Действия

Проект Сбербанка России «Школьная цифровая платформа»: различия между версиями

Материал из Тамбов-Вики

Строка 93: Строка 93:
 
*[https://events.webinar.ru/15748755/4336004/record-new/4421900/4b2a472f6565e47a3e699d4655982e3e Вебинар] «Школьная цифровая платформа: Практикум по предмету информатика» от 22.04.2020 г.
 
*[https://events.webinar.ru/15748755/4336004/record-new/4421900/4b2a472f6565e47a3e699d4655982e3e Вебинар] «Школьная цифровая платформа: Практикум по предмету информатика» от 22.04.2020 г.
 
---------
 
---------
 +
===== '''Дополнительные материалы''' =====
  
 
+
*Методическое пособие [https://www.vbudushee.ru/upload/lib/%D0%9F%D0%9C%D0%9E.pdf "Персонализированная модель образования с использованием цифровой платформы"] (Д.С. Ермаков, П.Н. Кириллов, Н.И. Корякина, С.А. Янкевич; под редакцией члена-корреспондента РАО Е.И. Казаковой);
 
 
  
  

Версия 08:48, 29 сентября 2020

Shkol-nayacifrovayaplatforma.png


Проект Сбербанка России «Школьная цифровая платформа»


Горячая линия!!!

8-800-775-89-51 (бесплатный номер); WhatsApp 8-925-272-33-09 (только текстовые сообщения): по электронной почте support@pcbl.ru


Внимание!

Создан Телеграмм-канал для конфигураторов в школах

(для консультации по возникающим вопросам регистрации и работы на платформе Сбербанка): https://t.me/configpcbl


Цифровая платформа
Сбербанк ЦП.jpg

Презентация Школьная цифровая платформа

Инструментом реализации персонализированного подхода в программе фонда является Цифровая платформа. Это удобное и эффективное средство планирования и организации учебного процесса, при котором каждый ученик может максимально результативно использовать своё учебное время и оперативно получать обратную связь по результатам достижения учебных целей.

Платформа не заменяет учителя: его роль наставника, тьютора и навигатора в образовательном процессе является ключевой.

Учебный контент, содержащийся на Цифровой платформе, соответствует требованиям федеральных государственных образовательных стандартов. Школьник может выбирать уровни сложности учебной цели и способы ее достижения. Это форма смешанного, а не только цифрового обучения, поскольку оно предусматривает групповые занятия, публичные презентации, нацелено на развитие командного духа и взаимной поддержки, а роль учителя остается главной.

Для того чтобы дети осваивали новые навыки, на платформе предусмотрены: уровневая система сложности заданий, междисциплинарность, проектная и исследовательская деятельность, гармоничное сочетание индивидуальной, групповой форм работы и проектной деятельности, интерактивность, геймификация и постоянная обратная связь с учеником по его достижениям. Важно, что успехи или трудности ученика в том или ином предмете вовремя улавливаются учителями, маршруты движения по предметам могут уточняться так, чтобы не возникало пробелов, не терялась мотивация.

Какие задачи решает Цифровая платформа?

  • Можно лично выбирать цели и интересный открытый контент.
  • Видно, как задания влияют на рост навыков и владение инструментами.
  • Задания развивают общеприменимые гибкие и цифровые навыки.
  • Уходит меньше времени на проверку заданий и подготовку к урокам.
  • Автоматизируется внутренняя отчетность по образовательному процессу
  • Платформа учит практическим техникам и предоставляет среду для реализации.
  • Автоматизируется внутренняя отчетность по образовательному процессу.
  • Школы современнее и привлекательнее для молодых учителей.
  • Школа получает HR-цикл Сбербанка для найма и развития педагогов.
  • Родители получают оперативную и применимую обратную связь.


Наталья Корякина о том, как устроено обучение на школьной цифровой образовательной платформе


Текущая информация

«Школьная цифровая платформа» в соцсетях:


Размещены материалы в помощь:


  • учителю

  • ученику
Материалы вебинаров:
  • Вебинар «Школьная цифровая платформа — преимущества работы» от 01.04.2020г.
  • Вебинар «Школьная цифровая платформа. Первые шаги» от 04.04.2020 г.
  • Вебинар «Использование школьной цифровой платформы для дистанционного обучения: ответы на вопросы» от 13.04.2020 г.
  • Вебинар «Школьная цифровая платформ».
  • Вебинар «Школьная цифровая платформа: роль конфигуратора» от 22.04.2020 г.
  • Вебинар «Школьная цифровая платформа: Практикум по предмету информатика» от 22.04.2020 г.

Дополнительные материалы