Просмотр кода страницы Системно-деятельностный подход как одно из условий развития УУД на уроках русского языка

==Тема проекта ==
Системно – деятельностный подход как одно из условий развития универсальных учебных действий обучающихся на уроках русского языка

== Авторы проекта ==
Кондратьева Ольга Анатольевна, учитель русского языка и литературы Нижнеспасского филиала МБОУ Верхнеспасской СОШ

Кочетова Ольга Борисовна, учитель русского языка и литературы Нижнеспасского филиала МБОУ Верхнеспасской СОШ

Шубина Ираида Владимировна, учитель русского языка и литературы Нижнеспасского филиала МБОУ Верхнеспасской СОШ

== Актуальность проекта ==
В федеральных государственных образовательных стандартах  заявлено, что результат образования – это не только знания по конкретным дисциплинам, но и умение применять их в повседневной жизни, использовать в дальнейшем обучении. Данный документ  ориентирован на формирование и развитие у обучающихся умения учиться и способности к организации своей деятельности. 
ФГОС требуют изменения образовательного процесса и содержания образования. Главным направлением в работе   стало осмысление, освоение и внедрение в практику системно – деятельностного подхода. Актуальность разработки заявленного проекта определяется противоречиями между потребностью повышения качества образования учащихся в контексте компетентностного подхода и недостаточной разработанностью механизмов формирования универсальных учебных действий на современном уроке

== Цель проекта ==
Повышение эффективности современного урока русского языка в аспекте системно – деятельностного подхода

== Задачи проекта ==
* освоить методические основы организации обучения в рамках СДП;
* создать на каждом уроке условия для формирования универсальных учебных действий;
* научиться оценивать собственный урок по критериям и показателям СДП;
* разработать проекты уроков русского языка с использованием технологии СДП;   
* осуществить переход от традиционной формулировки темы урока к формулированию «имени» урока, метапредметной интерпретации темы, обеспечивающих понимание знания как ценности, необходимой и полезной для повседневной жизнедеятельности;
* обеспечить личностный рост и развитие учащихся в условиях деятельностно – компетентностной образовательной модели урока

==Проблема==
* изменившийся тип ребенка и неготовность педагога к работе с таким учеником;
* хорошие знания учителя содержательных, развивающих целей урока и недостаточность знаний деятельностных целей урока; 
* достаточное количество  заданий в учебниках на узнавание и воспроизведение информации и отсутствие учебных заданий на логическое осмысление информации, на применение и творческое преобразование;
* преобладание фронтальных форм над групповыми и парными

==Новизна==
* в теоретическом обосновании эффективности организации обучения в рамках СДП;
* в разработке критериев и показателей оценки деятельности учителя на уроке в рамках деятельностно – компетентностной модели

== Планируемые результаты ==
* совершенствование собственной профессиональной деятельности в рамках СДП;
* формирование у обучающихся  устойчивой мотивации к деятельности;
* включение педколлектива школы в освоение технологии деятельностно – компетентностного метода;
* переход от информационной, «знаниевой» образовательной модели урока к деятельностно – компетентностной;
* рост числа обучающихся, занимающихся исследовательской и проектной деятельностью; 
* повышение качественного показателя обучения и эффективности урока

== Этапы реализации проекта ==
[http://ru.calameo.com/read/004728774412a1be79331 этапы реализации проекта]

== Презентация проекта ==
[http://ru.calameo.com/read/0047287746aab6e10583a презентация проекта]

== Материалы в поддержку проектной деятельности ==
[http://learningapps.org/display?v=pnrhy0s8t16 "Кто хочет стать миллионером" Итоговый тест за курс 5 класса]

[http://learningapps.org/display?v=pqziy42rc16 Пазл "Действительные и страдательные причастия"]

[http://learningapps.org/display?v=pv6vd5ndt16 Классификация "Суффиксы действительных причастий настоящего времени"]

[http://linoit.com/users/tamarakorostelyova/canvases/%D0%9C%D0%BE%D1%8F%20%D0%BC%D0%B0%D0%BB%D0%B0%D1%8F%20%D1%80%D0%BE%D0%B4%D0%B8%D0%BD%D0%B0 газета "Моя малая Родина]

[http://ru.calameo.com/read/004728774f60994f0db79 анкета "Самооценка степени владения учителем технологией СДП"]

[http://ru.calameo.com/read/0047287748933327235d7 итоговая контрольная работа по русскому языку за 5 класс]

[http://ru.calameo.com/read/004728774440b63f18638 анкета для учащихся "Как вы владеете проектными умениями"]

== Полезные ресурсы ==

[http://kochegarova.ucoz.ru/sistemno-dejat.podkhod.doc Системно – деятельностный подход - методологическая основа ФГОС]

[http://tr-base.ucoz.ru/MANULIN/sisemdejatpodhod.pdf Системно-деятельностный подход — основа стандартов второго поколения]

[http://www.moluch.ru/conf/ped/archive/21/1656/ Системно-деятельностный подход как основа формирования метапредметных результатов]
[[Категория:Группа 7, учителя русского языка и литературы, март 2016]]