Действия

Сообщество педагогов предметной области "Искусство": различия между версиями

Материал из Тамбов-Вики

Строка 7: Строка 7:
 
)''</p>
 
)''</p>
  
  <center>'''Уважаемые коллеги!'''</center>
+
  '''Уважаемые коллеги!'''
 
     Приглашаем Вас к сотрудничеству в сетевом сообществе педагогов предметной области  «Искусство».  Вместе с вами мы можем определить приоритетные направления современной системы художественного образования, обсудить актуальные вопросы и продемонстрировать богатство педагогического опыта.
 
     Приглашаем Вас к сотрудничеству в сетевом сообществе педагогов предметной области  «Искусство».  Вместе с вами мы можем определить приоритетные направления современной системы художественного образования, обсудить актуальные вопросы и продемонстрировать богатство педагогического опыта.
 
     Надеемся, что наши материалы будут способствовать совершенствованию художественно-педагогического мастерства в области изобразительного искусства, музыки, художественно-эстетической деятельности дошкольников, дополнительного образования творческой направленности.
 
     Надеемся, что наши материалы будут способствовать совершенствованию художественно-педагогического мастерства в области изобразительного искусства, музыки, художественно-эстетической деятельности дошкольников, дополнительного образования творческой направленности.

Версия 22:24, 23 июня 2016

«Соотношение желаемого, возможного и достигнутого является главной характеристикой творческой индивидуальности»'.'
(Л.Б. Ермолаева-Томина «Психология художественного творчества» )

Уважаемые коллеги!
   Приглашаем Вас к сотрудничеству в сетевом сообществе педагогов предметной области  «Искусство».  Вместе с вами мы можем определить приоритетные направления современной системы художественного образования, обсудить актуальные вопросы и продемонстрировать богатство педагогического опыта.
   Надеемся, что наши материалы будут способствовать совершенствованию художественно-педагогического мастерства в области изобразительного искусства, музыки, художественно-эстетической деятельности дошкольников, дополнительного образования творческой направленности.