Сообщество педагогов предметной области "Искусство"

150px «Соотношение желаемого, возможного и достигнутого является главной характеристикой творческой индивидуальности». (Л.Б. Ермолаева-Томина «Психология художественного творчества») Уважаемые коллеги! Приглашаем Вас к сотрудничеству в сетевом сообществе педагогов предметной области «Искусство». Вместе с вами мы можем определить приоритетные направления современной системы художественного образования, обсудить актуальные вопросы и продемонстрировать богатство педагогического опыта. Надеемся, что наши материалы будут способствовать совершенствованию художественно-педагогического мастерства в области изобразительного искусства, музыки, художественно-эстетической деятельности дошкольников, дополнительного образования творческой направленности. Мы ждем Вас! Модератор Гудухина Ольга Георгиевна, доцент кафедры общеобразовательных дисциплин, ТОГОАУ ДПО "Институт повышения квалификации работников образования" Контактные данные: Тел. 8(4752) 63-05-16 Е-mail: kafedra_ipk@mail.ru

О нашем сообществе Участниками сообщества являются учителя музыки, изобразительного искусства, музыкальные руководители детских садов и педагоги дополнительного образования; Цель сообщества способствовать;

НОВОСТИ 100pt Поздравляем команду учащихся МАОУ "Лицей № 14", и их руководителей Вязовова С.М. и Слезина К.А. с Первым местом в номинации "Траектория: карта" на Всероссийской робототехнической олимпиаде (РРО-2016). Методические рекомендации: •Для педагогов общеобразовательных организаций •Для музыкальных руководителей дошкольных организаций. Педагогическая мастерская «Адаптированная программа по ИЗО, используя нетрадиционные приёмы рисования, как часть лечебно-педагогической работы с дошкольниками с ЗПР» «РАЗВИВАЕМ РАДОСТЬЮ» Инякина В.Н., воспитатель ТОГБОУ для детей, нуждающихся в психолого-педагогической и медико-социальной помощи, «Центр лечебной педагогики и дифференцированного обучения» (дошкольное подразделение)

Электронные образовательные ресурсы

Музей детского творчества

Вопросы и ответы Инструкция: страница обсуждения статей

Участники сообщества

|}