Региональные инновационные площадки

Инновационная деятельность системы образования Тамбовской области развивается по нескольким направлениям, одним из которых является опытно-экспериментальная работа. Именно в ходе опытно-экспериментальной работы осуществляется создание нового опыта, поиск оптимальных решений, создаются новые модели образовательных учреждений, обновляется содержание образования, апробируются новые стандарты, современные педагогические технологии.

Модератор Калмыкова Елена Владимировна

Цель: создание среды для обмена информационными ресурсами общеобразовательных учреждений области, имеющих статус экспериментальных площадок

Целевая аудитория педагогическое сообщество региона

Файл:Beg.jpg Направления сообщества обмен информационными ресурсами; обсуждение актуальных проблем современного образования; координация деятельности экспериментальных площадок. Нормативные документы Аналитическая информация

Вопросы, ответы, консультации

Конкурс на открытие областных экспериментальных площадок

Методическая копилка

Новости сообщества

Направление 1. Научно-методическое сопровождение внедрения новых моделей образовательных учреждений и обновления управленческой деятельности

Направление 2. Создание инновационной инфраструктуры обеспечения региональной системы непрерывного образования

Направление 3. Научно-методическое сопровождение реструктуризации сети сельских образовательных учреждений

Направление 4. Оптимизация системы коррекционно-компенсирующего образования

Направление 5. Создание эффективной инфраструктуры информационного обеспечения образовательного процесса (ресурсные центры, дистанционное обучение)

Направление 6. Организационные и содержательные вопросы предпрофильного и профильного обучения

Направление 7. Совершенствование структуры и содержания общего образования в условиях модернизации системы образования

Направление 8. Обновление содержания, форм и методов воспитательной работы в образовательных учреждениях

Направление 9. Обновление содержания, форм и методов дополнительного образования детей в условиях модернизации системы образования

Направление 10. Организация работы с одаренными детьми

Направление 11. Научно-методическое сопровождение профилактики, сохранения и укрепления здоровья участников образовательного процесса