Действия

Сообщество учителей-словесников: различия между версиями

Материал из Тамбов-Вики

(не показано 27 промежуточных версий 5 участников)
Строка 22: Строка 22:
  
 
Яковлева Елена Евгеньевна, доцент кафедры общеобразовательных дисциплин ТОИПКРО, к.филол.н.
 
Яковлева Елена Евгеньевна, доцент кафедры общеобразовательных дисциплин ТОИПКРО, к.филол.н.
 +
 +
'''Контакты: elya-77@bk.ru 63-05-16 (кафедра)'''
  
 
''"Глаза учителя – широкая река.
 
''"Глаза учителя – широкая река.
Строка 30: Строка 32:
  
 
''И отдаётся в сердце ласковым мотивом..."''
 
''И отдаётся в сердце ласковым мотивом..."''
 +
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
 +
| style="width: 50%; background-color: #FFFFE0; border: 3px solid #8B864E; vertical-align: top; height: 60px;" |
 +
 +
  
 
== Участники сообщества ==
 
== Участники сообщества ==
  
 
*[https://docs.google.com/spreadsheets/d/1Yvlj2aij4xtd0gzmP1IN-RluAuZD3UKOd7tYjeuXas4/edit#gid=0 Участники сообщества]
 
*[https://docs.google.com/spreadsheets/d/1Yvlj2aij4xtd0gzmP1IN-RluAuZD3UKOd7tYjeuXas4/edit#gid=0 Участники сообщества]
 +
|}
 +
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
 +
| style="width: 50%; background-color: #FFFFE0; border: 3px solid #8B864E; vertical-align: top; height: 60px;" |
 +
== Предметные концепции ==
 +
В условиях введения ФГОС общего образования с целью обновления содержания и методики преподавания отдельных учебных предметов на федеральном уровне разрабатываются предметные концепции.
 +
 +
'''Предлагаем к изучению утвержденные концепции:'''
 +
 +
# [https://drive.google.com/file/d/1lajpIG3wzYDeEUSp-KbSK_YY_k-nGiqJ/view?usp=sharing Концепция преподавания русского языка и литературы (Распоряжение Правительства РФ от 09.04.2016 года № 637-р)];
 +
# [https://drive.google.com/file/d/1au_yt-7r-Den6dW7e8fApJ2q6SwROkyC/view?usp=sharing Концепция поддержки детского и юношеского чтения в РФ (Распоряжение Правительства РФ от 03.06. 2017 года № 1155-р)]
 +
 +
'''Документы по реализации Концепций:'''
 +
 +
* [https://drive.google.com/file/d/1TjyXFHfSKLUn9QJUx0dtanizlkR5_Eex/view?usp=sharing План мероприятий по реализации концепции преподавания русского языка и литературы в РФ ].
 +
== [http://ipk.68edu.ru/index.php/deyatelnost/meropriyatiya/forum/item/1409-povyshenie-kachestva-prepodavaniya-uchebnykh-predmetov-v-usloviyakh-realizatsii-predmetnykh-kontseptsij Форум  "Повышение качества преподавания учебных предметов в условиях реализации предметных концепций"] ==
 +
'''''Уважаемые коллеги! Приглашаем принять [http://ipk.68edu.ru/index.php/deyatelnost/meropriyatiya/forum/item/1409-povyshenie-kachestva-prepodavaniya-uchebnykh-predmetov-v-usloviyakh-realizatsii-predmetnykh-kontseptsij участие в форуме], который проводится в целях повышения качества преподавания конкретных учебных предметов, представления практического опыта педагогов. Поскольку концепция является основой для определения содержания образования, организации его системы и управления ею и представляет собой систему принципов разного уровня (аксиологического (ценностные основания), методологического, теоретического и эмпирического).'''''
 +
 +
'''''Ждем ваших воззрений по поводу реализации концепций, конкретных практик и достижений в ваших предметных направлениях в условиях модернизации содержания и технологий преподавания учебных предметов!'''''
 
|}
 
|}
 
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
 
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
Строка 47: Строка 71:
 
| style="width: 50%; background-color: #FFFFE0; border: 3px solid #8B864E; vertical-align: top; height: 60px;" |
 
| style="width: 50%; background-color: #FFFFE0; border: 3px solid #8B864E; vertical-align: top; height: 60px;" |
  
 +
=== ФОРУМ ===
 +
*[https://docs.google.com/document/d/1sgnhNMNWTcUC2dyRaaVLHfAH_tpEHPOUJ35o98RuJxU/edit?usp=sharing ОБСУЖДЕНИЕ ПРОЕКТА НОВЫХ ФГОС]
 +
|}
 +
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
 +
| style="width: 50%; background-color: #FFFFE0; border: 3px solid #8B864E; vertical-align: top; height: 60px;" |
 
=== Деятельность регионального отделения АССУЛ ===
 
=== Деятельность регионального отделения АССУЛ ===
 +
ПОДВЕДЕНЫ ИТОГИ МЕЖРЕГИОНАЛЬНОГО ИНТЕРНЕТ-ФЕСТИВАЛЯ "ТУРГЕНЕВСКИЙ КАЛЕЙДОСКОП"
 +
*[https://drive.google.com/file/d/1pK6N3_wQIUXFU7G1axWBEUTCW8juqtkH/view?usp=sharing итоги фестиваля "Тургеневский калейдоскоп"]
 
*[http://rusall.68edu.ru/?p=1672 Стартовал новый вебквест "ЛингвоРегата"]
 
*[http://rusall.68edu.ru/?p=1672 Стартовал новый вебквест "ЛингвоРегата"]
 
*[http://rusall.68edu.ru/?p=788 Вебквест "Как на книжкины именины"]
 
*[http://rusall.68edu.ru/?p=788 Вебквест "Как на книжкины именины"]
Строка 106: Строка 137:
 
*[http://ru.calameo.com/read/004821418dfd068fa11cd Презентация к методическому семинару "Формирование читательской компетентности при изучении литературного краеведения"]
 
*[http://ru.calameo.com/read/004821418dfd068fa11cd Презентация к методическому семинару "Формирование читательской компетентности при изучении литературного краеведения"]
 
*[http://ru.calameo.com/read/00482141808248b4fabef К вопросу об электронном обучении]
 
*[http://ru.calameo.com/read/00482141808248b4fabef К вопросу об электронном обучении]
 +
*[https://drive.google.com/file/d/1lKC0uEfEt2PIwmjOCwliFviz0eAv5AVJ/view?usp=sharing Ермоленко И.И.Методические рекомендации Обобщение опыта работы по теме «Духовно-нравственное воспитание школьников на основе системно-деятельностного подхода»]
  
 
=== Программы ===
 
=== Программы ===
 +
*[https://drive.google.com/file/d/1BuRuKF2eGLPJ4ROv4Ad-2DWTYhmgDaie/view?usp=sharing Е.В. Татаринцева "Электронные образовательные ресурсы как фактор активизации познавательной деятельности учащихся при обучении русскому языку"]
 +
*[https://drive.google.com/file/d/1lxLAKjvPCHBWN32AM3703Fha4d8XkTfZ/view?usp=sharing Лекции по культуре речи.В.В. Павлова, И.И. Фролова]
 +
*[https://drive.google.com/file/d/166eweHOOzokSmjzJWf5jMSjg9d-a14PW/view?usp=sharing тесты и задания по культуре речи]
 +
*[https://drive.google.com/file/d/12jsIxD621EiJg1KBrHfJ7XqD7vckWvmt/view?usp=sharing Рабочая тетрадь по культуре речи]
 
*[http://ru.calameo.com/read/004400196cb601c1c6369 рабочая тетрадь по лексикографии]
 
*[http://ru.calameo.com/read/004400196cb601c1c6369 рабочая тетрадь по лексикографии]
 
*[[Основы журналистики]] Морозова М.Н., учитель русского языка и литературы
 
*[[Основы журналистики]] Морозова М.Н., учитель русского языка и литературы
Строка 121: Строка 157:
 
*[https://drive.google.com/file/d/0B3leVAL5seFPME9XV2V4Rl9GbkU/view?usp=sharing Коровина Г.Н. Банк заданий по русскому языку. Приставки Пре-При-]
 
*[https://drive.google.com/file/d/0B3leVAL5seFPME9XV2V4Rl9GbkU/view?usp=sharing Коровина Г.Н. Банк заданий по русскому языку. Приставки Пре-При-]
 
*[https://drive.google.com/file/d/0B3leVAL5seFPM3Y0UGJGUFN4bTQ/view?usp=sharing Яковлева А.С. Банк заданий на развитие УУД]
 
*[https://drive.google.com/file/d/0B3leVAL5seFPM3Y0UGJGUFN4bTQ/view?usp=sharing Яковлева А.С. Банк заданий на развитие УУД]
 +
*[https://multiurok.ru/files/tekhnologicheskaia-karta-uroka-predlozheniia-s-odn.html '''Еремина Е.А.''' Технологическая карта урока. Предложения с однородными членами. 5 класс]
 
*[http://ru.calameo.com/read/004400196faaf86cfc097 Технология проблемного диалога]
 
*[http://ru.calameo.com/read/004400196faaf86cfc097 Технология проблемного диалога]
 
*[http://ru.calameo.com/read/004400196efaf401e19b8 КИМ для 5 класса по теме:"Лексика"]
 
*[http://ru.calameo.com/read/004400196efaf401e19b8 КИМ для 5 класса по теме:"Лексика"]
Строка 129: Строка 166:
 
=== Уроки литературы, дидактические материалы ===
 
=== Уроки литературы, дидактические материалы ===
 
*[https://drive.google.com/file/d/0B3leVAL5seFPUGJQd0h0MHYtcG8/view?usp=sharing Теняева Л.Н. Кейс-задания на уроке литературы 11 класс]
 
*[https://drive.google.com/file/d/0B3leVAL5seFPUGJQd0h0MHYtcG8/view?usp=sharing Теняева Л.Н. Кейс-задания на уроке литературы 11 класс]
 +
*[https://multiurok.ru/files/kvest-po-literature-tvorchestvo-s-a-esenina-9-klas.html '''Ерёмина Е.А.''' Квест по литературе Творчество С.А.Есенина 9 класс]
 
*[https://drive.google.com/file/d/0B3leVAL5seFPMmRYMTVxUmNBeWc/view?usp=sharing Судоргина Н.И. Урок литературы в 7 классе]
 
*[https://drive.google.com/file/d/0B3leVAL5seFPMmRYMTVxUmNBeWc/view?usp=sharing Судоргина Н.И. Урок литературы в 7 классе]
 
*[http://ru.calameo.com/read/004400196628616f6f0f8 Презентация "Стратегия смыслового чтения"]
 
*[http://ru.calameo.com/read/004400196628616f6f0f8 Презентация "Стратегия смыслового чтения"]
Строка 200: Строка 238:
 
*[http://ru.calameo.com/read/005363426e8a38055eb40 Научно -исследовательский проект "Латынь из моды вышла ныне...?"]
 
*[http://ru.calameo.com/read/005363426e8a38055eb40 Научно -исследовательский проект "Латынь из моды вышла ныне...?"]
  
== [[Инновационные формы исследования социоприродной среды в условиях интеграции учебных предметов|Ресурс "Инновационные формы исследования социоприродной среды в условиях интеграции учебных предметов"]] (в рамках мероприятия 2.4)==
+
== [[Инновационные формы исследования социоприродной среды в условиях интеграции учебных предметов|Ресурс "Инновационные формы исследования социоприродной среды в условиях интеграции учебных предметов"]]==
 
*''Образовательный ресурс представляет опыт педагогов Тамбовской области по организации исследовательской деятельности в современном информационно-образовательном пространстве, демонстрирующий механизмы решения основной задачи системы образования в условиях ФГОС − учить всех обучающихся, добиваясь планируемых результатов обучения, обеспечивать формирование личности каждого школьника.''
 
*''Образовательный ресурс представляет опыт педагогов Тамбовской области по организации исследовательской деятельности в современном информационно-образовательном пространстве, демонстрирующий механизмы решения основной задачи системы образования в условиях ФГОС − учить всех обучающихся, добиваясь планируемых результатов обучения, обеспечивать формирование личности каждого школьника.''
 
|}
 
|}
 
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
 
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
 
| style="width: 50%; background-color: #FFFFE0; border: 3px solid #8B864E; vertical-align: top; height: 60px;" |
 
| style="width: 50%; background-color: #FFFFE0; border: 3px solid #8B864E; vertical-align: top; height: 60px;" |
== [[Банк цифровых ресурсов по реализации ФГОС и предметных концепций|Ресурс "Банк цифровых ресурсов по реализации ФГОС и предметных концепций" ]] (в рамках мероприятия 2.4)==
+
== [[Банк цифровых ресурсов по реализации ФГОС и предметных концепций|Ресурс "Банк цифровых ресурсов по реализации ФГОС и предметных концепций" ]] ==
 
|}
 
|}
 
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
 
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
Строка 214: Строка 252:
 
| style="width: 50%; background-color: #FFFFE0; border: 3px solid #8B864E; vertical-align: top; height: 60px;" |
 
| style="width: 50%; background-color: #FFFFE0; border: 3px solid #8B864E; vertical-align: top; height: 60px;" |
  
== [[Педагогические особенности использования электронных форм учебников в образовательном процессе|Ресурс "Педагогические особенности использования электронных форм учебников в образовательном процессе"]] (в рамках мероприятия 2.4)==
+
== [[Педагогические особенности использования электронных форм учебников в образовательном процессе|Ресурс "Педагогические особенности использования электронных форм учебников в образовательном процессе"]] ==
  
  
Строка 247: Строка 285:
 
*Учебники по русскому языку. [http://elkniga.ucoz.ru/index/russkij_jazyk/0-112 Сайт «Электронная книга» Бесплатная библиотека школьника]  
 
*Учебники по русскому языку. [http://elkniga.ucoz.ru/index/russkij_jazyk/0-112 Сайт «Электронная книга» Бесплатная библиотека школьника]  
 
[https://docs.google.com/document/d/1vXwL0rKTvOWY6Dam-WtJB_wXWQAQgfJaSKtgg0sD9pY/edit?usp=sharing Коллекция электронных учебников по русскому языку]
 
[https://docs.google.com/document/d/1vXwL0rKTvOWY6Dam-WtJB_wXWQAQgfJaSKtgg0sD9pY/edit?usp=sharing Коллекция электронных учебников по русскому языку]
 +
 +
|}
 +
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
 +
| style="width: 50%; background-color: #FFFFE0; border: 3px solid #8B864E; vertical-align: top; height: 60px;" |
 +
 +
=== Русский родной язык ===
 +
Уважаемые коллеги! Пройдя по ссылке, вы сможете посмотреть вебинары по преподаванию предмета "Русский родной язык"
 +
*[https://cloud.prosv.ru/s/PpNLGsG235eNKqH Вебинары издательства "Просвещение"]
 +
*[https://drive.google.com/file/d/1RA56labzzSgclbhgxEhziIM6RBRejlY2/view?usp=sharing Программа Русский родной язык 9 класс]
 +
*[https://drive.google.com/file/d/1UJOEGKRdDiZpNpwM1B0jPuOejtVuXiln/view?usp=sharing Программа Русский родной язык 5 класс]
  
 
|}
 
|}
Строка 266: Строка 314:
 
*[http://ru.calameo.com/read/0006306932d91d98de43d Проблемы преподавания русского языка как неродного  (из опыта работы)]
 
*[http://ru.calameo.com/read/0006306932d91d98de43d Проблемы преподавания русского языка как неродного  (из опыта работы)]
 
*[http://ru.calameo.com/read/004400196426a04ba99a8 Игровые приёмы и технологии обучения детей-инофонов]
 
*[http://ru.calameo.com/read/004400196426a04ba99a8 Игровые приёмы и технологии обучения детей-инофонов]
 +
*[https://drive.google.com/file/d/1xli1fe_oXWcFHq5v3HFoIg3VyJ3Uh9r6/view?usp=sharing Видеоролик мероприятия "Покров в русской культуре" Серегина Алена Викторовна, гимназия № 7]
 
|}
 
|}
 
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
 
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
Строка 273: Строка 322:
  
 
=== Элективные курсы, программы дополнительного образования ===
 
=== Элективные курсы, программы дополнительного образования ===
 +
*[https://drive.google.com/file/d/1bKnifFXgGYU96n2zq1DDnLgK-k3a7xTV/view?usp=sharing Коростелёва Т.А. Программа дополнительного образования детей «Изучение русского языка в образовательной области «Филология» 8 класс]
 +
*[https://drive.google.com/file/d/1EHicHHYGSzXkvP7Ea56swKYL5otqTCim/view?usp=sharing Коростелёва Т.А.Программа дополнительного образования детей «Изучение русского языка в образовательной области «Филология» 6 класс]
 
*[https://drive.google.com/file/d/0B3leVAL5seFPLXpaSDREMWY3XzQ/view?usp=sharing Волкова Т.А. Программа доп.образования "Лингвистическая лаборатория"]
 
*[https://drive.google.com/file/d/0B3leVAL5seFPLXpaSDREMWY3XzQ/view?usp=sharing Волкова Т.А. Программа доп.образования "Лингвистическая лаборатория"]
 
*[https://drive.google.com/file/d/0B3leVAL5seFPM1N4amcwaUh1aXc/view?usp=sharing Кутузова А.М. Программа доп.образования "Русское слово"]
 
*[https://drive.google.com/file/d/0B3leVAL5seFPM1N4amcwaUh1aXc/view?usp=sharing Кутузова А.М. Программа доп.образования "Русское слово"]
Строка 320: Строка 371:
  
 
=== Мероприятия ===
 
=== Мероприятия ===
 +
*[https://drive.google.com/file/d/1b559TfVHGhX3AhfjnbGLJG1jXDxcntDx/view?usp=sharing Танец Калинка, с. Тулиновка, семинар]
 +
*[https://drive.google.com/file/d/1y8_rU33dX05Ch4XrMAc5GJ3YZFA98MmE/view?usp=sharing песня Валенки, с. Тулиновка, семинар]
 +
*[https://drive.google.com/file/d/1vcKUEpBjq-0X2PqscjHIy2eCpcHtU1iK/view?usp=sharing Читаем Пушкина, с. Тулиновка, семинар]
 
*[http://inform.68edu.ru/%D0%BD%D0%B0%D0%BF%D1%80%D0%B0%D0%B2%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5-1-%D1%86%D0%B8%D1%84%D1%80%D0%BE%D0%B2%D1%8B%D0%B5-%D1%82%D0%B5%D1%85%D0%BD%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B3%D0%B8%D0%B8-%D0%B2-%D0%BE%D0%B1/ Форум "Цифровые технологии в образовательной среде" (конференция "Информатизация образования в регионе")]
 
*[http://inform.68edu.ru/%D0%BD%D0%B0%D0%BF%D1%80%D0%B0%D0%B2%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5-1-%D1%86%D0%B8%D1%84%D1%80%D0%BE%D0%B2%D1%8B%D0%B5-%D1%82%D0%B5%D1%85%D0%BD%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B3%D0%B8%D0%B8-%D0%B2-%D0%BE%D0%B1/ Форум "Цифровые технологии в образовательной среде" (конференция "Информатизация образования в регионе")]
 
*[http://ipk.68edu.ru/component/content/article/25-konkurs/2748-2016-11-23-16-06-35.html Итоги регионального этапа Всероссийского конкурса сочинений]
 
*[http://ipk.68edu.ru/component/content/article/25-konkurs/2748-2016-11-23-16-06-35.html Итоги регионального этапа Всероссийского конкурса сочинений]
Строка 354: Строка 408:
  
 
=== Краеведческая страничка ===
 
=== Краеведческая страничка ===
 +
*[https://drive.google.com/file/d/1llcC2whiNSMmksfhmDtAqaDbl6WUrknF/view?usp=sharing Косорылова С.В. По следам легенды]
 +
*[https://drive.google.com/file/d/1DUycVndEobbf5uXR_DLhIFLJhfoQ1Thx/view?usp=sharing Косорылова С.В. Жизнь во имя России]
 
*[https://drive.google.com/file/d/0B9tuCJaOWD7lR25UVzJQdDB1bWc/view?usp=sharing А.М. Кутузова "Обобщение ППО по изучению литературного краеведения"]
 
*[https://drive.google.com/file/d/0B9tuCJaOWD7lR25UVzJQdDB1bWc/view?usp=sharing А.М. Кутузова "Обобщение ППО по изучению литературного краеведения"]
 
*[http://ru.calameo.com/read/004400196749741f7e90e Я люблю тебя, Россия]
 
*[http://ru.calameo.com/read/004400196749741f7e90e Я люблю тебя, Россия]
Строка 418: Строка 474:
 
| style="width: 50%; background-color: #FFFFE0; border: 3px solid #8B864E; vertical-align: top; height: 60px;" |
 
| style="width: 50%; background-color: #FFFFE0; border: 3px solid #8B864E; vertical-align: top; height: 60px;" |
  
=== ОБЪЯВЛЕНИЯ ===
+
== ОБЪЯВЛЕНИЯ ==
 +
*[https://psv4.userapi.com/c848420/u23276748/docs/d2/83da041bd4ec/Programma_seminara_2019-1.docx?extra=SHZu8MKA2Y4LefOMiA9g6siNfgxyJrVzoJRbShzVUSkGJDQtIPqcsIuMJuK5xrWrzivwrrN30dqwxSd9pvyBgm03H_tZLF0EWcCAhk6QZBiNSSiqooAvH_EQRc8pLJzLzrIMM2L4LQ областной семинар 28 февраля информация тут]
 +
'''X Всероссийский молодёжный образовательный фестиваль русского языка и литературы «Язык. Культура. Творчество»'''
 +
 
 +
Межрегиональный многопрофильный центр «Петербургское образование», Санкт-Петербургский международный центр «Образование без границ» совместно с высшими учебными заведениями Санкт-Петербурга при поддержке Совета муниципальных образований Санкт-Петербурга проводят '''12-16 ноября 2018 года''' в Петербурге юбилейный X Всероссийский молодёжный образовательный фестиваль русского языка и литературы «Язык. Культура. Творчество», посвящённый 200-летию со дня рождения Ивана Сергеевича Тургенева (далее – Фестиваль).
 +
 
 +
Цель Фестиваля – сохранение и популяризация русского языка и русской литературы; развитие основ патриотического воспитания, укрепление чувства уважения к русскому языку как государственному языку и средству межнационального общения народов Российской Федерации; формирование у молодёжи интереса к изучению русской и мировой литературы; содействие в развитии научно-исследовательской, творческой деятельности учащихся; популяризация российской науки, культуры и образования в молодёжной среде, ознакомление с литературной историей Санкт-Петербурга.
 +
 
 +
К участию в Фестивале приглашаются школьники 5-11-х классов общеобразовательных учреждений всех видов, гуманитарных лицеев, филологических, лингвистических и гуманитарных профильных классов, учреждений дополнительного образования детей, а также студенты младших курсов высших и средних профессиональных учебных заведений. Предусмотрено командное и индивидуальное участие в мероприятии. Возможно заочное участие без приезда в Санкт-Петербург. 
 +
 
 +
С подробной информацией о Фестивале  и программой его проведения можно познакомиться на сайте [http://mir-edu.ru/content/x-vserossiyskiy-molodezhnyy-obrazovatelnyy-festival-russkogo-yazyka-i-literatury-yazyk Межрегионального многопрофильного центра «ПЕТЕРБУРГСКОЕ ОБРАЗОВАНИЕ»]
 +
 
 
Пушкинские мероприятия на факультете филологии и журналистики 6 июня 2018 года!
 
Пушкинские мероприятия на факультете филологии и журналистики 6 июня 2018 года!
 
1. Кафедра русской и зарубежной литературы, журналистики:  
 
1. Кафедра русской и зарубежной литературы, журналистики:  

Версия 14:12, 21 июня 2019

Ras kniga.jpg


Уважаемые коллеги!

Приглашаем Вас к сотрудничеству в сетевом сообществе учителей русского языка и литературы "Тайнозрители русского языка".

Сетевое сообщество предоставляет возможность общения с коллегами по проблемам преподавания русского языка и литературы. Вместе с вами мы можем определить перспективные направления в преподавании русского языка и литературы с применением современных образовательных технологий, показать богатство учительского опыта,сделать его всеобщим достоянием.


Цель

Повышение качества филологического образования и распространение педагогического опыта

Модератор

Яковлева Елена Евгеньевна, доцент кафедры общеобразовательных дисциплин ТОИПКРО, к.филол.н.

Контакты: elya-77@bk.ru 63-05-16 (кафедра)

"Глаза учителя – широкая река.

В ней отражается прекрасным переливом

Душа учителя, спокойна и легка,

И отдаётся в сердце ласковым мотивом..."


Участники сообщества

Предметные концепции

В условиях введения ФГОС общего образования с целью обновления содержания и методики преподавания отдельных учебных предметов на федеральном уровне разрабатываются предметные концепции.

Предлагаем к изучению утвержденные концепции:

  1. Концепция преподавания русского языка и литературы (Распоряжение Правительства РФ от 09.04.2016 года № 637-р);
  2. Концепция поддержки детского и юношеского чтения в РФ (Распоряжение Правительства РФ от 03.06. 2017 года № 1155-р)

Документы по реализации Концепций:

Форум "Повышение качества преподавания учебных предметов в условиях реализации предметных концепций"

Уважаемые коллеги! Приглашаем принять участие в форуме, который проводится в целях повышения качества преподавания конкретных учебных предметов, представления практического опыта педагогов. Поскольку концепция является основой для определения содержания образования, организации его системы и управления ею и представляет собой систему принципов разного уровня (аксиологического (ценностные основания), методологического, теоретического и эмпирического).

Ждем ваших воззрений по поводу реализации концепций, конкретных практик и достижений в ваших предметных направлениях в условиях модернизации содержания и технологий преподавания учебных предметов!

Документы

ФОРУМ

Деятельность регионального отделения АССУЛ

ПОДВЕДЕНЫ ИТОГИ МЕЖРЕГИОНАЛЬНОГО ИНТЕРНЕТ-ФЕСТИВАЛЯ "ТУРГЕНЕВСКИЙ КАЛЕЙДОСКОП"

ОБЪЯВЛЕНИЕ

Уважаемые коллеги! Для тех,кто ещё не знает и ещё не с нами!На территории Тамбовской области создано региональное отделение учителей литературы и русского языка (АССУЛ). О всероссийской Ассоциации вы можете прочитать здесь

Все желающие вступить в ряды регионального АССУЛ могут связаться с заместителем председателя регионального отделения Яковлевой Е.Е. по электронной почте elya-77@bk.ru

Деятельность секции "Филология" регионального УМО

Методическая копилка

Публикации

Программы

Мастер-классы

Уроки русского языка, дидактические материалы

Уроки литературы, дидактические материалы

Материалы по развитию речи "Речевые заплатки"

Материалы по оцениванию

Готовимся к государственной итоговой аттестации

Готовимся к итоговому сочинению. Материалы по развитию речи учащихся

Работа с одаренными детьми

Ресурс "Инновационные формы исследования социоприродной среды в условиях интеграции учебных предметов"

  • Образовательный ресурс представляет опыт педагогов Тамбовской области по организации исследовательской деятельности в современном информационно-образовательном пространстве, демонстрирующий механизмы решения основной задачи системы образования в условиях ФГОС − учить всех обучающихся, добиваясь планируемых результатов обучения, обеспечивать формирование личности каждого школьника.

Ресурс "Банк цифровых ресурсов по реализации ФГОС и предметных концепций"

Ресурс «Когнитивные образовательные технологии для достижения метапредметных и личностных результатов» (в рамках мероприятия 2.4)

Ресурс "Педагогические особенности использования электронных форм учебников в образовательном процессе"

Лучшие образовательные практики использования электронных форм учебников в образовательном процессе (русский язык и литература)

Волкова Т.А., МАОУ СОШ № 22 г. Тамбова

  • Полякова Е.Г., учитель МАОУ «Лицей № 14»

Педагогический проект «Электронный образовательный контент как инструмент формирования личностных, предметных и метапредметных компетенций учащихся на уроках литературы

  • Кутузова Анна Мечиславовна, учитель русского языка и литературы МАОУ лицея №14 г. Тамбова

Презентация «Повышение мотивации учащихся к обучению через использование цифровых образовательных ресурсов в условиях реализации модели «Электронной школы» ПРИМЕНЕНИЕ ТЕХНОЛОГИИ МОДУЛЬНОГО ОБУЧЕНИЯ НА УРОКАХ ЛИТЕРАТУРЫ С ИСПОЛЬЗОВАНИЕМ ЦИФРОВЫХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ РЕСУРСОВ

  • Неволина Галина Михайловна, учитель русского языка и литературы, Заслуженный учитель Российской Федерации ТОГБОУ кадетской школы-интерната «Многопрофильный кадетский корпус»

Методические рекомендации по проведению уроков литературы с использованием электронного образовательного контента

  • Сидельникова И.М., учитель биологии МБОУ «Никифоровская СОШ №1» Никифоровского района

Технологическая карта урока в соответствии с требованиями ФГОС. «Строение растительной клетки. Л/р№2. Строение растительной клетки»

  • Белецкая Л.Н., учитель русского языка и литературы МБОУ «Никифоровская СОШ №1» Никифоровского района

Технологическая карта урока литературы в 6 классе «Можно ли совместить войну и поэзию?»

  • Яковлева Елена Евгеньевна, доцент кафедры общеобразовательных дисциплин ТОИПКРО, кандидат филологических наук

«К вопросу об электронном обучении. Реализация электронного обучения посредством использования электронных учебников издательства «Русское слово». Статья

Данная подборка электронных ресурсов по русскому языку и литературе состоит из ссылок на PDF-версии учебников (представлены линейки с 5-по 11 класс различных авторов и издательств), фонохрестоматии, тесты, словари, справочные и дидактические материалы, использование которых, позволит и учителю, и ученику минимизировать количество книг в бумажном варианте для удобства организации образовательного процесса: загрузка файлов на планшет, смартфон или другое устройство (компьютер, ноутбук) и работа с ними способствует мобильности и оптимизации проведения учебного занятия.

Коллекция электронных учебников по литературе

Коллекция электронных учебников по русскому языку

Русский родной язык

Уважаемые коллеги! Пройдя по ссылке, вы сможете посмотреть вебинары по преподаванию предмета "Русский родной язык"

Реализуем проект "Преподавание русского языка как неродного"

ВНЕУРОЧНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ

Элективные курсы, программы дополнительного образования

Сценарии внеклассных мероприятий

Творческая мастерская

Мероприятия

Форумы

Уважаемые коллеги! Приглашаем Вас присоединиться к обсуждению стендовых докладов межрегиональной Интернет-конференции «Межпредметные технологии урочной и внеурочной деятельности в рамках реализации предметных областей»:

Инструкция: страница обсуждения статей на Тамбов Вики

Сотрудничаем с издательствами

Уважаемые коллеги! Издательство "Просвещение" предлагает курс лекций по русскому языку и литературе, а также материалы по подготовке к ЕГЭ и ОГЭ. Ссылки здесь.

Краеведческая страничка

Образовательный туризм

"Дружим всей Россией!" Межрегиональный обмен опытом

Полезные Интернет-ссылки

ФОТОСТРАНИЧКА

ОБЪЯВЛЕНИЯ

X Всероссийский молодёжный образовательный фестиваль русского языка и литературы «Язык. Культура. Творчество»

Межрегиональный многопрофильный центр «Петербургское образование», Санкт-Петербургский международный центр «Образование без границ» совместно с высшими учебными заведениями Санкт-Петербурга при поддержке Совета муниципальных образований Санкт-Петербурга проводят 12-16 ноября 2018 года в Петербурге юбилейный X Всероссийский молодёжный образовательный фестиваль русского языка и литературы «Язык. Культура. Творчество», посвящённый 200-летию со дня рождения Ивана Сергеевича Тургенева (далее – Фестиваль).

Цель Фестиваля – сохранение и популяризация русского языка и русской литературы; развитие основ патриотического воспитания, укрепление чувства уважения к русскому языку как государственному языку и средству межнационального общения народов Российской Федерации; формирование у молодёжи интереса к изучению русской и мировой литературы; содействие в развитии научно-исследовательской, творческой деятельности учащихся; популяризация российской науки, культуры и образования в молодёжной среде, ознакомление с литературной историей Санкт-Петербурга.

К участию в Фестивале приглашаются школьники 5-11-х классов общеобразовательных учреждений всех видов, гуманитарных лицеев, филологических, лингвистических и гуманитарных профильных классов, учреждений дополнительного образования детей, а также студенты младших курсов высших и средних профессиональных учебных заведений. Предусмотрено командное и индивидуальное участие в мероприятии. Возможно заочное участие без приезда в Санкт-Петербург.

С подробной информацией о Фестивале и программой его проведения можно познакомиться на сайте Межрегионального многопрофильного центра «ПЕТЕРБУРГСКОЕ ОБРАЗОВАНИЕ»

Пушкинские мероприятия на факультете филологии и журналистики 6 июня 2018 года! 1. Кафедра русской и зарубежной литературы, журналистики: Открытая лекция "Пушкин сегодня" (кандидат филологических наук, доцент Буянова Галина Борисовна), 6.06.2018 г., 10.30, ауд. 311. Приглашаются все желающие. 2. Кафедра русского языка.12.30: http://filologia.tsutmb.ru/obyavleniya/849-otkryitie-literaturnoj-gostinoj-pushkinskij-dent-6-iyunya-2018-goda.html


Уважаемые коллеги! Здесь можно скачать сертификат о прохождении стажировки и шаблон технологической карты.

Уважаемые коллеги! Приглашаем вас посетить информационный портал издательства "Просвещение" www.prosv.ru для ознакомления с современными УМК