|
|
| Строка 144: |
Строка 144: |
| | == Содержание воспитательно-образовательного процесса в ДОУ == | | == Содержание воспитательно-образовательного процесса в ДОУ == |
| | *[https://docs.google.com/document/d/12lpp6JgAbgO3SIwEpAr2Ax1Bx-_pZ7UqEMEq9Pbng8c/edit?usp=sharing Консультация для родителей «Здоровье детей и компьютер»] '''Малахова Н.В.,''' воспитатель МБДОУ № 11 "Олененок", город Мичуринск | | *[https://docs.google.com/document/d/12lpp6JgAbgO3SIwEpAr2Ax1Bx-_pZ7UqEMEq9Pbng8c/edit?usp=sharing Консультация для родителей «Здоровье детей и компьютер»] '''Малахова Н.В.,''' воспитатель МБДОУ № 11 "Олененок", город Мичуринск |
| − | * | + | *[https://docs.google.com/document/d/1Pm3f4lU1mcVyMLumSoPCdjZtbHPGuDABTp590wE92L0/edit?usp=sharing ПРОЕКТНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ В ДЕТСКОМ САДУ И СЕМЬЕ ПО ЭКОЛОГИЧЕСКОМУ ВОСПИТАНИЮ ДОШКОЛЬНИКОВ] '''Иншакова О.В''', воспитатель МБДОУ № 11 "Олененок" г. Мичуринск |
| − | | |
| − | КОНСУЛЬТАЦИЯ ДЛЯ РОДИТЕЛЕЙ
| |
| − | '''Иншакова О.В, воспитатель МБДОУ № 11 "Олененок", город Мичуринск'''
| |
| − | '''«ПРОЕКТНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ В ДЕТСКОМ САДУ И СЕМЬЕ ПО ЭКОЛОГИЧЕСКОМУ ВОСПИТАНИЮ ДОШКОЛЬНИКОВ»'''''Курсивное начертание''
| |
| − | УВАЖАЕМЫЕ РОДИТЕЛИ!
| |
| − | Как вырастить маленького гения? - Дать возможность ребенку экспериментировать, фантазировать, искать ответы на вопросы. Ничто так не помогает малышу развиваться и отыскивать ответы на свои вопросы как совместная исследовательская работа. С рождения ребенок открывает шаг за шагом этот мир, перед малышом встает много вопросов, порой на которые не так легко найти ответы: почему солнце желтое? почему дождь мокрый? Для того чтобы помочь малышу в его познаниях педагоги ДОУ применяют проблемное обучение для реализации проектов, позволяющие юным воспитанникам развивать логическое мышление, опытно- исследовательскую деятельность, развивают интерес к окружающему миру. С целью интеллектуального развития в нашем детском саду применяется метод проектов. Метод проектов актуален и очень эффективен. Он развивает творческое мышление и воображение, даёт ребёнку возможность экспериментировать, синтезировать полученные знания, творческие способности и коммуникативные навыки, что позволяет дошкольнику успешно адаптироваться к изменившейся ситуации школьного обучения. Проектная деятельность учит «добывать» знания самостоятельно.
| |
| − | Дошкольник:
| |
| − | • учится ставить перед собой задачу, исследует различные возможности для выполнения этой задачи;
| |
| − | • учится выбирать оптимальный способ решения задачи;
| |
| − | • развивает коммуникативные способности, поскольку от него требуется социальная презентация своего проекта.
| |
| − | На презентации проектов дети слышат выступления многих детей, их знания углубляются. Рассказы и работы сверстников вызывают у ребёнка уверенность в том, что он тоже может узнать и рассказать всем что-то интересное, формируют желание «добывать» знания. Родители могут принимать участие в реализации проекта вместе с ребёнком. Семейный проект – это замечательная возможность для родителей показать ребёнку свой интерес к его занятиям, приобщится к миру его увлечений, повысить свой родительский авторитет, ведь Вы будете – источником знаний Вашего ребёнка. КАК ВЫБРАТЬ ТЕМУ ДЛЯ ПРОЕКТА? Всегда следует исходить из интересов Вашего ребёнка, какие вопросы он чаще всего задаёт:
| |
| − | • Почему собаки кусаются?
| |
| − | • Почему после дождя много червяков?
| |
| − | • Динозавры – древние жители планеты Земля.
| |
| − | • Зачем нужны деревья?
| |
| − | Тему проекта может «подсказать» деятельность детей в детском саду.
| |
| − | '''Проект «Зеленый мир детского сада»'''
| |
| − | ''Цель:'' | |
| − | • заинтересовать проблемой, выяснить представления детей о деревьях.
| |
| − | ''Мероприятия:''
| |
| − | 1. Целевые экскурсии к деревьям на территории детского сада.
| |
| − | 2. Знакомство с паспортом деревьев детского сада.
| |
| − | 3. Рассматривание физической карты Тамбовской области, карты района.
| |
| − | 4. Просмотр слайдов фотоматериалов о родном городе Мичуринске.
| |
| − | 5. Наблюдение за погодными явлениями: ветром, дождем и их влиянии на состояние деревьев.
| |
| − | 6. Беседы с родителями «Деревья вокруг нас»
| |
| − | 7. Подборка лучших рецептов по оздоровлению детей с помощью целебных сил деревьев.
| |
| − | ''Беседы с детьми:''
| |
| − | 1. В чем отличие деревьев от других растений?
| |
| − | 2. Какие деревья растут на территории детского сада?
| |
| − | 3. Как на территории детского сада появились деревья?
| |
| − | 4. Кто сажает деревья в лесу?
| |
| − | 5. Какую пользу приносят деревья?
| |
| − | 6. Как люди заботятся о деревьях? Приведите примеры.
| |
| − | 7. Давайте представим, что деревья вдруг исчезли. Что произойдет на всей Земле? В нашем городе? Возле детского сада? У вашего дома? Изменится ли что-нибудь в нашей жизни? А почему деревья могут исчезнуть?
| |
| − | 9. Чтение детской художественной и познавательной литературы по теме исследования.
| |
| − | Проект расширит представления детей о деревьях, которые находятся рядом с нами. Научит видеть в них живые создания, которые нуждаются в заботе, охране. Дошкольники узнают, что многие деревья не только делают нашу жизнь красивой, но и помогают нам быть здоровыми. Игровые приемы позволяют педагогу заинтересовать детей такой, может быть, не совсем «детской темой».
| |
| − | РАБОТА ВАШЕГО РЕБЁНКА: рисунок, аппликация или фотография поделки. Помогите ребёнку составить рассказ о том, что он узнал, и что будет рассказывать детям на презентации Вашего семейного проекта. Рассказ следует поместить рядом с работой ребёнка. Желаем Вам успехов и с нетерпением ждём Ваши проекты.
| |
| − | | |
| − | | |
| − | | |
| | *[https://docs.google.com/document/d/1dogWkrwOPFKts5G6_ZXnN_Ps4N7rooTJaKAoeZ9b0YQ/edit?usp=sharing ООД ««МОЯ РОДИНА - РОССИЯ»] '''Малахова Н.В.''', воспитатель МБДОУ "Детский сад комбинированного вида №11 "Олененок" г. Мичуринск | | *[https://docs.google.com/document/d/1dogWkrwOPFKts5G6_ZXnN_Ps4N7rooTJaKAoeZ9b0YQ/edit?usp=sharing ООД ««МОЯ РОДИНА - РОССИЯ»] '''Малахова Н.В.''', воспитатель МБДОУ "Детский сад комбинированного вида №11 "Олененок" г. Мичуринск |
| | *[https://docs.google.com/document/d/1Vr_utGAv5p0lR-Z5e-m4GxNYNS5798ntme-NwuNbIfU/edit?usp=sharing ООД «Берёза – символ России»] '''Иншакова О.В.''', воспитатель МБДОУ № 11 "Олененок" г. Мичуринск | | *[https://docs.google.com/document/d/1Vr_utGAv5p0lR-Z5e-m4GxNYNS5798ntme-NwuNbIfU/edit?usp=sharing ООД «Берёза – символ России»] '''Иншакова О.В.''', воспитатель МБДОУ № 11 "Олененок" г. Мичуринск |
