Действия

Региональная составляющая содержания образования в условиях ФГОС: различия между версиями

Материал из Тамбов-Вики

Строка 17: Строка 17:
 
'''1.''' [http://fcprotmb.68edu.ru/images/docs/meropr_2_4/2017/20170329seminar/2-polnikov.pdf '''Региональные подходы к развитию технологического образования'''] '''Полников В. П.''', методист отдела развития профессионального образования ТОИПКРО
 
'''1.''' [http://fcprotmb.68edu.ru/images/docs/meropr_2_4/2017/20170329seminar/2-polnikov.pdf '''Региональные подходы к развитию технологического образования'''] '''Полников В. П.''', методист отдела развития профессионального образования ТОИПКРО
  
'''2.''' [https://drive.google.com/file/d/0Bw8WqJregkBwQUV3dDVIdE9mT2s/view?usp=sharing  '''Формирование географического образа территории на основе проектно-исследовательской деятельности'''] '''Антипова Н.В., Ульева Е.Б.'''
+
'''2.''' [https://drive.google.com/file/d/0Bw8WqJregkBwQUV3dDVIdE9mT2s/view?usp=sharing  '''Формирование географического образа территории на основе проектно-исследовательской деятельности'''] '''Антипова Н.В., доцент кафедры общеобразовательных дисциплин ТОИПКРО, Ульева Е.Б.'''
 
*''Видеоресурс представляет механизмы формирования «образов территории» — природного, исторического, экономического, социального и картографического характера,  развития разносторонних представлений школьников о стране, регионе, мире на основе проектно-исследовательской деятельности.''
 
*''Видеоресурс представляет механизмы формирования «образов территории» — природного, исторического, экономического, социального и картографического характера,  развития разносторонних представлений школьников о стране, регионе, мире на основе проектно-исследовательской деятельности.''
  
Строка 24: Строка 24:
  
 
'''4.''' [http://fcprotmb.68edu.ru/conference/wp-content/uploads/2016/09/2_Guduhina.pdf  '''Особенности организации образовательного процесса в условиях  современной историко - культурной и  социо природной  среды'''] '''Гудухина О.Г.''', доцент кафедры общеобразовательных дисциплин ТОИПКРО ; '''Котенев В.А.''', к.и.н. доцент кафедры общеобразовательных дисциплин ТОИПКРО
 
'''4.''' [http://fcprotmb.68edu.ru/conference/wp-content/uploads/2016/09/2_Guduhina.pdf  '''Особенности организации образовательного процесса в условиях  современной историко - культурной и  социо природной  среды'''] '''Гудухина О.Г.''', доцент кафедры общеобразовательных дисциплин ТОИПКРО ; '''Котенев В.А.''', к.и.н. доцент кафедры общеобразовательных дисциплин ТОИПКРО
 +
*''В статье рассматриваются проблемы интеграции образовательных и культурных ресурсов на основе  регионального компонента. В настоящее время в Тамбовской области происходит переход школьного исторического  образования  на  преподавание  в  соответствии  с  требованиями Историко-культурного стандарта (далее – ИКС) как части Концепции нового УМК по отечественной истории. ИКС в свою очередь уделяет особое внимание изучению вопросов духовно-нравственной культуры народов России, истории культуры и повседневности.''
  
'''5.'''   
+
'''5.''' [455 Образовательное путешествие как открытое пространство для формирования исследовательского опыта школьников]
 +
 
 +
*''Материалы видеоресурса помогут спроектировать процесс познания школьниками окружающего мира на основе образовательного путешествия, превратить простое передвижение в пространстве в увлекательное исследование, побудить личность к освоению мира природы, к самоопределению в культурном пространстве. При разработке маршрута путешествия  акцентируется внимание на идее, на тех объектах социокультурной и природной среды, которые освоит ученик в результате путешествия: на том, с какими понятиями, объектами и явлениями он познакомится, какие новые представления приобретет, какие взаимосвязи между различными объектами выявит.'' '''Антипова Н.В.''', доцент кафедры общеобразовательных дисциплин ТОИПКРО; '''Жданова М.А.''', учитель географии МБОУ "Шпикуловская СОШ"
 
|}
 
|}

Версия 14:15, 10 октября 2017

Образовательный ресурс по направлению «Региональная составляющая содержания образования в условиях ФГОС: эффективные педагогические практики и их возможности в достижении современных образовательных результатов»

Фгос.jpg
Уважаемые коллеги!
Страница в разработке

1. Региональные подходы к развитию технологического образования Полников В. П., методист отдела развития профессионального образования ТОИПКРО

2. Формирование географического образа территории на основе проектно-исследовательской деятельности Антипова Н.В., доцент кафедры общеобразовательных дисциплин ТОИПКРО, Ульева Е.Б.

  • Видеоресурс представляет механизмы формирования «образов территории» — природного, исторического, экономического, социального и картографического характера, развития разносторонних представлений школьников о стране, регионе, мире на основе проектно-исследовательской деятельности.

3. Эффективные практики сетевого взаимодействия по организации урочной и внеурочной деятельности обучающихся в рамках предметной области «Технология» Полников В.П., методист отдела развития профессионального образования ТОИПКРО, Меркулова А.С., методист МАОУ «СОШ № 22 с углубленным изучением отдельных предметов г.Тамбова», Буданцева М.В., учитель технологии МБОУ «СОШ № 3» г. Рассказово, Попова О.Е., методист МАОУ Татановская СОШ.

  • Видеоресурс представляет практики применения проектно‐исследовательской деятельности на уроках технологии, механизмы реализации внеурочной деятельности сетевого взаимодействия по организации урочной и внеурочной деятельности обучающихся.

4. Особенности организации образовательного процесса в условиях современной историко - культурной и социо природной среды Гудухина О.Г., доцент кафедры общеобразовательных дисциплин ТОИПКРО ; Котенев В.А., к.и.н. доцент кафедры общеобразовательных дисциплин ТОИПКРО

  • В статье рассматриваются проблемы интеграции образовательных и культурных ресурсов на основе регионального компонента. В настоящее время в Тамбовской области происходит переход школьного исторического образования на преподавание в соответствии с требованиями Историко-культурного стандарта (далее – ИКС) как части Концепции нового УМК по отечественной истории. ИКС в свою очередь уделяет особое внимание изучению вопросов духовно-нравственной культуры народов России, истории культуры и повседневности.

5. [455 Образовательное путешествие как открытое пространство для формирования исследовательского опыта школьников]

  • Материалы видеоресурса помогут спроектировать процесс познания школьниками окружающего мира на основе образовательного путешествия, превратить простое передвижение в пространстве в увлекательное исследование, побудить личность к освоению мира природы, к самоопределению в культурном пространстве. При разработке маршрута путешествия акцентируется внимание на идее, на тех объектах социокультурной и природной среды, которые освоит ученик в результате путешествия: на том, с какими понятиями, объектами и явлениями он познакомится, какие новые представления приобретет, какие взаимосвязи между различными объектами выявит. Антипова Н.В., доцент кафедры общеобразовательных дисциплин ТОИПКРО; Жданова М.А., учитель географии МБОУ "Шпикуловская СОШ"