlkXRH6/view?usp=sharing Программа дополнительного образования "Друзья природы"], Данилецкая Наталия Михайловна,учитель биологии МБОУ «Платоновская СОШ» Рассказовского района Тамбовской области
 +
*[https://yadi.sk/i/zaOfJOMNydYHP Программа учебного курса «Человек и природа»], Шестаков В.А., учитель биологии, Ивановский филиал МБОУ "Сатинская СОШ" Сампурского района Тамбовской области
 +
*[https://yadi.sk/i/9JN-Z48jydYVP Программа деятельности летнего профильного лагеря "Робинзонада", эколого-биологическая смена], Шишкина А.В., учитель биологии, Филиал МБОУ "Сосновская СОШ №2" в с. Третьи Левые Ламки
 +
*[https://drive.google.com/file/d/0Bxpg9XMxHMg6Vnc1TGRSM2tsM3M/view?usp=sharing  Описание экологической тропы "Весна"], Попов Николай Иванович, Филиал МБОУ «Сосновская СОШ №1» в селе Атманов Угол Сосновского района
 +
*[https://drive.google.com/file/d/0B1lOOkwoAhhybW14cXBSeDluUW8/view?usp=sharing Выступление на областном семинаре по агробизнес-образованию "Роль методического объединения учителей естественно-географического цикла в развитии агробизнес образования"] , Тютикова Юлия Николаевна, "Уваровщинская сош" Кирсановского района
 +
*[https://drive.google.com/file/d/16voWrO33GAGYTLRUcDXHO_vE65N0yBHy/view?usp=sharing Статья "Экологическое образование школьников во внеурочной деятельности"] Семьянинова Тамара Альбертовна, учитель географии и биологии МБОУ "Средняя общеобразовательная школа №4" г. Рассказово
 +
* [https://drive.google.com/file/d/0Bw8WqJregkBwa0RlY3hFbFN6emM/view?usp=sharing Рабочая программа модуля «Основы растениеводства» элективного курса «Основы сельского хозяйства» (6 класс)]
 +
*  [https://drive.google.com/file/d/0Bw8WqJregkBwVlZoRFkzMFNIcWc/view?usp=sharing Рабочая программа модуля «Основы животноводства» элективного курса «Биологические основы сельского хозяйства» (7 класс)]
 +
*  [https://drive.google.com/file/d/0Bw8WqJregkBwNnhLejJVNWtjWWc/view?usp=sharing Рабочая программа модуля «Основы садоводства» элективного курса «Биологические основы сельского хозяйства» (8 класс)]
 +
*  [https://drive.google.com/file/d/0Bw8WqJregkBwcmFjakZkdkZOU2s/view?usp=sharing Проект «Агро-академия»]
 +
*  [https://drive.google.com/file/d/0B0qxmSJYBI2FTEREU0hBZ3pnMjg/view Видеоресурс: проект "Агро-академия"]
 +
*  [https://drive.google.com/file/d/0Bw8WqJregkBwYjRKVXN0X3BEeE0/view?usp=sharing Программа дополнительного образования детей «Школа садовода»]
 +
*  [https://drive.google.com/file/d/0Bw8WqJregkBwZnpHd1Bpem5ER2s/view?usp=sharing Программа дополнительного образования детей «Ландшафтный дизайн»]
 +
*  [https://docs.google.com/document/d/1f1xidJiWERJ-hHDMM0ssIzsLuJaNfCDeSzeBW07NhMI/edit?usp=sharing Программа дополнительного образования детей «Юный овощевод»]
 +
*  [https://drive.google.com/file/d/0B0qxmSJYBI2FQ09UN3NwbUQ0d00/view Видеоресурс "День поля"]
 +
*  [https://drive.google.com/file/d/0B0qxmSJYBI2FVUN1dGRTRmZVMVE/view Видеоресурс Попова О.Е.]
  
Е-mail: ninalevina77@yandex.ru
 
  
  
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: #ffffff; margin-left: auto; margin-right: auto"
+
==Вопросы подготовки к ОГЭ и ЕГЭ==
|style="width:60%;background-color:#FFF8DC; border: 3px solid #556B2F;vertical-align: top"|
 
  
== '''Новости''' ==
 
 
----
 
----
[[Файл:Вариант1.png|200px|left]]
 
'''14  мая 2019 года. Уважаемые коллеги!''' C 15 апреля 2019 года проводится IX областной конкурс профессионального мастерства [[Конкурс "Педагог-эколог 2019"| '''  "Педагог-эколог 2019"''']].
 
Конкурс проводится в целях выявления, поддержки и поощрения талантливых и высокопрофессиональных педагогов, реализующих экологическое образование в условиях федеральных образовательных стандартов общего образования и концепций учебных предметов/предметных областей.
 
  
В Конкурсе могут принимать участие педагогические работники всех типов образовательных организаций дошкольного, общего, дополнительного, среднего профессионального образования (воспитатели, музыкальные работники, учителя начальных классов, учителя-предметники, педагоги-библиотекари, педагоги-психологи, педагоги дополнительного образования, преподаватели спецдисциплин, тренеры-преподаватели и др.).
+
=ЕГЭ 2020=
 +
Уважаемые коллеги! '''Обратите внимание''' на критерии оценивания заданий с развернутым ответом [https://drive.google.com/file/d/1K0K-4qt8Bzw3P_-dNd4ODZcVe3P1bUsX/view?usp=sharing Методические материалы для председателей и членов предметных комиссий субъектов Российской Федерации по проверке выполнения заданий с развернутым ответом  экзаменационных работ ЕГЭ 2020 года]
 +
*[https://rosuchebnik.ru/material/ege-2020-po-biologii-podgotovka-k-ekzamenu/ Подготовка к экзамену]
 +
*[https://rosuchebnik.ru/material/ege-2020-po-biologii-reshenie-slozhnykh-zadach/ Решение сложных задач]
 +
*[https://rosuchebnik.ru/material/ege-2020-po-biologii-reshenie-slozhnykh-zadach-tsitologiya/ Решение задач по цитологии]
 +
----
  
Конкурс состоит из заочного и двух очных этапов.
+
=ОГЭ 2020=
С подробной информацией о порядке проведения Конкурса и конкурсных мероприятий можно познакомиться на Интернет-странице Конкурса  по ссылке
+
[https://drive.google.com/file/d/1VF6ewmkszeI63pPCv7c0y_2ruX5b9m0q/view?usp=sharing Методические материалы для предметных комиссий субъектов Российской Федерации по проверке выполнения заданий с развернутым ответом экзаменационных работ ОГЭ 2020 года]
[[Конкурс "Педагог-эколог 2019"| ''' Конкурс "Педагог-эколог 2019"''']].  
+
* [https://rosuchebnik.ru/material/oge-2020-po-biologii-perspektivnaya-model/ Перспективная модель ОГЭ-2020 по биологии]
*Адрес Конкурсной комиссии:
+
* [https://rosuchebnik.ru/material/podgotovka-k-oge-i-vpr-po-biologii-chast-4/ Подготовка к ОГЭ]
*392003, г. Тамбов, ул. Советская, 108, каб. 30, 33.
+
*[https://drive.google.com/file/d/1zhx-OEw0kvc_QGa-qE0J0M_QjXONlKg1/view?usp=sharing Конспект «Мышцы, строение, функции, работа»] '''Александрова Н. В.''', учитель биологии МАОУ «Лицей №14 имени Заслуженного учителя РФ А.М. Кузьмина» г. Тамбова
*Тел. 8(4752) 630516 (Матвеева Марина Васильевна)
+
*[https://drive.google.com/file/d/15RVHMWi19hebvvyNtVRV66fwRoNPX8c2/view?usp=sharing Тестовые задания по теме «Мышцы тела человека»] '''Александрова Н. В.''', учитель биологии МАОУ «Лицей №14 имени Заслуженного учителя РФ А.М. Кузьмина» г. Тамбова
*Е-mail: kafedra_ipk@mail.ru (с пометкой «Педагог-эколог года - 2019») 
 
 
----
 
----
[[Файл:Токарева М.В..jpg|мини|150px|справа|Токарева М.В.]]
 
'''26 марта 2019 года''' в учебном корпусе ТОИПКРО состоялся практико-ориентированный семинар по теме: «Трансформация содержания биологического образования как предпосылка проектирования его современных моделей». 
 
В работе семинара приняли участие -72  учителя биологии Тамбовской области. <br>
 
Семинар провела '''ведущий методист  Центра естественно-математического образования  издательства "Просвещение" Токарева Марина Викторовна.'''
 
В ходе семинара разбирались следующие вопросы:
 
* Современное состояние биологического образования на пороге обновления предметного содержания.
 
* УМК издательства «Просвещение» по биологии, вошедшие в новый Федеральный перечень учебников.
 
* Смысловое чтение на уроке биологии: стратегии и техники.
 
* Особенности подготовки к экзамену по биологии в современной школе.
 
* Ресурсы для организации подготовки к ОГЭ и ЕГЭ в УМК. Модульные курсы "Я сдам ОГЭ!" и «Я сдам ЕГЭ!» по биологии.
 
Учителя смогли обсудить с Мариной Викторовной вопросы, вызывающие затруднения учащихся, получить методические рекомендации.
 
Материалы семинара:<br>
 
*[https://drive.google.com/file/d/1MXkf8l_ijFTVrXXBNZEol6s7Yvlf2_ca/view?usp=sharing Часть 1]<br>
 
*[https://drive.google.com/file/d/174UEnD8yH2DJZABam9-airtP-g17bhr_/view?usp=sharing Часть 2]
 
  
'''
+
=Технологии оценивания в соответствии с требованиями ФГОС=
===== '''Слушателей курсов 2019''' =====
+
*[http://fcprotmb.68edu.ru/conference/wp-content/uploads/2016/09/3_Kirsanov.pdf Технологии оценивания предметных и метапредметных результатов обучения в соответствии с требованиями ФГОС], Кирсанов И.Н., зав. лабораторией развития профессиональных компетенций и взаимодействия с методическими службами ТОИПКРО
'''
+
*[https://yadi.sk/i/NBC-oz0ovaySy Формирующее оценивание как инструмент развития метапредметных образовательных достижений],методический семинар,Репина О.Е., МБОУ «СОШ №3 с УИОП» г.Котовска
просим пройти регистрацию по ссылке https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSfSqp8LU1XGQ_mrer3hNZxXvcIWn7G9MIolFGxGwpv2-rJQVQ/viewform?usp=sf_link
+
*[https://yadi.sk/i/SAHkyXS7vaZfi Разработка системы критериального оценивания практической деятельности учащихся по предметам в условиях реализации ФГОС],Гордеева О.Н., МБОУ «СОШ №3 с УИОП» г. Котовска
*Уважаемые коллеги! Утвержден [https://docs.edu.gov.ru/document/1a542c2a47065cfbd1ae8449adac2e77/ приказ Министерства просвещения Российской федерации от 28 декабря 2018 года №345 "О федеральном перечне учебников, рекомендованных к использованию при реализации имеющих государственную аккредитацию государственных программ начального общего, основного общего среднего общего образования"]
+
* ''' [http://fcprotmb.68edu.ru/conference/wp-content/uploads/2016/09/3_Obzor-nekotorykh-tekhnik.pdf '''Обзор некоторых техник формирующего оценивания''']
  
*В соответствии с рекомендациями членов секции «Естественно-научных дисциплин» регионального учебно-методического объединения, предлагаются  альтернативные линии для  учебников биологии '''9 класса''', не вошедших в ФПУ (приказ №345 от 28.12.2018г.):
+
[https://yadi.sk/i/SAHkyXS7vaZfi '''Разработка системы критериального оценивания практической деятельности учащихся по предметам в условиях реализации ФГОС'''], '''Гордеева О.Н.''', МБОУ «СОШ №3 с УИОП» г. Котовска
{| class="wikitable"
 
|-
 
! Учебники, не включенные в ФПУ от 28.12.2018. !! Альтернатива
 
|-
 
|
 
* [https://rosuchebnik.ru/product/vvedenie-v-obshchuyu-biologiyu-9-klass-uchebnik-424498/ Линия УМК В. В. Пасечника. Биология (5-9). Учебник. 9 класс. Введение в общую биологию. (Каменский А.А., Криксунов Е.А., Пасечник В.В.)] <br>Издательство: «ДРОФА»
 
  
* [https://catalog.prosv.ru/item/22487 Линия УМК «Сфера». Биология. Живые системы и экосистемы. 9 класс. (Сухорукова Л. Н., Кучменко В. С.)] Издательство: «ПРОСВЕЩЕНИЕ»
+
**[https://yadi.sk/i/A090LN2LvUBk3 Материал для практической работы 1]
|| 
+
**[https://yadi.sk/i/mylj83NivUBko Материал для практической работы 2]
* [https://rosuchebnik.ru/catalog/predmet-biologiya_klass-9_umk-liniya-umk-i-n-ponomarevoy-biologiya-kontsentricheskaya-5-9/ УМК «Алгоритм успеха» И. Н. Пономаревой. Биология (Концентрическая) (5-9)  Учебник. 9 класс. Биология. (Пономарева И.Н., Корнилова О.А., Чернова Н.М. )] <br>Издательство: «ВЕНТАНА-ГРАФ»
 
  
* [http://catalog.prosv.ru/item/22071 Линия УМК «Линия жизни» Биология. 9 класс. (Пасечник В.В., Каменский А.А., Швецов Г.Г.и др. / Под ред. Пасечника В.В.)] <br>Издательство: «ПРОСВЕЩЕНИЕ»
+
[https://drive.google.com/file/d/0Bxpg9XMxHMg6X1ZpU2ZQM0g2NGM/view?usp=sharing '''Банк заданий повышенной сложности по биологии. Раздел «Клетка как биологическая система», Биология, 5 класс, тема «Строение клетки»''' (Материалы для проведения процедур внутренней оценки по биологии)] Из опыта учителей биологии '''Манохиной А. Ю.''', МАОУ СОШ № 33 г. Тамбова, '''Горбачевой Е. Л.''', МАОУ СОШ № 33 г. Тамбова, '''Александровой Н. В.''', МАОУ «Лицей №14 им. А.М.Кузьмин» г. Тамбова, '''Копыловой Н. Н.''', МАОУ СОШ № 36 г. Тамбова
|}
 
  
 +
[https://drive.google.com/file/d/0Bxpg9XMxHMg6aV9NSTdydkVpam8/view?usp=sharing '''Методические и содержательные аспекты подготовки к единому государственному экзамену по биологии: Биология. Клетка как биологическая система. Учебно-методическое пособие'''] '''Коновалова М. В.''', учитель биологии МАОУ "Лицей №14 имени А.М. Кузьмина" г. Тамбова
  
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: #ffffff; margin-left: auto; margin-right: auto"
+
[https://docs.google.com/document/d/1oNikdUqthiSq31SEMCDhHUe358zYH8Sg7tUkRopFFf8/edit?usp=sharing Рейтинговая система оценивания предметных компетенций на примере математики (статья)]'''  '''Колодина Т.Е.''', учитель математики  МАОУ Лицей №29 г. Тамбов
|style="width:60%;background-color:#FFF8DC; border: 3px solid #556B2F;vertical-align: top"|
+
**[https://docs.google.com/presentation/d/1yEvT7-H8wbo2nxuQRh5p0Dm3MjLpf3x-0u52dwIDfHE/edit?usp=sharing Мониторинг результативности образовательного процесса. Применение ИКТ в мониторинге эффективности образовательной деятельности (презентация)]
 +
**[https://drive.google.com/file/d/0Bw8WqJregkBwMlNFaDllWWZuVms/view?usp=sharing Видеоресурс]
 +
----
 +
=== Эффективный урок ===
 +
*[http://nsportal.ru/shkola/biologiya/library/2016/11/14/zoologiya-nauka-o-zhivotnyh  Урок по биологии для 7 класса по теме: «Зоология – наука о животных»], '''Маслова Нина Ивановна''', учитель биологии 1-Пересыпкинского филиала МБОУ "2-Гавриловская средняя общеобразовательная школа" Гавриловского района
 +
*[https://yadi.sk/i/QYoH9Wmb3KP7mL  Исследовательский проект "Мир лекарственных растений моего поселка"], '''Булгакова Марина Анатольевна''', Филиал МБОУ "Уваровщинская сош" в с. Калаис
 +
*[https://drive.google.com/file/d/0B11aiAF0rM_fMFp1aTZBb1kyTzg/view?usp=sharing  Исследовательского проект «Исследование состояния реки Калаис»], '''Булгакова Марина Анатольевна''', учитель географии и биологии. Филиал МБОУ "Уваровщинская сош" в с. Калаис
  
==[http://68cdo.ru/mediawiki/index.php/%D0%90%D1%80%D1%85%D0%B8%D0%B2_%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D1%81%D1%82%D0%B5%D0%B9_%D1%81%D0%BE%D0%BE%D0%B1%D1%89%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%B0_%D1%83%D1%87%D0%B8%D1%82%D0%B5%D0%BB%D0%B5%D0%B9_%D0%B1%D0%B8%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B3%D0%B8%D0%B8 Архив новостей]==
+
*[https://docs.google.com/document/d/1WiDWFqyD8H2mRQcSHPT109ldmuDfUm57cfGiczqEYr8/edit?usp=sharing '''''Методические рекомендации по использованию электронного образовательного контента на уроках биологии'''''], '''Воложанина Л. Е.''', методист филиала МБОУ «Новолядинская СОШ» в с. Тулиновка, '''Загороднева В. М.''', учитель биологии филиала МБОУ «Новолядинская СОШ» в с. Тулиновка
 +
*[https://docs.google.com/presentation/d/1w-olTMHoQHkVDebzW6Lia4p26E3HRMxQkKFppe5GpkI/edit?usp=sharing Презентация]
 +
*[https://docs.google.com/document/d/1iTPci-0Lv1erUZtHXDm9URsCa3CgsRaaYepV08c10hA/edit?usp=sharing Технологическая карта урока по биологии в 8 классе «Слуховой анализатор»]
  
 +
*[https://docs.google.com/document/d/13DHloqm0mzZa0THvS8OAr6h88PA7wafdIb1hix9wIWI/edit?usp=sharing Урок по биологии в 7 классе «Влияние человека и его деятельности на животный мир»], '''Пархоменко Татьяна Евгеньевна''', учитель биологии МБОУ «СОШ №3 с УИОП» г. Котовска Тамбовской области
 +
*[https://docs.google.com/document/d/1uGjytXifz7By-PFMEs_imfsGz7zO9iNFHvxhBmX3xW8/edit?usp=sharing Урок по биологии в 5 классе «Жизнь на разных материках»], '''Лучкина Валентина Алексеевна''', учитель биологии МБОУ «Сосновская СОШ №2» Тамбовской области
 +
*[https://docs.google.com/document/d/1FWHF6xf_DJNeDz7Ej1iSyKLj4zHYzeDAWBqi0xwkw_8/edit?usp=sharing Урок по биологии в 6 классе «Виды корней. Типы корневых систем»], '''Разуваева Ирина Михайловна''', учитель биологии МАОУ «Средняя общеобразовательная школа № 22 с углубленным изучением отдельных предметов» г. Тамбова
  
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
+
*[https://drive.google.com/file/d/1p4JeTSUob9f90Gj4YdG-7kLX82o_ZjuB/view?usp=sharing '''''Методическая разработка урока биологии в предпрофильном химико-биологическом классе по теме: «Многообразие Кишечнополостных»'''''], '''Александрова Надежда Васильевна''', учитель биологии МАОУ «Лицей №14 имени Заслуженного учителя РФ А.М. Кузьмина» г. Тамбова
| style="width: 50%; background-color:#FFFFF0; border: 3px solid #556B2F; vertical-align: top; height: 60px;" |
+
*[https://docs.google.com/presentation/d/1hVecnZ9_xmf9p93ItfgqfjcaN2jmBlrE/edit#slide=id.p1 Презентация у уроку «Многообразие Кишечнополостных»]
__NOTOC__
+
*[https://drive.google.com/file/d/15OqOAopNg7GoPxXJz54OzqEZgOOHgZpB/view?usp=sharing  Теоретический материал к уроку «Многообразие Кишечнополостных»]
 +
*[https://drive.google.com/file/d/13SkzZK2ys3_cMIEWCBOz2EufUgi_pxl9/view?usp=sharing Биологические задачи по теме «Кишечнополостные»]
 +
*[https://drive.google.com/file/d/1CN_HTRVfee5qT2wNwC-OGzyWQtTG5Rfr/view?usp=sharing Тестовые задания по теме «Тип Кишечнополостные»]
  
== '''Выявляем проблемы биологического образования''' ==
 
Личность учителя всегда имела огромную роль для решения профессиональных задач. И от того, насколько высока внутренняя потребность учителя к творчеству и развитию, насколько он свободен от необходимости постоянно думать о своем здоровье, зависит качество образования, в том числе биологического.
 
Приглашаем Вас принять участие в опросе [https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSfvLPphDtwexP3VmQ9nSeD4JefhiqokrhpKp1c-mHyTCV_8CA/viewform "Самооценка творческих возможностей"].
 
|}
 
 
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: #ffffff; margin-left: auto; margin-right: auto"
 
|style="width:60%;background-color:#FFF8DC; border: 3px solid #556B2F;vertical-align: top"|
 
 
== '''[http://68cdo.ru/mediawiki/index.php/%D0%9A%D0%BE%D0%BD%D1%86%D0%B5%D0%BF%D1%86%D0%B8%D1%8F_%D0%BF%D1%80%D0%B5%D0%BF%D0%BE%D0%B4%D0%B0%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%8F_%D0%BF%D1%80%D0%B5%D0%B4%D0%BC%D0%B5%D1%82%D0%BD%D0%BE%D0%B9_%D0%BE%D0%B1%D0%BB%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%B8_%22%D0%95%D1%81%D1%82%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D0%BE%D0%BD%D0%B0%D1%83%D1%87%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D0%BF%D1%80%D0%B5%D0%B4%D0%BC%D0%B5%D1%82%D1%8B%22 Обсуждение проекта Концепции модернизации содержания и технологий преподавания предметной области «Естественнонаучные предметы»]''' ==  
 
== '''[http://68cdo.ru/mediawiki/index.php/%D0%9A%D0%BE%D0%BD%D1%86%D0%B5%D0%BF%D1%86%D0%B8%D1%8F_%D0%BF%D1%80%D0%B5%D0%BF%D0%BE%D0%B4%D0%B0%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%8F_%D0%BF%D1%80%D0%B5%D0%B4%D0%BC%D0%B5%D1%82%D0%BD%D0%BE%D0%B9_%D0%BE%D0%B1%D0%BB%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%B8_%22%D0%95%D1%81%D1%82%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D0%BE%D0%BD%D0%B0%D1%83%D1%87%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D0%BF%D1%80%D0%B5%D0%B4%D0%BC%D0%B5%D1%82%D1%8B%22 Обсуждение проекта Концепции модернизации содержания и технологий преподавания предметной области «Естественнонаучные предметы»]''' ==  
 
Уважаемые коллеги! [http://www.predmetconcept.ru/subject-form/natural На сайте "Модернизация содержания и технологий обучения в соответствии с новыми федеральными государственными образовательными стандартами"] идет обсуждение Концепции преподавания предметной области «Естественнонаучные предметы».  
 
Уважаемые коллеги! [http://www.predmetconcept.ru/subject-form/natural На сайте "Модернизация содержания и технологий обучения в соответствии с новыми федеральными государственными образовательными стандартами"] идет обсуждение Концепции преподавания предметной области «Естественнонаучные предметы».  
Строка 203: Строка 251:
 
*''Образовательный ресурс представляет опыт педагогов Тамбовской области по организации исследовательской деятельности в современном информационно-образовательном пространстве, демонстрирующий механизмы решения основной задачи системы образования в условиях ФГОС − учить всех обучающихся, добиваясь планируемых результатов обучения, обеспечивать формирование личности каждого школьника.''
 
*''Образовательный ресурс представляет опыт педагогов Тамбовской области по организации исследовательской деятельности в современном информационно-образовательном пространстве, демонстрирующий механизмы решения основной задачи системы образования в условиях ФГОС − учить всех обучающихся, добиваясь планируемых результатов обучения, обеспечивать формирование личности каждого школьника.''
 
|}
 
|}
 +
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: #ffffff; margin-left: auto; margin-right: auto"
 +
|style="width:60%;background-color:#FFF8DC; border: 3px solid #556B2F;vertical-align: top"|
 +
== Центр онлайн компетенций ==
 +
[[Файл:Лого123.png|150px|справа]]
 +
''' Уважаемые коллеги!''' На площадке [http://teacher68.ru/ '''"Центр онлайн-образования"'''] размещены цифровые ресурсы, которые могут быть  полезны в вашей профессиональной деятельности.
 +
*[http://teacher68.ru/course/view.php?id=14 '''ЦОР"Формирование экологической культуры личности как составная часть современного обучения и воспитания"''']
 +
*[http://teacher68.ru/course/view.php?id=36 '''ЦОР "Организация исследовательской деятельности обучающихся по предметам естественнонаучного цикла"''']
 +
*[http://teacher68.ru/course/view.php?id=33 '''ЦОР "Формирование функциональной грамотности обучающихся в цифровой среде"''']
 +
*[http://teacher68.ru/course/view.php?id=7  '''Онлайн-курс "Мобильные технологии в современном уроке, проекте, курсе"''' ]
 +
*[http://teacher68.ru/course/view.php?id=6  '''ЦОР "Развитие финансовой грамотности обучающихся"''' ]
 +
*[http://teacher68.ru/course/view.php?id=24 '''ЦОР"Творческая деятельность педагога по обновлению содержания образования"''' ]
 +
*[http://teacher68.ru/course/view.php?id=41  '''ЦОР "Реализация смешанного обучения в цифровой среде"''']
 +
 +
|}
 +
 
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: #ffffff; margin-left: auto; margin-right: auto"
 
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: #ffffff; margin-left: auto; margin-right: auto"
 
|style="width:60%;background-color:#FFF8DC; border: 3px solid #556B2F;vertical-align: top"|
 
|style="width:60%;background-color:#FFF8DC; border: 3px solid #556B2F;vertical-align: top"|
Строка 217: Строка 280:
  
 
== [[Региональная составляющая содержания образования в условиях ФГОС|Образовательный ресурс по направлению «Региональная составляющая содержания образования в условиях ФГОС: эффективные педагогические практики и их возможности в достижении современных образовательных результатов»]] ==
 
== [[Региональная составляющая содержания образования в условиях ФГОС|Образовательный ресурс по направлению «Региональная составляющая содержания образования в условиях ФГОС: эффективные педагогические практики и их возможности в достижении современных образовательных результатов»]] ==
 +
|}
 +
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: #ffffff; margin-left: auto; margin-right: auto"
 +
|style="width:60%;background-color:#FFF8DC; border: 3px solid #556B2F;vertical-align: top"|
 +
== [[Библиотека цифрового образовательного контента Академии Минпросвещения России]] ==
 +
''Материалы, размещенные в данном разделе, будут полезны педагогам, ученикам  и родителям, участвующих в реализации обновленных ФГОС для организации онлайн обучения в цифровой образовательной среде.''
 +
 
|}
 
|}
 
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: #ffffff; margin-left: auto; margin-right: auto"
 
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: #ffffff; margin-left: auto; margin-right: auto"
Строка 235: Строка 304:
 
<br><big>'''<nowiki>
 
<br><big>'''<nowiki>
  
[[Категория:Сообщество учителей биологии Гейченко Людмила Владимировна   ]]  
+
[[Категория:Сообщество учителей биологии ФИО   ]]  
 
[[Категория:Участник]],
 
[[Категория:Участник]],
 
</nowiki>'''</big>
 
</nowiki>'''</big>
Строка 243: Строка 312:
 
=='''''Уважаемые коллеги! Страница сообщества находится в стадии корректировки'''''==
 
=='''''Уважаемые коллеги! Страница сообщества находится в стадии корректировки'''''==
 
*Будьте внимательны, когда вносите свои правки!!
 
*Будьте внимательны, когда вносите свои правки!!
 
+
 
 
+
|}
|}[Категория:Сообщество учителей биологии]] [[Категория:Участник Осипова Татьяна Геннадьевна]]
+
[[Категория: Участник]][[Категория:Сетевые сообщества]]

Текущая версия на 13:05, 26 января 2024


Птицам даны крылья, рыбам - плавники, а людям, которые живут в природе, - изучение и познание природы; вот их крылья.
(Х. Марти)
Учителя биологии Тамбовской области приветствуют всех, кто интересуется законами биологии, законами природы, законами жизни.


Присоединяйтесь к нашему сообществу, сообществу креативных и творческих учителей Тамбовщины!

Мы открыты для конструктивного общения, обсуждения наиболее острых проблем биологического образования, готовы к поиску новых методических подходов преподавания биологии в условиях природной и социальной среды XXI века.

Мы готовы представить к обсуждению наш опыт преподавания биологии в условиях современной информационно-образовательной среды.

Цель

Расширение сферы профессионального общения, выявление проблем биологического образования и поиск эффективных путей их решения, обмен педагогическими находками в области проектирования образовательного процесса, использования инновационных технологий и методик обучения биологии в условиях современной социоприродной среды.

Модератор

Новости

18 января 2024 года. Уважаемые коллеги! Приглашаем принять участие в мероприятиях Банка России по финансовой грамотности! С 24 января по 19 апреля 2024 стартует весенняя сессия «Онлайн-уроков финансовой грамотности». Онлайн-уроки финансовой грамотности проводятся Банком России для учащихся общих и средних образовательных организаций, профессиональных образовательных организаций организаций для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей.

Эфиры проходят по будням с 1:00 до 19:00 (по московскому времени).Продолжительность урока – 45 мин. Расписание занятий гибкое, ориентировано на потребности педагогов, что позволяет включить онлайн-уроки как в сетку школьного расписания, так и проводить занятия в рамках программ дополнительного образования.

Расписание весенней сессии онлайн-уроков, спецификации занятий, информация об экспертах, инструкции для подключения и иные методические материалы размещены на сайте https://dni-fg.ru.

Закрепить материал, изученный на занятиях по финансовой грамотности, поможет проект Банка России «Игры по финансовой грамотности (doligra.ru)». На сайте https://doligra.ru педагоги могут скачать готовые комплекты игр, которые остается только распечатать и начать играть. Игры помогут разнообразить учебный процесс и организовать досуг детей в увлекательной форме.

Для помощи участникам в регистрации, подключении, получении форм отзывов и сертификатов используется единая страница помощи с ответами на часто задаваемые вопросы от участников – https://dni-fg.ru/help.


11 января 2024 года. Уважаемые коллеги! Издательство «Легион» продолжает информационно-методическую поддержку учителей России и приглашает всех желающих принять участие в бесплатных вебинарах с последующей выдачей сертификатов. Будем признательны за размещение на сайте вашего образовательного учреждения информации о планирующихся вебинарах.

График вебинаров на январь 2024 от издательства «Легион»



Архив новостей сообщества учителей биологии 2023

Архив новостей сообщества учителей биологии 2022

Архив новостей сообщества учителей биологии 2021

Архив новостей сообщества учителей биологии 2020

Архив новостей сообщества учителей биологии 2019

Архив новостей


Методические рекомендации по проведению муниципального этапа всероссийской олимпиады школьников по биологии

Познакомьтесь с методическими рекомендациями по проведению муниципального этапа всероссийской олимпиады школьников по экологии

Банк заданий для проведения муниципального этапа всероссийской олимпиады школьников по биологии

Методика подготовки к процедурам внешней оценки качества биологического образования

Коновалова Марина Валентиновна, учитель биологии МАОУ "Лицей №14 имени А.М. Кузьмина" г. Тамбова

Программные материалы


Вопросы подготовки к ОГЭ и ЕГЭ


ЕГЭ 2020

Уважаемые коллеги! Обратите внимание на критерии оценивания заданий с развернутым ответом Методические материалы для председателей и членов предметных комиссий субъектов Российской Федерации по проверке выполнения заданий с развернутым ответом экзаменационных работ ЕГЭ 2020 года


ОГЭ 2020

Методические материалы для предметных комиссий субъектов Российской Федерации по проверке выполнения заданий с развернутым ответом экзаменационных работ ОГЭ 2020 года


Технологии оценивания в соответствии с требованиями ФГОС

Разработка системы критериального оценивания практической деятельности учащихся по предметам в условиях реализации ФГОС, Гордеева О.Н., МБОУ «СОШ №3 с УИОП» г. Котовска

Банк заданий повышенной сложности по биологии. Раздел «Клетка как биологическая система», Биология, 5 класс, тема «Строение клетки» (Материалы для проведения процедур внутренней оценки по биологии) Из опыта учителей биологии Манохиной А. Ю., МАОУ СОШ № 33 г. Тамбова, Горбачевой Е. Л., МАОУ СОШ № 33 г. Тамбова, Александровой Н. В., МАОУ «Лицей №14 им. А.М.Кузьмин» г. Тамбова, Копыловой Н. Н., МАОУ СОШ № 36 г. Тамбова

Методические и содержательные аспекты подготовки к единому государственному экзамену по биологии: Биология. Клетка как биологическая система. Учебно-методическое пособие Коновалова М. В., учитель биологии МАОУ "Лицей №14 имени А.М. Кузьмина" г. Тамбова

Рейтинговая система оценивания предметных компетенций на примере математики (статья) Колодина Т.Е., учитель математики МАОУ Лицей №29 г. Тамбов


Эффективный урок

Обсуждение проекта Концепции модернизации содержания и технологий преподавания предметной области «Естественнонаучные предметы»

Уважаемые коллеги! На сайте "Модернизация содержания и технологий обучения в соответствии с новыми федеральными государственными образовательными стандартами" идет обсуждение Концепции преподавания предметной области «Естественнонаучные предметы».

Просим Вас обсудить основные направления развития естественнонаучного образования в рамках заседаний школьных и муниципальных методических объединений, разместить здесь свои предложения по модернизации содержания и технологий обучения, совершенствованию подходов к преподаванию предметной области «Естественнонаучные предметы».


Здесь же можно познакомиться с результатами социологического исследования профессиональной компетентности педагогов и выявления затруднений в преподавании предметной области «Естественнонаучные предметы».

Лаборатория региональных экологических инициатив

Уважаемые участники сообщества учителей биологии! В этом разделе представлены методические материалы по организации инновационных практических природоохранных проектов, отражающие деятельность, направленную на реализацию экологических инициатив, формирование исследовательских компетенций школьников на основе междисциплинарных знаний, программы учебных предметов/курсов, дополнительного образования, школьных научных обществ, школьных лесничеств, профильных смен, очно- заочных школ, школ дистанционного образования, программы деятельности общественных и волонтерских объединений и др.; сетевые образовательные проекты (веб-квесты, веб-акции и др.)


Проектная мастерская

В Тамбовской области накоплен огромный опыт реализации проектной деятельности. Биологическое образование, как ни одна другая наука, позволяет достичь личностных и метапредметных результатов обучения на основе проектной деятельности. Особый статус проект приобретает в старшей школе, когда становится инструментом учебной деятельности полидисциплинарного характера.

  • Уважаемые участники сообщества! Приглашаем к обсуждению методических материалов по двум направлениям:

"Педагогическое проектирование"
"Учебное проектирование"

Методическая мастерская

Приглашаем Вас, учителя биологии, представить методические материалы, отражающие ваш опыт реализации современных образовательных технологий, методику использования различных средств обучения для достижения планируемых образовательных результатов.

Уважаемые коллеги! если у Вас есть интересные методические находки, разместите Ваши материалы. Обсуждение пройдет во вкладке "Обсуждение"

Лаборатория оценки качества биологического образования

Уважаемые участники сообщества! Предлагаем Вам представить для обсуждения материалы по оценке образовательных достижений обучающихся по биологии. Оценка качества биологического образования в соответствии с требованиями ФГОС осуществляется в рамках внутренней оценки образовательной организации, включающей различные оценочные процедуры (стартовая диагностика, текущая и тематическая оценка, портфолио, процедуры внутреннего мониторинга образовательных достижений, промежуточная и итоговая аттестации обучающихся), а также процедур внешней оценки, включающей государственную итоговую аттестацию, независимую оценку качества подготовки обучающихся и мониторинговые исследования муниципального, регионального и федерального уровней.

Профессиональному сообществу учителей биологии будут интересны:

  • особенности разработки материалов для проведения процедур внутренней оценки;
  • методика подготовки к процедурам внешней оценки качества биологического образования.

Мастерская по развитию творчества

Уважаемые коллеги! Познакомьтесь с методическими рекомендациями по проведению и банком заданий муниципального этапа всероссийской олимпиады школьников

Предложите олимпиадное задание по биологии для проведения муниципального этапа олимпиады!

Ресурс "Инновационные формы исследования социоприродной среды в условиях интеграции учебных предметов"

  • Образовательный ресурс представляет опыт педагогов Тамбовской области по организации исследовательской деятельности в современном информационно-образовательном пространстве, демонстрирующий механизмы решения основной задачи системы образования в условиях ФГОС − учить всех обучающихся, добиваясь планируемых результатов обучения, обеспечивать формирование личности каждого школьника.

Центр онлайн компетенций

Лого123.png

Уважаемые коллеги! На площадке "Центр онлайн-образования" размещены цифровые ресурсы, которые могут быть полезны в вашей профессиональной деятельности.

Ресурс "Банк цифровых ресурсов по реализации ФГОС и предметных концепций"

Ресурс «Когнитивные образовательные технологии для достижения метапредметных и личностных результатов»

Образовательный ресурс по направлению «Региональная составляющая содержания образования в условиях ФГОС: эффективные педагогические практики и их возможности в достижении современных образовательных результатов»

Библиотека цифрового образовательного контента Академии Минпросвещения России

Материалы, размещенные в данном разделе, будут полезны педагогам, ученикам и родителям, участвующих в реализации обновленных ФГОС для организации онлайн обучения в цифровой образовательной среде.

Ресурс "Педагогические особенности использования электронных форм учебников в образовательном процессе"

Лучшие образовательные практики использования электронных форм учебников в образовательном процессе (биология)

Участники сообщества

Уважаемые коллеги! После регистрации, заполните свой профайл и в конце страницы поставьте
[[Категория:Сообщество учителей биологии ФИО ]] [[Категория:Участник]],
чтобы система автоматически включила Вас в раздел "Участники сообщества"

Уважаемые коллеги! Страница сообщества находится в стадии корректировки

  • Будьте внимательны, когда вносите свои правки!!