Действия

Родительская академия — различия между версиями

Материал из Тамбов-Вики

(Новости)
(Архив сообщества)
Строка 182: Строка 182:
 
__NOTOC__
 
__NOTOC__
  
== [http://teacher68.ru/ipk_mediawiki/index.php/%D0%A0%D0%BE%D0%B4%D0%B8%D1%82%D0%B5%D0%BB%D1%8C%D1%81%D0%BA%D0%B0%D1%8F_%D0%B0%D0%BA%D0%B0%D0%B4%D0%B5%D0%BC%D0%B8%D1%8F '''Архив сообщества'''] ==
+
== [http://37.235.240.26/ipk_mediawiki/index.php/%D0%A0%D0%BE%D0%B4%D0%B8%D1%82%D0%B5%D0%BB%D1%8C%D1%81%D0%BA%D0%B0%D1%8F_%D0%B0%D0%BA%D0%B0%D0%B4%D0%B5%D0%BC%D0%B8%D1%8F '''Архив сообщества'''] ==
 
|}
 
|}
 
[[Категория:Сетевые сообщества]]
 
[[Категория:Сетевые сообщества]]

Версия 19:20, 14 января 2020


Уважаемый пользователь!


J04265592.jpg

Интенсивное развитие информационных технологий меняет современный мир, меняются формы общения людей. Электронная почта, сотовая связь позволяют в считанные секунды получить или отправить информацию из любой точки земного шара. Люди становятся ближе друг к другу, характер взаимоотношений меняется: ускоряется процесс обсуждения и принятия решений по многим вопросам, расширяется круг заинтересованных лиц. Интернет с его возможностями общения, участия в чатах, форумах, тематических видеоконференциях способствует виртуальному объединению групп людей по интересам. В сети создаются профессиональные объединения и сообщества. Мы приветствуем Вас в «Родительской академии» - сообществе родителей, неравнодушных к проблемам модернизации школы и повышения качества образования, вопросам участия общественности в управлении образованием. Создание «Родительской академии» обусловлено изменениями в системе образования, новыми задачами, стоящими перед школой. Не снимая ответственности с тех, кто по долгу службы решает насущные проблемы образования, всё более очевидной становится необходимость вовлекать общественность, в том числе родительскую, в управление образованием. В наших рубриках и разделах Вы сможете обмениваться мнениями и задавать интересующие вопросы, публиковать статьи и комментировать уже размещенные материалы, участвовать в опросах и получать квалифицированную помощь по вопросам современного школьного образования.

Просим заинтересованных присоединяться и наполнять сообщество интересным и полезным содержанием

Обращаем ваше внимание на то, что в разделе «Публикации» появились новые статьи. Предлагаем вам ознакомиться с материалами, выразить свое мнение, а также поделиться своим опытом, разместив собственные статьи!

Вы можете не только принять участие в обсуждении публикаций, но и добавлять комментарии к отдельным темам форума «Родительской академии»!

Модератор

  • Дерябина Юлия Георгиевна, заведующий кафедрой управления развитием образовательных систем


Новости

"Уважаемые родители!" С 21 по 23 октября 2019 года на трех площадках столицы состоялась Всероссийская Конференция "Школа одарённых родителей". Конференция объединила более 250 участников со всех уголков страны. Организаторы Конференции - Министерство просвещения Российской Федерации, Национальная родительская ассоциация и Российская академия образования. Целью Конференции стало распространение опыта формирования ответственного родительства, проведение профессиональной и общественной дискуссии по актуальным вопросам развития родительского просвещения и семейного воспитания, консультирование семей, имеющих детей. В рамках "Школы одаренных родителей" состоялось обсуждение основных вопросов, направленных на популяризацию и развитие родительского просвещения и построение алгоритма перспективного взаимодействия научной школы с общественными организациями, экспертными советами, а также подведены итоги первого года реализации федерального проекта "Поддержка семей, имеющих детей", Всероссийских конкурсов на лучшую организацию работы с родителями и Центров и программ родительского просвещения за 2019год, презентованы лучшие практики работы с родителями.

Сборник докладов ШОР

Более подробно можно ознакомиться на сайте Национальная родительская академия


Уважаемые родители! Планируется проведение ежегодного областного родительского собрания по теме: «Взаимодействие семьи, школы и общественности по реализации основных направлений Десятилетия детства». Его участниками станут председатели муниципальных родительских Советов (Комитетов), а также представители школьных управляющих советов, руководители школ и детских садов, представители органов власти различного уровня. Для обсуждения заявлены вопросы, напрямую связанные с участием родителей и социальных партнеров в обеспечении безопасности жизнедеятельности детей и подростков в открытом социуме, в том числе средствами дополнительного образования, а также в оказании комплекса услуг семьям и детям.

В преддверии родительского собрания предлагаем Вам ознакомиться с очередным выпуском журнала «Школьный управляющий» - «Территория детства: социализация и безопасность».

ЕЖЕГОДНОЕ ИЗДАНИЕ УПРАВЛЕНИЯ ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ ТАМБОВСКОЙ ОБЛАСТИ «Школьный управляющий» № 12 2018 год



Рекомендации для родителей

Предупреждение агрессивного поведения у детей. Сегодня мы очень часто слышим слова «агрессия». Они звучат в средствах массовой информации, в транспорте, в быту. Если посмотреть Большую психологическую энциклопедию, то термин Агрессия означает - целенаправленное деструктивное поведение, противоречащее нормам и правилам сосуществования людей в обществе, наносящее вред объектам нападения (одушевленным и неодушевленным), причиняющее физический вред людям или вызывающее у них отрицательные переживания, состояние напряженности (см. напряженность психическая), страха, подавленности и т. д. А. объединяет такие разнообразные акты поведения, как злые шутки, сплетни, враждебные фантазии, деструктивные формы поведения, вплоть до убийств и самоубийств. А. действия могут выступать как средство достижения какой-либо цели (инструментальная А.), как способ психической разрядки, замещения удовлетворения блокированной потребности и переключения деятельности, как форма самореализации и самоутверждения. В детской психологии агрессия - это поведение ребенка, которое причиняет физический, психологический или предметный вред другому человеку, объекту или окружающей среде, даже если попытка причинения вреда завершилась неудачей. Агрессивное поведение у детей может ввести в тупик даже опытных мам и педагогов. Учитывая актуальность данной проблемы, мы сочли необходимым на страница Родительской академии разместить рекомендации для родителей.

Любому родителю (кому-то реже, кому-то чаще) приходится общаться с учителями. Это отношения, которых попросту невозможно избежать, если ваш ребёнок учится в школе. Специалист по современному этикету Татьяна Николаева формулирует простые, но очень важные правила, которые помогут учителю учить, ребенку учиться, а вам избежать головной боли.

Информация представлена с сайта - https://mel.fm/mneniye_eksperta/4851096-rules


Публикации для обсуждения

Уважаемые родители! В этом разделе сетевого сообщества предлагаем Вам для обсуждения следующие публикации:


В нашем сообществе доступны следующие возможности:

Публикации

Форум: "Вопросы, ответы, комментарии..."

Инструкция: страница обсуждения статей

Копилка личного опыта


Общественно-активные школы в Тамбовской области

МОУ Хобот-Богоявленская средняя общеобразовательная школа им.В.В.Гришанова

МОУ средняя общеобразовательная школа №3 с углубленным изучением отдельных предметов г.Котовска

МОУ Новолядинская средняя общеобразовательная школа

МОУ Никифоровская средняя общеобразовательная школа № 1

МАОУ средняя общеобразовательная школа №36 г.Тамбова

МОУ средняя общеобразовательная школа № 4 г.Тамбова


Куда пойти учиться?

Уважаемые родители! Для выпускников школ, гимназий и лицеев наступает горячая пора – уже совсем скоро им предстоит сделать непростой выбор будущей профессии. Предлагаем Вашему вниманию обзор профессиональных организаций Тамбовской области, обучение в которых осуществляется на базе 9-11 классов.

ВУЗы Тамбова и области.

Социальные проекты, реализуемые школами Тамбовской области

Развитие идеи общественно - ориентированного образования позволило создать и институционально закрепить инновационные организационные структуры – лаборатории местного развития, деятельность которых направлена на решение актуальных проблем местных сообществ и территорий. Такие лаборатории функционируют на базе 3 партнёрских вузов (Тамбовского государственного технического университета, Мичуринского государственного аграрного университета и Тамбовского государственного университета им.Г.Р.Державина), 3 региональных ресурсных центров («Школы Агробизнеса – Тамбов» на базе Татановской СОШ Тамбовского района, «Школы АгроЭкоТехнологий» на базе Избердеевской СОШ Петровского района, Центра технологического образования на базе межшкольного учебного комбината г.Тамбова), 40 общественно-активных школ (далее-ОАШ). В рамках деятельности данных лабораторий обучающиеся и студенты получают широкие междисциплинарные знания, занимаются практико-ориентированным научным творчеством, направленным на решение актуальных проблем местного сообщества. Перечисленные центры и лаборатории позволяют решать не только проблемы в области бережливого производства, экологии, агробизнес-образования, но и сферы жилищного просвещения и ЖКХ. Для организации работы в рамках жилищных реформ,реализации федерального проекта «Школа грамотного потребителя»,формирования у обучающихся компетентности грамотного потребителя быласоздана сеть региональных инновационных площадок на базе 11 образовательных организаций области(на основании приказа управления образования и науки области от 24 марта 2015 №804 «О развитии сети инновационных площадок в Тамбовской области»), осуществляющих взаимодействие граждан,органов власти, бизнеса, общественных, научных организаций, разноуровневых образовательных организаций в решении проблем в сфере жилищно-коммунального хозяйства и услуг. Предлагаем Вашему вниманию социальные проекты, разработанные обучающимися региональных инновационных площадок в рамках семинара «Жилищное просвещение в современной России» и проектировочных сессий "Наш район" и "Наш вклад в жилищное просвещение", объединенные общими проблемами ЖКХ, среди которых правовая грамотность, энергосбережение и энергоэффективность, благоустройство территорий, охрана окружающей среды, соседское взаимодействие.


Участники сообщества


Архив сообщества