Действия

Сообщество молодых педагогов: различия между версиями

Материал из Тамбов-Вики

Строка 26: Строка 26:
  
 
'''Модератор''': [http://68cdo.ru/ipk_mediawiki/index.php/%D0%A6%D0%B0%D0%BF%D0%BB%D0%B8%D0%BD%D0%B0_%D0%9B%D1%8E%D0%B1%D0%BE%D0%B2%D1%8C_%D0%92%D0%BB%D0%B0%D0%B4%D0%B8%D0%BC%D0%B8%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%BD%D0%B0 Цаплина Любовь Владимировна], зав.лабораторией здоровьесберегающих технологий   
 
'''Модератор''': [http://68cdo.ru/ipk_mediawiki/index.php/%D0%A6%D0%B0%D0%BF%D0%BB%D0%B8%D0%BD%D0%B0_%D0%9B%D1%8E%D0%B1%D0%BE%D0%B2%D1%8C_%D0%92%D0%BB%D0%B0%D0%B4%D0%B8%D0%BC%D0%B8%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%BD%D0%B0 Цаплина Любовь Владимировна], зав.лабораторией здоровьесберегающих технологий   
|}
 
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
 
| style="width: 50%; background-color: #F0F8FF; border: 3px solid #00BFFF; vertical-align: top; height: 60px;" |
 
 
== [[Файл:Слет молодых педагогов 2015.jpg|left|100px]] [http://68cdo.ru/ipk_mediawiki/index.php/%D0%9A%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%B3%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%8F:%D0%A1%D0%BB%D0%B5%D1%82_%D0%BC%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B4%D1%8B%D1%85_%D0%BF%D0%B5%D0%B4%D0%B0%D0%B3%D0%BE%D0%B3%D0%BE%D0%B2_2015 Слет молодых педагогов 2015] ==
 
 
 
|}
 
|}
 
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
 
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"

Версия 10:38, 16 февраля 2016

Уважаемые коллеги!

Современная школа нуждается в профессионально компетентных, самостоятельно мыслящих педагогах,
способных к осмысленному включению в инновационные процессы, происходящие в системе образования.
Профессиональное становление начинающего педагога - это педагогическая деятельность, в процессе которой
развивается и закрепляется социальная и профессиональная позиция учителя,
завершается формирование отношения к профессии, происходит приобретение мастерства.

Наше сообщество создано для решения задач содействия в профессиональном становлении молодого учителя,защиты прав, профессионального комфорта и развития начинающего педагога.

Цель и задачи сообщества

Цель: оказание организационной и методической помощи педагогическим работникам, начинающим свой профессиональный путь.

Задачи: формирование профессиональных компетенций молодых педагогов;

  • ознакомление с инновационными методиками в образовании;
  • методическое сопровождение молодых педагогов в процессе внедрения современных методических подходов и инновационных педагогических технологий в образовательный процесс;
  • организация и проведение сетевых мероприятий для молодых педагогов.

Модератор: Цаплина Любовь Владимировна, зав.лабораторией здоровьесберегающих технологий

Новости

16.02.2016

Несколько практических советов педагогам на пути формирования профессионального мастерства и творчества

1) Расширяйте свой кругозор. Принимайте активное участие в мероприятиях, где обсуждаются интересующие Вас профессиональные вопросы.
2) Обменивайтесь своими профессиональными мыслями с коллегами-единомышленниками, говорите о своих идеях, делитесь опытом.
3) Сохраняйте активность и заинтересованность в делах. Не отказывайтесь от трудных, требующих сосредоточения дел. Но учитесь и своевременно целенаправленно расслабляться.
4) Научитесь извлекать уроки из своего опыта. Неудачи и негативный опыт являются прекрасным делом, так как дают нам возможность развиваться. Дело всегда можно начать по-новому.
5) Развивайте в себе активность и нестандартный подход к решению профессиональных проблем, целенаправленно формируйте в себе креативность. Используйте для этого всевозможные источники, экспериментируйте.
6) Развивайте свои способности в выдвижении и решении проблем. Исследуйте источники проблем и связывающие их факторы.
7) Идеи рождаются а делах. Записывайте приходящие в голову альтернативные решения и связанные с ними важные моменты. Иначе они могут забыться.
8) Развивайте уверенность в себе и заинтересованность в деле. Формируйте личностно-профессиональную самодостаточность. Избегайте всяческих помех при занятии творческой работой, особенно в ее начале.
9) Старайтесь заниматься творческой работой, когда находитесь в хорошем настроении. Научитесь вознаграждать себя, доверять себе и своему опыту. Заинтересованность в деле и огромное желание решать проблемы являются исключительно важными на начальной стадии творческого процесса.
10) Шлифуйте авторские идеи до блеска и учитесь их грамотно подавать.
11) Учитесь работать в команде. Цените мнение коллег, даже если оно по данному вопросу расходится с Вашей точкой зрения.
12) Составьте себе программу развития творческих способностей и анализируйте свои действия и результаты: в какой степени я являюсь творческим педагогом? В каких ситуациях и делах в последнее время я проявил творческий подход? Какие факторы мне мешают на пути к творчеству? Какими мерами я могу развивать свои творческие способности, что мне для этого надо предпринять
13) Любите то, что Вы делаете, и тех, ради кого Вы это делаете


13.10.2015 г. на базе Тамбовского областного института повышения квалификации состоялся семинар-совещание
«Развитие сети служб школьной медиации в образовательных организациях». Семинар проходил в режиме видеоконференцсвязи.
В ходе семинара обсуждались актуальные проблемы организации служб школьной медиации и перспективы применения медиационных подходов для разрешения конфликтов в системе образования.
С докладами выступили:

  • Аверина И.В., проректор по инновационной деятельности ТОИПКРО, к.псх.н., доцент, Заслуженный учитель РФ;
  • Котенев В.А., доцент кафедры общеобразовательных дисциплин ТОИПКРО, к.ист.н.;
  • Цаплина Л.В., зав.лабораторией здоровьесберегих технологий ТОИПКРО;
  • Устименко Е.Н., методист регионального ресурсного Центра по работе с детьми группы риска.

В семинаре-совещании участвовали 106 работников образования, в том числе: представители муниципальных органов управления образованием,
руководители образовательных организаций Тамбовской области, руководители служб школьной медиации.


Новости слёта молодых педагогов 2015 г.

Уважаемые коллеги!

Поздравляем с завершением Слёта молодых педагогов! 5 октября 2015 г. состоялась итоговая защита проектов, которые разрабатывались участниками Слета. Экспертами были отмечены высокий уровень представленных материалов, творческий подход к разработке проектов, командный дух и сплоченность молодых педагогов. В итоговой защите проектов в режиме видеоконференцсвязи участвовали представители трех команд с защитой четырех проектов. В момент защиты проектов на прямой видеосвязи с Тамбовским областным институтом повышения квалификации работников образования находилась 21 точка подключения. В группу экспертов входили модераторы проектировочных мастерских.
При подведении итогов слета молодых педагогов необходимо особо отметить следующее.

  • Экспертами была отмечена актуальность проекта "Информационная кампания как средство пропаганды ЗОЖ в рамках внедрения ВФСК"ГТО" и своевременность проектной идеи в свете современной образовательной политики.
  • Проект "Педагогические мастерские формирования ценностных отношений, как средство развития коммуникативных компетенций школьников" заслужил высокую оценку за предложенные формы работы и выход результатов проекта на реализацию федеральных государственных образовательных стандартов.
  • Оригинальность проекта "Повышение мотивации старшеклассников к занятиям физической культурой" заключалась в нестандартном подходе: привлечению к психолога к решению проблем мотивации обучающихся к ведению здорового образа жизни.
  • Высокую оценку заслужил проект "Преодоление дезадаптации детей подготовительной группы дошкольной организации к образовательному процессу", так как проектной командой был представлен конкретный методический инструментарий и продемонстрировано глубокое понимание необходимости подбора инновационных методик для решения проектной проблемы.

Выражаем огромную благодарность всем участникам Слета молодых педагогов и надеемся на продолжение сотрудничества!

Итоги сдачи нормативов ВФСК "ГТО" в рамках Слета молодых педагогов образовательных организаций Тамбовской области

Фестиваль проходил на стадионе МБОУ Избердеевская средняя общеобразовательная школа,
в Фестивале было заявлено 52 молодых специалиста, в соревнованиях приняли участие 48 человек (92 %).
Уровень физической подготовки выше среднего, по результатам молодые специалисты показали следующий уровень
- на золотой уровень сдали - 39.5%;
- на серебряный уровень сдали – 43.8%;
- на бронзовый уровень сдали – 14.7 %

Итоги сдачи нормативов ВФСК "ГТО" в личном первенстве

ЮНОШИ

1 место - Печенкин Алексей Александрович (287 очков) – учитель физической культуры МБОУ «Новопокровская СОШ» Мордовского района;
2 место - Евдонин Александр Валерьевич (245 очков) - учитель физической культуры филиала МБОУ «Уваровщинская СОШ»¸ Кирсановского района;
3 место - Преображенский Евгений Викторович (198 очков) - учитель физической культуры МБОУ СОШ им. В.П. Беляева, Жердевского района

ДЕВУШКИ

1 место – Нацвина Юлия Алексеева (219 очков) - студентка ТОГАОУ СПО «Педагогический колледж», специальность «Физическая культура»;
2 место - Гусева Ирина Николаевна (217 очков) – учитель физической культуры МБОУ СОШ г. Котовска;
3 место – Мукина Анастасия Алексеевна (191 очко) - студентка ТОГАОУ СПО «Педагогический колледж», специальность «преподавание в начальных классах».



23 сентября 2015 года во время слета молодых специалистов свою работу вели юные журналисты-обучающиеся муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения Избердеевская средняя общеобразовательная школа Петровского района. Итогом работы пресс-центра школы стал Информационный вестник с репортажами и информацией о мероприятиях Слёта, предоставленный всем участникам.


Конкурсы, проекты

Форумы

Полезные ссылки

Сайт управления образования и науки Тамбовской области

Yammer540.jpg
  1. Школа молодого педагога
  2. Налаживаем электронный документооборот в школе. Последовательность шагов
  3. Официальный информационный портал Единого Государственного Экзамена
  4. Федеральный портал «Российское образование»
  5. Российский общеобразовательный портал
  6. Информационно-коммуникационные технологии в образовании
  7. Общественно-государственная экспертиза в образовании
  8. Федеральный центр информационно-образовательных ресурсов
  9. Единая коллекция цифровых образовательных ресурсов

Нормативные документы

Положение о совете молодых педагогов.

Постановление Администрации Тамбовской области от 14 февраля 2011 г. N 122"Об утверждении Порядка предоставления средств бюджетам муниципальных районов и городских округов области на обеспечение дополнительных мер стимулирования отдельных педагогических работников муниципальных образовательных учреждений, реализующих основную общеобразовательную программу дошкольного образования, на 2010 год".

Блоги

33579868 1.jpg


Методическая копилка молодого педагога

В помощь молодому педагогу

K7.jpg

Рекомендации молодому педагогу

  • Умей радоваться маленьким успехам своих учеников и сопереживать их неудачам.
  • Ты очень близкий человек для своего ученика. Постарайся, чтобы он был всегда открыт для тебя. Стань ему другом и наставником.
  • Не бойся признаться в своем незнании какого-нибудь вопроса. Будь вместе с ними в поиске.
  • Постарайся вселить в ученика веру в себя, в его успех. Тогда многие вершины для него станут преодолимыми.
  • Не требуй на уроке "идеальной дисциплины". Не будь авторитарным. Помни, урок - это частичка жизни ребенка. Он не должен быть скованным и зажатым. Формируй в нем личность открытую, увлеченную, раскованную, способную творить, всесторонне развитую.
  • Стремись к тому, чтобы твои уроки не стали шаблонными, проведенными "по трафарету". Пусть на уроках свершаются открытия, рождаются истины, покоряются вершины, продолжаются поиски.
  • Каждая встреча с учителем для родителей должна стать полезной и результативной. Каждое собрание - вооружить их новыми знаниями из области педагогики, психологии, процесса обучения.
  • Входи в класс с улыбкой. При встрече загляни каждому в глаза, узнай его настроение и поддержи, если ему грустно.
  • Неси детям добрую энергию и всегда помни, что "ученик - это не сосуд, который необходимо наполнить, а факел, который надобно зажечь".
  • Помни, двойка очень вредна и для формирования характера. Найди возможным не увлекаться этой отметкой. Будь в поиске возможности найти путь преодоления постигшей неудачи.
  • Помни, каждый твой урок должен быть пусть маленьким, но шагом вперед, к узнаванию нового, неведомого.
  • Ученик всегда в обучении должен преодолевать трудность. Ибо только в трудности развиваются способности, необходимые для их преодоления. Умей определить "планку" трудности. Она не должна быть завышенной или заниженной.
  • Учи своих учеников трудиться. Не ищи легкого пути в обучении. Но помни, как важно поддержать, ободрить, быть рядом в трудной ситуации. Чувствуй, где необходимы твое плечо, твои знания, твой опыт.
  • Если из двух баллов думаешь, какой выбрать, - не сомневайся, поставь высший. Поверь в ребенка. Дай ему крылья. Дай ему надежду.
  • Не скрывай от детей своих добрых чувств, но помни: среди них никогда не должно быть особого места для "любимчиков". Постарайся в каждом ребенке увидеть предначертанное ему, открой его ему самому и развей в нем то скрытое, о чем он и не подозревает.
  • Помни о том, что ребенку должно быть интересно на уроке. Только когда интересно, ребенок становится внимательным.
  • В общении с родителями своих учеников помни, что их дети - самое дорогое в жизни.Будь умен и тактичен. Находи нужные слова.

Постарайся не обидеть и не унизить их достоинство.

  • Не бойся извиниться, если оказался неправ.Твой авторитет в глазах учеников только повысится.Будь терпелив и к их ошибкам.
  • Живи с детьми полной жизнью.Радуйся и огорчайся вместе с ними.
  • Увлекайся и удивляйся. Шути и наставляй. Учи быть нетерпеливыми ко лжи и насилию. Учи справедливости, упорству, правдивости.
  • Не воспитывай слишком самонадеянных - их будут избегать; слишком скромных - их не будут уважать; слишком болтливых - на них не будут обращать внимания; слишком молчаливых - с ними не будут считаться; слишком суровых - от них отмахнутся.


Участники сообщества


Архив Сообщество молодых педагогов