Действия

Сетевой тренинг "От скринкаста до учебного видео" — различия между версиями

Материал из Тамбов-Вики

 
(не показаны 3 промежуточные версии этого же участника)
Строка 1: Строка 1:
 
<center>'''''Уважаемые коллеги!'''''</center>
 
<center>'''''Уважаемые коллеги!'''''</center>
[[Файл:Facebook-video-go-viral.jpg|270px|слева]]
+
[[Файл:%D0%9A%D0%B0%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D0%B4%D0%B0%D1%80%D1%8C_%D1%81%D0%BA%D1%80%D0%B8%D0%BD%D0%BA%D0%B0%D1%81%D1%82%D1%8B.jpeg|270px|слева]]
 
В каждом предмете есть темы, которые ребенок обязательно должен усвоить. Вот и приходится учителю повторять их объяснение многократно: для тех, кто пропустил, не понял, пришел из другой школы, подзабыл...  
 
В каждом предмете есть темы, которые ребенок обязательно должен усвоить. Вот и приходится учителю повторять их объяснение многократно: для тех, кто пропустил, не понял, пришел из другой школы, подзабыл...  
 
Особую актуальность видеоуроки приобрели, когда педагоги апробировали "перевернутый класс" - модель смешанного обучения, в которой малоактивные формы, не требующие значительного участия педагога, вынесены за границу урока, для предварительного знакомства учащихся с темой.
 
Особую актуальность видеоуроки приобрели, когда педагоги апробировали "перевернутый класс" - модель смешанного обучения, в которой малоактивные формы, не требующие значительного участия педагога, вынесены за границу урока, для предварительного знакомства учащихся с темой.
Строка 13: Строка 13:
 
   
 
   
 
В ходе нашего тренинга мы научимся создавать обучающее видео, на основе хорошо знакомых учителю программ: PowerPoint, Paint, используя бесплатный сервис видеозахвата экрана Screencast-o-matic. Испытаем возможности сделать скринкаст интерактивным с помощью конструкторов интерактивного видео TED-Ed, H5P, EDpuzzle.
 
В ходе нашего тренинга мы научимся создавать обучающее видео, на основе хорошо знакомых учителю программ: PowerPoint, Paint, используя бесплатный сервис видеозахвата экрана Screencast-o-matic. Испытаем возможности сделать скринкаст интерактивным с помощью конструкторов интерактивного видео TED-Ed, H5P, EDpuzzle.
[[Файл:Udemy-course-image-project.png|270px|справа]]
+
[[Файл:Facebook-video-go-viral_1.jpg|370px|справа]]
  
 
'''''Участники тренинга:'''''
 
'''''Участники тренинга:'''''
Строка 30: Строка 30:
 
*готовы работать 1,5-2 часа в день.  
 
*готовы работать 1,5-2 часа в день.  
  
Сетевой тренинг проводится с '''10 ноября по 31 ноября 2018 г.'''  
+
Сетевой тренинг проводится с '''15 ноября по 15 декабря 2018 г.'''  
  
 
'''Регистрация на сетевой тренинг'''  
 
'''Регистрация на сетевой тренинг'''  
Строка 47: Строка 47:
 
== Списки зарегистрированных участников тренинга ==
 
== Списки зарегистрированных участников тренинга ==
  
'''Уважаемые коллеги! Доступ к тренингу (логин и пароль) вы получите на свою электронную почту 10 ноября 2018.'''  
+
'''Уважаемые коллеги! Доступ к тренингу (логин и пароль) вы получите на свою электронную почту 15 ноября 2018.'''  
Поэтому, огромная просьба, проверить Email в [https://docs.google.com/spreadsheets/d/11_efPZV-wg1jqyz11Beu_V52-O50KNbW5BwEtSAV6-U/edit#gid=1339918393 таблице формы регистрации на cетевой тренинг]. '''Регистрация будет окончена 8 ноября 2018 г. в 14.00.  
+
Поэтому, огромная просьба, проверить Email в [https://docs.google.com/spreadsheets/d/11_efPZV-wg1jqyz11Beu_V52-O50KNbW5BwEtSAV6-U/edit#gid=1339918393 таблице формы регистрации на cетевой тренинг]. '''Регистрация будет окончена 13 ноября 2018 г. в 14.00.  
 
'''
 
'''
 
<center>{{#widget:Iframe
 
<center>{{#widget:Iframe

Текущая версия на 12:07, 6 ноября 2018

Уважаемые коллеги!
Календарь скринкасты.jpeg

В каждом предмете есть темы, которые ребенок обязательно должен усвоить. Вот и приходится учителю повторять их объяснение многократно: для тех, кто пропустил, не понял, пришел из другой школы, подзабыл... Особую актуальность видеоуроки приобрели, когда педагоги апробировали "перевернутый класс" - модель смешанного обучения, в которой малоактивные формы, не требующие значительного участия педагога, вынесены за границу урока, для предварительного знакомства учащихся с темой. Но, если ученики знакомятся с темой сами, то должны быть хорошие, доступные материалы. Прежде всего, обучающее видео. В сети можно взять готовые ресурсы, их много, они наглядны и доступны, а поэтому востребованы. Но ученики говорят, что сторонние видео осваивать гораздо труднее, что для них более понятны уроки, которые педагог записывает сам. Думаю, что вы с этим согласитесь. Ведь только учитель знает точные потребности своих учеников, может использовать свои методические подходы, не ошибется, отобрав нужную информацию и подав ее под "правильным" соусом. Вы, наверное, тоже замечали, что готовые чужие ресурсы, хорошие ресурсы, почему-то всегда хочется переделать? Именно поэтому мы с вами будем создавать обучающее видео. Существует множество технологий, которые можно использовать при этом. Кому-то нравится упаковывать смыслы, используя "Объясняшки". Кто-то предпочтет сделать запись собственного выступления у доски на видеокамеру. Одним из вариантов является скринкаст. Скринкаст (англ. screen – экран и англ. broadcasting – передача, вещание) – это видеозапись происходящего на экране, обычно сопровождаемая аудио или текстовыми комментариями, поясняющими действия. Его можно сделать практически на основе любой программы или сервиса в зависимости от стоящей задачи. Это могут быть сервисы Google или офисные программы, файлы для интерактивной доски или программы для рисования. Создать видеофайл можно с помощью одного из сервисов видеозахвата экрана.

В ходе нашего тренинга мы научимся создавать обучающее видео, на основе хорошо знакомых учителю программ: PowerPoint, Paint, используя бесплатный сервис видеозахвата экрана Screencast-o-matic. Испытаем возможности сделать скринкаст интерактивным с помощью конструкторов интерактивного видео TED-Ed, H5P, EDpuzzle.

Facebook-video-go-viral 1.jpg

Участники тренинга:

  • Узнают, как использовать скринкасты в обучении.
  • Спроектируют и создадут обучающее видео.
  • Попрактикуются в использовании возможностей конструкторов интерактивного видео в обучении.
  • Узнают, как привычное для обучающихся видео сделать интерактивным.

Требования к участникам:

Мы ждем учителей-предметников, педагогов начальной школы и дополнительного образования, студентов педагогических специальностей, которые

  • хотят освоить сервисы видеозахвата экрана и сделать скринкасты интерактивнымы с помощью конструкторов интерактивного видео;
  • хотят создать обучающее видео по предметам на базе данных сервисов для использования в практической деятельности;
  • имеют свободный доступ в Интернет;
  • готовы работать 1,5-2 часа в день.

Сетевой тренинг проводится с 15 ноября по 15 декабря 2018 г.

Регистрация на сетевой тренинг Если вы готовы и хотите принять участие в тренинге, то пора внести свои данные в форму:

Списки зарегистрированных участников тренинга

Уважаемые коллеги! Доступ к тренингу (логин и пароль) вы получите на свою электронную почту 15 ноября 2018. Поэтому, огромная просьба, проверить Email в таблице формы регистрации на cетевой тренинг. Регистрация будет окончена 13 ноября 2018 г. в 14.00.