Развитие скоростно-силовых качеств у детей среднего школьного возраста посредством баскетбола: различия между версиями
Материал из Тамбов-Вики
| (не показано 45 промежуточных версий 3 участников) | |||
| Строка 7: | Строка 7: | ||
== Актуальность проекта == | == Актуальность проекта == | ||
| − | Данная тема выбрана и разработана не случайно, поскольку значимость | + | Данная тема выбрана и разработана не случайно, поскольку значимость скоростно-силовых качеств является принципиально важной. |
| − | Все это делает баскетбол эффективным средством физического воспитания особенно в развитии физических качеств, таких как ловкость. | + | Все это делает баскетбол эффективным средством физического воспитания особенно в развитии физических качеств, таких как ловкость, сила, скорость. Скорость в баскетболе играет одну из важных ролей, так как игрок должен быть быстр, реагировать на все происходящее и моментально делать соответствующие выводы, бросать мяч, бороться за него и быть настроенным всегда на борьбу. |
Дети и взрослые, приобретая определенные навыки, самостоятельно и сознательно могут осуществлять постоянное физическое совершенствование, сохраняя здоровье, жизнерадостность и долголетнюю трудоспособность. | Дети и взрослые, приобретая определенные навыки, самостоятельно и сознательно могут осуществлять постоянное физическое совершенствование, сохраняя здоровье, жизнерадостность и долголетнюю трудоспособность. | ||
| − | Приемы и действия, с помощью которых ведется игра, позволяют начинать занятия с детьми | + | Приемы и действия, с помощью которых ведется игра, позволяют начинать занятия с детьми 11-15 лет , используя для этого инвентарь и оборудование, соответствующие возрасту, средний школьный возраст как нестранно выбран нами в этой теме, так как в этом возрасте существуют все задатки, предпосылки для занятий баскетболом. |
Современный баскетбол – это атлетическая игра и требования, предъявляемые к баскетболистам, самые высокие. Чтобы достичь высокого технико-тактического мастерства, спортсмену, прежде всего, необходим высокий уровень развития физических качеств. | Современный баскетбол – это атлетическая игра и требования, предъявляемые к баскетболистам, самые высокие. Чтобы достичь высокого технико-тактического мастерства, спортсмену, прежде всего, необходим высокий уровень развития физических качеств. | ||
| − | + | Новизна: Разработать комплекс упражнений на совершенствование скоростно-силовых способностей баскетболистов и чередование во время занятия ОФП и СФП скоростно-силовой направленности в структуре тренировочного процесса | |
== Цель проекта == | == Цель проекта == | ||
| Строка 23: | Строка 23: | ||
== Задачи проекта == | == Задачи проекта == | ||
| − | 1. Проанализировать научно-методическую литературу | + | 1. Проанализировать опыт спортивной практики и научно-методическую литературу по теме исследования |
2. Разработать наиболее эффективный комплекс упражнений для развития скоростно- силовых качеств у учащихся среднего школьного возраста участвующих в учебно-тренировочном процессе школы по баскетболу. | 2. Разработать наиболее эффективный комплекс упражнений для развития скоростно- силовых качеств у учащихся среднего школьного возраста участвующих в учебно-тренировочном процессе школы по баскетболу. | ||
| Строка 30: | Строка 30: | ||
== Планируемые результаты == | == Планируемые результаты == | ||
| − | предметные | + | '''предметные''' |
повышать уровень физической подготовленности; | повышать уровень физической подготовленности; | ||
| Строка 40: | Строка 40: | ||
снижать заболеваемости; | снижать заболеваемости; | ||
| − | метапредметные | + | '''метапредметные''' |
развивать психические качества: внимание,реакцию; | развивать психические качества: внимание,реакцию; | ||
| Строка 50: | Строка 50: | ||
приобщать детей среднего школьного возраста к здоровому образу жизни через воспитание потребности в двигательной активности. | приобщать детей среднего школьного возраста к здоровому образу жизни через воспитание потребности в двигательной активности. | ||
| − | личностные | + | '''личностные''' |
Улучшение общего самочувствия; | Улучшение общего самочувствия; | ||
| Строка 62: | Строка 62: | ||
Улучшение способности концентрироваться; | Улучшение способности концентрироваться; | ||
| − | |||
Снижение избыточного веса, уменьшение жировых отложений; | Снижение избыточного веса, уменьшение жировых отложений; | ||
| − | Профилактика сердечно-сосудистых | + | Профилактика сердечно-сосудистых заболеваний; |
Снижение уровня холестерина в крови; | Снижение уровня холестерина в крови; | ||
| Строка 72: | Строка 71: | ||
Повышение иммунитета; | Повышение иммунитета; | ||
| − | == План реализации проекта == | + | ==[https://cloud.mail.ru/public/DVCe/mrZTsp8z2 План реализации проекта] == |
| − | + | ||
| − | + | == Материалы в поддержку проектной деятельности == | |
| + | |||
| + | [https://cloud.mail.ru/public/6eCP/HMAECgic6 Задание 1 для проведения круговой тренировки] | ||
| + | |||
| + | [https://cloud.mail.ru/public/EWfm/FLiKavkWp Задание 2 для проведения круговой тренировки] | ||
| + | |||
| + | [https://cloud.mail.ru/public/8Yie/ZF48jE9Ma Задание 3 для проведения круговой тренировки] | ||
| + | |||
| + | [https://cloud.mail.ru/public/AdW8/mSbewMy8c программа доп.образования"Юный баскетболист"] | ||
| + | |||
| + | [https://cloud.mail.ru/public/15hG/CaifUyEEk методика "Мотивы занятий спортом"] | ||
| + | |||
| + | [https://cloud.mail.ru/public/8jbX/TeK92NWrq таблица мониторинга скоростно-силовых качеств] | ||
| + | |||
| + | [https://yandex.ru/video/search?filmId=11762054091146134863&text=%D0%B2%D0%B8%D0%B4%D0%B5%D0%BE%20%D1%82%D1%80%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%BA%D0%B0%20%D1%88%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%B8%20%D0%B1%D0%B0%D1%81%D0%BA%D0%B5%D1%82%D0%B1%D0%BE%D0%BB&reqid=1520245953240870-545871925649739552384417-sas1-8246-V видеоурок "тренировка скоростно- силовых качеств баскетболиста"(методическое пособие для учителя) ] | ||
| − | + | [https://cloud.mail.ru/public/Ak8o/CGT47gKkP методика изучения мотивов занятия спортом Тропникова] | |
| − | + | [https://cloud.mail.ru/public/Ak8o/CGT47gKkP программа соревнований по баскетболу для 5-8 классов] | |
| − | + | [https://cloud.mail.ru/public/BvUv/9to6Vpq9U план проектной деятельности] | |
== Презентация проекта == | == Презентация проекта == | ||
| + | [https://cloud.mail.ru/public/5Cko/RxosMbqVj презентация] | ||
== Полезные ресурсы == | == Полезные ресурсы == | ||
| Строка 93: | Строка 107: | ||
2. Спортивные игры [Текст]: Совершенствование спортивного мастерства: учеб. для студ. высш. учеб. заведений / Под ред. Ю. Д. Железняка.,Ю. М. Портнова. – М.: Издательский центр «Академия». 2004. – 400с. | 2. Спортивные игры [Текст]: Совершенствование спортивного мастерства: учеб. для студ. высш. учеб. заведений / Под ред. Ю. Д. Железняка.,Ю. М. Портнова. – М.: Издательский центр «Академия». 2004. – 400с. | ||
| − | 3. Спортивные игры [Текст]: Техника, тактика, методика обучения: учеб. для студ. высш. пед. учеб. заведений / Под ред. Ю. Д. Железняка., Ю. М. Портнова. – 2-е изд., стереотип. – М.: Издательский центр «Академия», | + | 3. Спортивные игры [Текст]: Техника, тактика, методика обучения: учеб. для студ. высш. пед. учеб. заведений / Под ред. Ю. Д. Железняка., Ю. М. Портнова. – 2-е изд., стереотип. – М.: Издательский центр «Академия», 2016. – 520 с. |
| − | 4. Нестеровский, Д. И. Баскетбол теория и методика обучения / Д. И. Нестеровский. – М .: Академия. | + | 4. Нестеровский, Д. И. Баскетбол теория и методика обучения / Д. И. Нестеровский. – М .: Академия. 2017. – 334 с. |
5. Немцева, Н. А. Особенности прыжковой деятельности в баскетболе [Текст] / Н. А. Немцева. // Педагогика, психология и медико-биологические проблемы физического воспитания и спорта. – 2007 . - № 2. – С. 86-94. | 5. Немцева, Н. А. Особенности прыжковой деятельности в баскетболе [Текст] / Н. А. Немцева. // Педагогика, психология и медико-биологические проблемы физического воспитания и спорта. – 2007 . - № 2. – С. 86-94. | ||
| − | 6. Михайлова, Н. В. Как сформировать интерес к физической культуре [Текст] / Н. В. Михайлова. // Физическая культура в школе. | + | 6. Михайлова, Н. В. Как сформировать интерес к физической культуре [Текст] / Н. В. Михайлова. // Физическая культура в школе. 2015, № 4. – С. 10 – 14. |
| + | |||
| + | 7. Кузнецов, В. С. Баскетбол: Развитие Скоростных способностей [Текст] / В. С. Кузнецов // Физическая культура в школе. – 2014. – № 2. – С. 59-63 | ||
| + | |||
| + | 8. Железняк, Ю.Д. Спортивные игры [Текст] / Ю. Д. Железняк. – М .: 2015. – 55 с. | ||
| + | |||
| + | 9. Холодов Ж.К. Теория и методика физической культуры и спорта [Текст] / Ж. К. Холодов., В. С. Кузнецов. – М.: Академия. 2017. – 480 с. | ||
| + | |||
| + | 10. Данилов В.А. Повышения эффективности игровых действий в баскетболе.: Атореф. дис…. доктора пед. наук-М. 2016. - 43с. | ||
| + | |||
| + | 11. Джон Р., Вуден. Современный баскетбол. - М.: Физкультура и спорт, 2015. - 58с. | ||
| − | + | 12. [http://spo.1september.ru/ Газета "Спорт в школе"] | |
| − | + | 13. [http://ball.r2.ru/ Мир баскетбол. Сайт,посвященный правилам, технике и тактике игры, биографии игрокови истории команд.] | |
| − | + | 14. [http://www.teoriya.ru/journals/ Научно-теоретический журнал "Теория и практика физической культуры". ] | |
| − | + | 15. [http://www.teoriya.ru/fkvot/ Научно-методический журнал "Физическая культура: воспитание, образование, тренировка"] | |
| − | + | 16. [http://www.vniifk.ru/ Сайт Всероссийского научно – исследовательского института физической культуры.] | |
Текущая версия на 11:43, 6 марта 2018
Авторы проекта
1. Филина Кристина Алексеевна МАОУ СОШ № 31 учитель физической культуры и доп. образования
2. Кирилюк Ольга Анатольевна МАОУ СОШ № 31 учитель физической культуры и доп. образования
3. Полиенко Нина Ивановна Григорьевский филиал МБОУ "Жердевская СОШ № 2" учитель физической культуры и доп. образования
Актуальность проекта
Данная тема выбрана и разработана не случайно, поскольку значимость скоростно-силовых качеств является принципиально важной.
Все это делает баскетбол эффективным средством физического воспитания особенно в развитии физических качеств, таких как ловкость, сила, скорость. Скорость в баскетболе играет одну из важных ролей, так как игрок должен быть быстр, реагировать на все происходящее и моментально делать соответствующие выводы, бросать мяч, бороться за него и быть настроенным всегда на борьбу.
Дети и взрослые, приобретая определенные навыки, самостоятельно и сознательно могут осуществлять постоянное физическое совершенствование, сохраняя здоровье, жизнерадостность и долголетнюю трудоспособность.
Приемы и действия, с помощью которых ведется игра, позволяют начинать занятия с детьми 11-15 лет , используя для этого инвентарь и оборудование, соответствующие возрасту, средний школьный возраст как нестранно выбран нами в этой теме, так как в этом возрасте существуют все задатки, предпосылки для занятий баскетболом.
Современный баскетбол – это атлетическая игра и требования, предъявляемые к баскетболистам, самые высокие. Чтобы достичь высокого технико-тактического мастерства, спортсмену, прежде всего, необходим высокий уровень развития физических качеств.
Новизна: Разработать комплекс упражнений на совершенствование скоростно-силовых способностей баскетболистов и чередование во время занятия ОФП и СФП скоростно-силовой направленности в структуре тренировочного процесса
Цель проекта
Исследовать роль баскетбола в развитии скоростно-силовых качеств у детей среднего школьного возраста
Задачи проекта
1. Проанализировать опыт спортивной практики и научно-методическую литературу по теме исследования
2. Разработать наиболее эффективный комплекс упражнений для развития скоростно- силовых качеств у учащихся среднего школьного возраста участвующих в учебно-тренировочном процессе школы по баскетболу.
3. Экспериментально проверить эффективность разработанного комплекса физических упражнений на практике для развития скоростно- силовых качеств у учащихся среднего школьного возраста школы участвующих в учебно-тренировочном процессе по баскетболу.
Планируемые результаты
предметные
повышать уровень физической подготовленности;
развивать физические и коммуникативные качества у детей имевших низкий уровень их развития;
стабилизировать эмоциональный фон у детей;
снижать заболеваемости;
метапредметные
развивать психические качества: внимание,реакцию;
развивать и функционально совершенствовать органы дыхания, кровообращения, сердечно-сосудистой и нервной систем организма детей;
обогащать двигательный опыт для развития мышечной силы, выносливости; скоростных, силовых и координационных способностей по средствам игры в баскетбол;
приобщать детей среднего школьного возраста к здоровому образу жизни через воспитание потребности в двигательной активности.
личностные
Улучшение общего самочувствия;
Повышение физического тонуса; Улучшение настроения, снижение склонности к депрессии, уменьшение беспокойства;
Уравновешенность;
Повышение социальной активности и способности к адаптации, появление новых знакомств;
Улучшение способности концентрироваться;
Снижение избыточного веса, уменьшение жировых отложений;
Профилактика сердечно-сосудистых заболеваний;
Снижение уровня холестерина в крови;
Повышение иммунитета;
План реализации проекта
Материалы в поддержку проектной деятельности
Задание 1 для проведения круговой тренировки
Задание 2 для проведения круговой тренировки
Задание 3 для проведения круговой тренировки
программа доп.образования"Юный баскетболист"
методика "Мотивы занятий спортом"
таблица мониторинга скоростно-силовых качеств
видеоурок "тренировка скоростно- силовых качеств баскетболиста"(методическое пособие для учителя)
методика изучения мотивов занятия спортом Тропникова
программа соревнований по баскетболу для 5-8 классов
Презентация проекта
Полезные ресурсы
1. Портнов, Ю. И. Доступный каждому баскетбол. [Текст] // Ю. И. Портнов. – М.: Адаптивная физическая культура. 2011. - № 1.- С. 25-25.
2. Спортивные игры [Текст]: Совершенствование спортивного мастерства: учеб. для студ. высш. учеб. заведений / Под ред. Ю. Д. Железняка.,Ю. М. Портнова. – М.: Издательский центр «Академия». 2004. – 400с.
3. Спортивные игры [Текст]: Техника, тактика, методика обучения: учеб. для студ. высш. пед. учеб. заведений / Под ред. Ю. Д. Железняка., Ю. М. Портнова. – 2-е изд., стереотип. – М.: Издательский центр «Академия», 2016. – 520 с.
4. Нестеровский, Д. И. Баскетбол теория и методика обучения / Д. И. Нестеровский. – М .: Академия. 2017. – 334 с.
5. Немцева, Н. А. Особенности прыжковой деятельности в баскетболе [Текст] / Н. А. Немцева. // Педагогика, психология и медико-биологические проблемы физического воспитания и спорта. – 2007 . - № 2. – С. 86-94.
6. Михайлова, Н. В. Как сформировать интерес к физической культуре [Текст] / Н. В. Михайлова. // Физическая культура в школе. 2015, № 4. – С. 10 – 14.
7. Кузнецов, В. С. Баскетбол: Развитие Скоростных способностей [Текст] / В. С. Кузнецов // Физическая культура в школе. – 2014. – № 2. – С. 59-63
8. Железняк, Ю.Д. Спортивные игры [Текст] / Ю. Д. Железняк. – М .: 2015. – 55 с.
9. Холодов Ж.К. Теория и методика физической культуры и спорта [Текст] / Ж. К. Холодов., В. С. Кузнецов. – М.: Академия. 2017. – 480 с.
10. Данилов В.А. Повышения эффективности игровых действий в баскетболе.: Атореф. дис…. доктора пед. наук-М. 2016. - 43с.
11. Джон Р., Вуден. Современный баскетбол. - М.: Физкультура и спорт, 2015. - 58с.
13. Мир баскетбол. Сайт,посвященный правилам, технике и тактике игры, биографии игрокови истории команд.
14. Научно-теоретический журнал "Теория и практика физической культуры".
15. Научно-методический журнал "Физическая культура: воспитание, образование, тренировка"
16. Сайт Всероссийского научно – исследовательского института физической культуры.