Действия

Сообщество педагогов предметной области "Искусство": различия между версиями

Материал из Тамбов-Вики

Строка 8: Строка 8:
  
 
                                     '''''<big>''Уважаемые коллеги!''</big>'''''
 
                                     '''''<big>''Уважаемые коллеги!''</big>'''''
  Приглашаем Вас к сотрудничеству в сетевом сообществе педагогов предметной области  «Искусство».  Вместе с вами мы можем определить приоритетные направления современной системы художественного образования, обсудить актуальные вопросы и продемонстрировать богатство педагогического опыта.
+
Приглашаем Вас к сотрудничеству в сетевом сообществе педагогов предметной области  «Искусство».  Вместе с вами мы можем определить приоритетные направления современной системы художественного образования, обсудить актуальные вопросы и продемонстрировать богатство педагогического опыта.
    Надеемся, что наши материалы будут способствовать совершенствованию художественно-педагогического мастерства в области изобразительного искусства, музыки, художественно-эстетической деятельности дошкольников, дополнительного образования творческой направленности.
+
Надеемся, что наши материалы будут способствовать совершенствованию художественно-педагогического мастерства в области изобразительного искусства, музыки, художественно-эстетической деятельности дошкольников, дополнительного образования творческой направленности.

Версия 22:36, 23 июня 2016

«Соотношение желаемого, возможного и достигнутого является главной характеристикой творческой индивидуальности»'.'
(Л.Б. Ермолаева-Томина «Психология художественного творчества» )

                                    Уважаемые коллеги!

Приглашаем Вас к сотрудничеству в сетевом сообществе педагогов предметной области «Искусство». Вместе с вами мы можем определить приоритетные направления современной системы художественного образования, обсудить актуальные вопросы и продемонстрировать богатство педагогического опыта. Надеемся, что наши материалы будут способствовать совершенствованию художественно-педагогического мастерства в области изобразительного искусства, музыки, художественно-эстетической деятельности дошкольников, дополнительного образования творческой направленности.