СПО 22: различия между версиями
Материал из Тамбов-Вики
Admin (обсуждение | вклад) |
Admin (обсуждение | вклад) |
||
| Строка 33: | Строка 33: | ||
**[https://app.wizer.me/learn/UXNJPS Рабочая тетрадь №4 "Мы вместе"] | **[https://app.wizer.me/learn/UXNJPS Рабочая тетрадь №4 "Мы вместе"] | ||
| − | |||
== Используемые реcурсы == | == Используемые реcурсы == | ||
*[https://drive.google.com/file/d/1utB6oocCzD6s0jiX2KWy1_Bk52IaGAro/view?usp=sharing Шаблон технологической карты урока] | *[https://drive.google.com/file/d/1utB6oocCzD6s0jiX2KWy1_Bk52IaGAro/view?usp=sharing Шаблон технологической карты урока] | ||
Версия 14:59, 22 апреля 2019
Тема учебного занятия
Дисциплина/курс
Авторы учебного занятия
Цель учебного занятия
Планируемые образовательные результаты
Технологическая карта учебного занятия
Продукты взаимодействия в электронной среде учебного занятия
- Разработка образовательного маршрута учебного занятия
- Интерактивный он-лайн курс ""
- Интерактивное взаимодействие в виртуальной среде
- Интерактивная презентация
Дидактические материалы в поддержку учебного занятия с использованием интерактивной доски
Проектирование интерактивного он-лайн занятия
Используемые реcурсы
- Шаблон технологической карты урока
- Сервис для создания ментальных карт Мindmeister.com
- Сервис для совместного редактирования документов и презентаций
- Сервис для создания формы (опроса)
- Сервис для создания интерактивных кроссвордов. Фабрика кроссвордов
- Сервис для создания интерактивных заданий Learningapps.org
- Сервис для создания виртуальной доски Padlet
- Сервис для создания интерактивных изображений Тhinglink.com
- Сервисы для создания ребусов и пазлов