Путешествие по Берлину: различия между версиями
Материал из Тамбов-Вики
| Строка 61: | Строка 61: | ||
== Продукты взаимодействия в электронной среде образовательного события == | == Продукты взаимодействия в электронной среде образовательного события == | ||
| + | |||
| + | [https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSfNYsRKBgC-rVPAUSfioF_riirucGsun_jQeykcohqF1rU4qg/viewform?usp=sf_link Анкета по теме "Берлин"] | ||
{{#widget:Iframe | {{#widget:Iframe | ||
| − | |url= | + | |url=https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSfNYsRKBgC-rVPAUSfioF_riirucGsun_jQeykcohqF1rU4qg/viewform?usp=sf_link |
|width=800 | |width=800 | ||
| Строка 73: | Строка 75: | ||
|border=0 | |border=0 | ||
}} | }} | ||
| − | |||
==Оценивание в образовательном событии== | ==Оценивание в образовательном событии== | ||
Версия 14:11, 26 июня 2017
[[Файл:|300 px|справа]]
Название образовательного события
Путешествие по Берлину
Форма проведения образовательного события
Виртуальная экскурсия
Образовательное пространство
Библиотека, интернет, альбомы,тексты
Авторы образовательного события
- Белоусенко Ирина Михайловна (учитель немецкого языка МАОУ "Лицей №29 г. Тамбова")
- Верещагина Наталья Сергеевна (учитель немецкого языка МАОУ "Лицей №29 г. Тамбова")
- Киселева Дина Алексеевна (учитель немецкого языка МАОУ СОШ №9 г. Тамбова)
- Мамонтова Надежда Вячеславовна (учитель немецкого языка МАОУ СОШ №31 г. Тамбова)
Целевая аудитория
9 класс
Актуальность образовательного события
Знать столицу изучаемого языка - необходимо!
Цель образовательного события
Совершенствования знаний учащихся о столице изучаемого языка.
Задачи:
- Изучение текстов о достопримечательностях Берлина
- Поиск в интернете недостающей информации и фото
- Составление маршрутной карты
- Изготовление коллажа
Планируемые образовательные результаты
- Личностные
Воспитание толерантного отношения к иноязычной культуре
- Метапредметные
Развитие умений работать с различными видами текстов, информацией
- Предметные
- Совершенствование лексико-грамматических навыков
- Обучение изложения материала в форме экскурсии (вводная лексика, обращение)
Планирование образовательного события. Разработка сценария
Продукты взаимодействия в электронной среде образовательного события
Оценивание в образовательном событии
Дидактические материалы в поддержку образовательного события