Действия

Содружество тамбовских муз: различия между версиями

Материал из Тамбов-Вики

 
(не показано 7 промежуточных версий этого же участника)
Строка 5: Строка 5:
  
  
'''"Живопись даёт образ и мысль, и нужно создать в своём воображение настроение. Поэзия слова даёт мысль, и по ней нужно создать образ и настроение, а музыка даёт настроение, и по нём надобно воссоздать мысль и образ"'''  
+
'''"Живопись даёт образ и мысль, и нужно создать в своём воображение настроение. Поэзия слова даёт мысль, и по ней нужно создать образ и настроение, а музыка даёт настроение, и по нём надобно воссоздать мысль и образ"'''           (Н. Римский-Корсаков)
                                                          Н. Римский-Корсаков
 
  
 
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
 
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
Строка 20: Строка 19:
 
[http://68cdo.ru/ipk_mediawiki/index.php/Участник:Людмила_  Сашина Ольга Михайловна] - учитель русского языка и литературы  МБОУ "СОШ № 1" г. Кирсанова
 
[http://68cdo.ru/ipk_mediawiki/index.php/Участник:Людмила_  Сашина Ольга Михайловна] - учитель русского языка и литературы  МБОУ "СОШ № 1" г. Кирсанова
  
и обучающиеся 10б  класса МБОУ "СОШ № 1" г. Кирсанова Тамбовской области.  
+
и учащиеся 10б  класса МБОУ "СОШ № 1" г. Кирсанова Тамбовской области.  
 
[[Файл:Содружество с детьми.png|150px|left]]
 
[[Файл:Содружество с детьми.png|150px|left]]
 
|}
 
|}
Строка 150: Строка 149:
 
[https://tackk.com/z69880 Творческие работы участников проекта "Наш любимый Тамбовский край"]
 
[https://tackk.com/z69880 Творческие работы участников проекта "Наш любимый Тамбовский край"]
  
 +
Каждая группа выразила впечатления о проекте облаком слов или синквейном.
 
<gallery>
 
<gallery>
 
Файл:Музкритики.png
 
Файл:Музкритики.png
Строка 178: Строка 178:
 
*[https://sites.google.com/site/tambovpisateli/mediaresurs Медиаресурс по литературному краеведению "Тамбовский край в судьбах и творчестве русских писателей и поэтов"]
 
*[https://sites.google.com/site/tambovpisateli/mediaresurs Медиаресурс по литературному краеведению "Тамбовский край в судьбах и творчестве русских писателей и поэтов"]
 
*[https://sites.google.com/site/rodnojmojkraj/ Виртуальный музей "Кирсанов литературный"]
 
*[https://sites.google.com/site/rodnojmojkraj/ Виртуальный музей "Кирсанов литературный"]
 
+
Стенд в школе "Знай и люби свой край"
 +
[[Файл:Стенд Люби свой край.jpg|500px|left]]
 +
Стенд в школе "Тамбовская тропинка к Е.А. Боратынскому"
 +
[[Файл:Стенд Боратынского.jpg|500px|right]]
 
|}
 
|}
  

Текущая версия на 20:52, 10 мая 2016

Эмблема1 проекта Содружество тамбовских муз.png


"Живопись даёт образ и мысль, и нужно создать в своём воображение настроение. Поэзия слова даёт мысль, и по ней нужно создать образ и настроение, а музыка даёт настроение, и по нём надобно воссоздать мысль и образ" (Н. Римский-Корсаков)

Авторы проекта

Фотоотчет "В работе над проектом"

Титова Ирина Юрьевна - учитель информатики и ИКТ МБОУ "СОШ № 1" г. Кирсанова

Желябовская Татьяна Олеговна - учитель русского языка и литературы МБОУ "СОШ № 1" г. Кирсанова

Сашина Ольга Михайловна - учитель русского языка и литературы МБОУ "СОШ № 1" г. Кирсанова

и учащиеся 10б класса МБОУ "СОШ № 1" г. Кирсанова Тамбовской области.

Содружество с детьми.png

Предмет, класс

Литература, информатика и ИКТ, проектная деятельность. 10 класс

Тема проекта

Творческий мир (содружество муз) Тамбовского края

Краткая аннотация проекта

25519557.jpg

Цель проекта: формирование представлений учащихся о творческом наследии Тамбовского края.

Задачи проекта:

• познакомить учащихся с творчеством тамбовских писателей, поэтов, композиторов, художников; проанализировать особенности изображения родного края и отношения к нему;

• привлечь внимание учащихся к культуре и истории Тамбовского края, воспитать любовь к родной земле;

• научить анализу и синтезу информации, выработать навыки систематизации имеющейся информации, освоить возможности сервисов Интернета и их применение в проектной деятельности.

Актуальность темы проекта заключается в необходимости воспитания у учащихся чувства патриотизма. Знание своего края, его прошлого и настоящего, его культуры требуется для непосредственного участия в его преобразовании, поскольку родной край - живая, деятельная частица всей страны. Одной из главных ступеней духовно-нравственного развития ребенка, определенных в «Концепции духовно-нравственного развития и воспитания личности гражданина России» является «осознанное принятие обучающимся традиций, ценностей, особых форм культурно-исторической, социальной и духовной жизни его родного села, города, района, области, края». Проект покажет учащимся связи родного края и города с великой Родиной, поможет уяснить единство истории каждого города с историей, жизнью нашей страны, почувствовать причастность к ней каждой семьи и признать своим долгом и честью стать достойным наследником лучших традиций родного края.Участники проекта - обучающиеся 10 класса МБОУ "СОШ № 1" г. Кирсанова. Проект краткосрочный (5 недель), реализуется во внеурочной деятельности. Результаты участники проекта представляют в виде различных продуктов проектной деятельности (презентаций, интерактивных плакатов, 3D-книги, сайта, блога и т.д)

Zagadka2.jpg

Вопросы, направляющие проект

Основополагающий вопрос

Зачем нужно знать и изучать творческое наследие нашего края?

Общий проблемный вопрос

Как отразилась любовь к родному краю в произведениях тамбовских писателей, композиторов, художников, скульпторов, фотографов?

Учебные вопросы

  • Кто из тамбовских деятелей искусства оставил заметный след в истории края и прославил наш край?
  • Какие темы и образы нашли отражение в их творческом наследии?
  • Как любовь к малой родине воспевается в творчестве писателей, художников и композиторов Тамбовского края?
  • Какой вклад вносят творческие личности города Кирсанова в развитие искусства нашего края?

Визитная карточка проекта

Смотреть визитную карточку проекта

План проведения проекта

Смотреть план проведения проекта

Публикация учителя (буклет для родителей)

Смотреть публикацию

Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся

Смотреть презентацию

Пример продуктов проектной деятельности учащихся

496478.jpg

Результаты деятельности группы «Литературоведы»

Результаты деятельности группы «Музыкальные критики»

Блог111.jpg

Результаты деятельности группы «Искусствоведы»

Материалы по формирующему и итоговому оцениванию

Система оценивания в проекте Содружество тамбовских муз.png
Оценка.jpg

Итоговая рефлексия:

Творческие работы участников проекта "Наш любимый Тамбовский край"

Каждая группа выразила впечатления о проекте облаком слов или синквейном.

Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности

Дидактические материалы:

Стенд в школе "Знай и люби свой край"

Стенд Люби свой край.jpg

Стенд в школе "Тамбовская тропинка к Е.А. Боратынскому"

Стенд Боратынского.jpg

Информационные ресурсы

21.jpg

Печатная литература:

• Методические рекомендации по организации проектной деятельности обучающихся (для учителей) г. Трёхгорный, 2006 – 2007 учебный г.