Действия

Проектно-исследовательская деятельность как способ формирования профессиональных навыков обработки цифровой информации: различия между версиями

Материал из Тамбов-Вики

 
(не показано 20 промежуточных версий 2 участников)
Строка 7: Строка 7:
 
* Сысоева Светлана Владимировна, преподаватель спецдисциплин ТОГАПОУ "Аграрно-промышленный колледж" Кирсановского района
 
* Сысоева Светлана Владимировна, преподаватель спецдисциплин ТОГАПОУ "Аграрно-промышленный колледж" Кирсановского района
 
* Чипилян Александр Васильевич, преподаватель спецдисциплин ТОГАПОУ "Аграрно-промышленный колледж" Кирсановского района
 
* Чипилян Александр Васильевич, преподаватель спецдисциплин ТОГАПОУ "Аграрно-промышленный колледж" Кирсановского района
 +
* Сысоев Владимир Александрович, преподаватель спецдисциплин ТОГАПОУ "Аграрно-промышленный колледж" Кирсановского района
 +
* Зимин Валерий Иванович, преподаватель спецдисциплин ТОГАПОУ "Аграрно-промышленный колледж" Кирсановского района
  
 
== Актуальность проекта ==
 
== Актуальность проекта ==
Строка 12: Строка 14:
  
 
== Цель проекта ==
 
== Цель проекта ==
теоретически и практически обосновать  систему работы преподавателя, обеспечивающую формирование профессиональных и общих компетенций студентов на основе организации проектно-исследовательской деятельности
+
Теоретически и практически обосновать  систему работы преподавателя, обеспечивающую формирование профессиональных навыков обработки цифровой информации студентов на основе организации проектно-исследовательской деятельности
  
 
== Задачи проекта ==
 
== Задачи проекта ==
*
+
*Изучить содержание и сущность профессиональных навыков обработки цифровой информации;
*
+
*Проанализировать практический опыт по использованию проектно-исследовательской деятельности других преподавателей;
*
+
*Изучить различные формы и методы проектно-исследовательской деятельности студентов, а также условия их эффективного применения и технологию использования в формировании профессиональных навыков обработки цифровой информации;
*
+
*Апробировать различные формы и методы научно-исследовательской деятельности студентов.
*
+
*Провести анализ влияния научно-исследовательской деятельности на формирование профессиональных навыков обработки цифровой информации.
*
+
*Определить перспективы дальнейшего развития проекта.
*
+
 
 
== Планируемые  результаты==
 
== Планируемые  результаты==
*
+
*Создание педагогических условий, направленных на формирование профессиональных навыков обработки цифровой информации
*
+
*Создание базы эффективных инновационных методик по формированию профессиональных навыков обработки цифровой информации студентами
*
+
*Формирование устойчивого интереса студентов к будущей профессии;
*
+
*Увеличение количества студентов, занятых исследовательской и творческой работой.
*
+
*Формирование личности, способной целенаправленно прилагать усилия к достижению цели.
*
 
*
 
  
 +
== План реализации проекта ==
 +
*[https://www.mindmeister.com/678362847 План реализации проекта]
  
== План реализации проекта ==
 
*[ План реализации проекта]
 
 
== Материалы в поддержку проектной деятельности ==
 
== Материалы в поддержку проектной деятельности ==
*[ Анкета для студентов]
+
*[https://docs.google.com/forms/d/1lnAgbITio15vJLEQjq5YLWikNVQnan4lUoz2zSKBjgw/viewform Анкета для студентов]
 +
 
 +
{{#widget:Iframe
  
 +
|url=https://docs.google.com/forms/d/1lnAgbITio15vJLEQjq5YLWikNVQnan4lUoz2zSKBjgw/viewform
 +
 +
|width=700
 +
 +
|height=350
 +
 +
|border=0
 +
}}
  
*[ Таблица ответов анкеты]
+
*[https://docs.google.com/spreadsheets/d/1GHaC5B3oyb6aFVaaoTQuVHZDJ_8DQKajVGZzd5HLrW8/edit#gid=471318671 Таблица ответов анкеты]
  
 
{{#widget:Iframe
 
{{#widget:Iframe
  
|url=
+
|url=https://docs.google.com/spreadsheets/d/1GHaC5B3oyb6aFVaaoTQuVHZDJ_8DQKajVGZzd5HLrW8/edit#gid=471318671
  
 
|width=700
 
|width=700
Строка 50: Строка 60:
 
|border=0
 
|border=0
 
}}
 
}}
*[ Сводка ответов анкеты]
+
*[Сводка ответов анкеты]
* [ Виртуальная газета «Рабочий»]
+
* [https://tackk.com/6kx7qc Виртуальная газета «Рабочий»]
  
 
{{#widget:Iframe
 
{{#widget:Iframe
  
|url=
+
|url=https://tackk.com/6kx7qc
  
 
|width=700
 
|width=700
Строка 63: Строка 73:
 
|border=0
 
|border=0
 
}}
 
}}
*[ Пазл «Рабочий»]
 
  
*[  Ребус]
 
*[Кроссворд]
 
*[ Слайд-шоу «Рабочие профессии»]
 
  
 
== Дидактические материалы ==
 
== Дидактические материалы ==
 
   
 
   
*
+
*[https://drive.google.com/open?id=0B9XamK7L7duHNllEMXdscGZvd1k Сетевые технологии]
*
+
*[https://drive.google.com/open?id=0B9XamK7L7duHOUZZSno5NkkzbzA Презентация проекта]
*
+
 
*
+
*[http://LearningApps.org/watch?v=pwfbpauxj16 Кроссворд "Компьютерный мир"]
*
 
*
 
  
*[Интерактивная игра «»]
 
 
{{#widget:Iframe
 
{{#widget:Iframe
  
|url=
+
|url=http://LearningApps.org/watch?v=pwfbpauxj16
 +
|width=700
 +
 
 +
|height=350
 +
 
 +
|border=0
 +
}}
 +
 
 +
*[http://LearningApps.org/watch?v=pv2zys1sa16 Интерактивная игра "Компьютерные технологии"]
 +
 
 +
{{#widget:Iframe
  
 +
|url=http://LearningApps.org/watch?v=pv2zys1sa16
 
|width=700
 
|width=700
  

Текущая версия на 11:54, 15 апреля 2016

Название проекта

Проектно-исследовательская деятельность как способ формирования профессиональных навыков обработки цифровой информации

Авторы проекта

  • Сысоева Светлана Владимировна, преподаватель спецдисциплин ТОГАПОУ "Аграрно-промышленный колледж" Кирсановского района
  • Чипилян Александр Васильевич, преподаватель спецдисциплин ТОГАПОУ "Аграрно-промышленный колледж" Кирсановского района
  • Сысоев Владимир Александрович, преподаватель спецдисциплин ТОГАПОУ "Аграрно-промышленный колледж" Кирсановского района
  • Зимин Валерий Иванович, преподаватель спецдисциплин ТОГАПОУ "Аграрно-промышленный колледж" Кирсановского района

Актуальность проекта

В связи с внедрением ФГОС третьего поколения, основанных на компетентностном подходе, требуется обновление содержательно-технологического обеспечения учебно-воспитательного процесса. Особая роль в достижении целей образования принадлежит проектно-исследовательской деятельности.

Цель проекта

Теоретически и практически обосновать систему работы преподавателя, обеспечивающую формирование профессиональных навыков обработки цифровой информации студентов на основе организации проектно-исследовательской деятельности

Задачи проекта

  • Изучить содержание и сущность профессиональных навыков обработки цифровой информации;
  • Проанализировать практический опыт по использованию проектно-исследовательской деятельности других преподавателей;
  • Изучить различные формы и методы проектно-исследовательской деятельности студентов, а также условия их эффективного применения и технологию использования в формировании профессиональных навыков обработки цифровой информации;
  • Апробировать различные формы и методы научно-исследовательской деятельности студентов.
  • Провести анализ влияния научно-исследовательской деятельности на формирование профессиональных навыков обработки цифровой информации.
  • Определить перспективы дальнейшего развития проекта.

Планируемые результаты

  • Создание педагогических условий, направленных на формирование профессиональных навыков обработки цифровой информации
  • Создание базы эффективных инновационных методик по формированию профессиональных навыков обработки цифровой информации студентами
  • Формирование устойчивого интереса студентов к будущей профессии;
  • Увеличение количества студентов, занятых исследовательской и творческой работой.
  • Формирование личности, способной целенаправленно прилагать усилия к достижению цели.

План реализации проекта

Материалы в поддержку проектной деятельности


Дидактические материалы