Действия

Семинар «Методика построения ИОТ обучающихся с ОВЗ с использованием ДО технологий»: различия между версиями

Материал из Тамбов-Вики

(/* Семинар в режиме видеоконференцсвязи «Методика построения индивидуальной образовательной траектории обучающихся с ОВЗ с использован…)
Строка 19: Строка 19:
 
[https://docs.google.com/document/d/1OTgj7oiXuY0Fc-SmWXYy4zDdrsyotRSE/edit '''Программа семинара''']
 
[https://docs.google.com/document/d/1OTgj7oiXuY0Fc-SmWXYy4zDdrsyotRSE/edit '''Программа семинара''']
  
*[  '''Методика проектирования индивидуальной траектории обучающихся на уроках биологии'''] '''Данилецкая Н.М.''', учитель биологии  
+
*[https://drive.google.com/file/d/1bqkBs0uFJuISL8m4C-gpvPR-FwiZwwJb/view?usp=sharing '''Методика проектирования индивидуальной траектории обучающихся на уроках биологии'''] '''Данилецкая Н.М.''', учитель биологии МБОУ Платоновская  СОШ Рассказовского района, сетевой педагог
МБОУ Платоновская  СОШ Рассказовского района, сетевой педагог
 
  
 
**Сетевой педагог '''Данилецкая Н.М.''' представила опыт выполнения лабораторных, самостоятельных работ и тестовых заданий по биологии, которые представлены в цифровом контенте ООО «МЭО», подробно озвучила плюсы и минусы работы данного контента для детей с ОВЗ и преподавателей.
 
**Сетевой педагог '''Данилецкая Н.М.''' представила опыт выполнения лабораторных, самостоятельных работ и тестовых заданий по биологии, которые представлены в цифровом контенте ООО «МЭО», подробно озвучила плюсы и минусы работы данного контента для детей с ОВЗ и преподавателей.
  
<center><youtube> [https://youtu.be/bxA9RRhD-AQ '''Методика проектирования индивидуальной траектории обучающихся на уроках биологии ''']</youtube></center>
+
  
*[  '''Адаптированная образовательная программа – основа проектирования индивидуальной образовательной траектории развития детей с  ОВЗ'''] '''Степанова Е.В''',  учитель истории и обществознания МАОУ гимназия № 7 им. святителя Питирима, еп. Тамбовского г.Тамбова
+
*[https://drive.google.com/file/d/1_jWnHTM3g-nTbWCGUyo0_yjo7GzXWEyk/view?usp=sharing '''Адаптированная образовательная программа – основа проектирования индивидуальной образовательной траектории развития детей с  ОВЗ'''] '''Степанова Е.В''',  учитель истории и обществознания МАОУ гимназия № 7 им. святителя Питирима, еп. Тамбовского г.Тамбова
  
  
**Сетевой педагог '''Степанова Е.В''' учитель истории и обществознания МАОУ гимназия № 7 им. святителя Питирима, епископа Тамбовского г.Тамбова, представила свою адаптированную образовательную программу  для детей с умственной отсталостью и поделилась способами решения проблем, с которыми сталкиваются дети данной категории инвалидности и их педагоги при организации учебного процесса.
+
**Сетевой педагог '''Степанова Е.В''', учитель истории и обществознания МАОУ гимназия № 7 им. святителя Питирима, епископа Тамбовского г.Тамбова, представила свою адаптированную образовательную программу  для детей с умственной отсталостью и поделилась способами решения проблем, с которыми сталкиваются дети данной категории инвалидности и их педагоги при организации учебного процесса.
 
 
<center><youtube> [https://youtu.be/bxA9RRhD-AQ '''Методика проектирования индивидуальной траектории обучающихся на уроках биологии ''']</youtube></center>
 
 
 
  
 +
 +
*[https://drive.google.com/file/d/17UEpoTVscgxUGMxLE6aQELOML8XKDQ4z/view?usp=sharing '''ИРТ  Skysmart  как эффективный инструмент для  индивидуальной образовательной траектории обучающихся с ОВЗ'''] ''' Громоткова О.Б''', учитель  истории и обществознания, МАОУ СОШ  № 33 г. Тамбова
 +
 
 +
**Сетевой педагог '''Громоткова О.Б''', учитель  истории и обществознания МАОУ СОШ  № 33 г. Тамбова продемонстрировала возможности инструментов интерактивной тетради Skysmart при работе на уроках гуманитарного цикла.
  
 +
*[https://drive.google.com/file/d/1It96jL8drmO9Txj2daAg-NEgrCizN6Ln/view?usp=sharing '''Формирование индивидуального маршрута ученика средствами дистанционных образовательных технологий при обучении биологи'''] ''' Степанова А.И''', учитель  истории и обществознания, МАОУ СОШ  № 33 г. Тамбова
  
 +
**Сетевой педагог '''Степанова А.И''',  учитель  биологии  показала разнообразие цифровых ресурсов, которые активно применяет в построении индивидуальной траектории  обучающихся с ОВЗ на уроках биологии.
  
  

Версия 10:46, 21 мая 2021

Семинар в режиме видеоконференцсвязи «Методика построения индивидуальной образовательной траектории обучающихся с ОВЗ с использованием дистанционных образовательных технологий»

23 апреля 2021 года на базе Центра ДО ТОИПКРО состоялся семинар в режиме видеоконференцсвязи «Методика построения индивидуальной образовательной траектории обучающихся с ОВЗ с использованием дистанционных образовательных технологий».

В работе семинара приняли участие 94 человека: педагогические работники образовательных организаций области, участвующие в проекте «Дистанционное обучение детей-инвалидов», представители муниципальных органов управления образования, заместители руководителей образовательных учреждений, курирующие дистанционное образование детей-инвалидов.

Семинар был организован с целью обсуждения проблемы возможности проектирования индивидуальной образовательной траектории обучающихся с ограниченными возможностями здоровья.

С приветственным словом выступила Попова Лариса Николаевна, заместитель начальника Центра ДО. Она обратила внимание на возможности построения индивидуального образовательного маршрута каждого обучающегося с использованием цифровых образовательных платформ.

Программа семинара

    • Сетевой педагог Данилецкая Н.М. представила опыт выполнения лабораторных, самостоятельных работ и тестовых заданий по биологии, которые представлены в цифровом контенте ООО «МЭО», подробно озвучила плюсы и минусы работы данного контента для детей с ОВЗ и преподавателей.



    • Сетевой педагог Степанова Е.В, учитель истории и обществознания МАОУ гимназия № 7 им. святителя Питирима, епископа Тамбовского г.Тамбова, представила свою адаптированную образовательную программу для детей с умственной отсталостью и поделилась способами решения проблем, с которыми сталкиваются дети данной категории инвалидности и их педагоги при организации учебного процесса.


    • Сетевой педагог Громоткова О.Б, учитель истории и обществознания МАОУ СОШ № 33 г. Тамбова продемонстрировала возможности инструментов интерактивной тетради Skysmart при работе на уроках гуманитарного цикла.
    • Сетевой педагог Степанова А.И, учитель биологии показала разнообразие цифровых ресурсов, которые активно применяет в построении индивидуальной траектории обучающихся с ОВЗ на уроках биологии.