Действия

Применение посково-исследовательского метода при изучении "трудных вопросов истории России" Группа 9-5: различия между версиями

Материал из Тамбов-Вики

(Новая страница: «== Авторы проекта == == Актуальность проекта == == Цель проекта == == Задачи проекта == == Плани…»)
 
 
(не показано 12 промежуточных версий 1 участника)
Строка 1: Строка 1:
 
== Авторы проекта ==
 
== Авторы проекта ==
 +
Группа 9,учителя истории и обществознания, март 2016
 +
Зимнухова М.В., Кукин О.Н. (МБОУ Избердеевская сош им. Героя Советского В.В. Кораблина село Петровское Петровский район Тамбовская область), Федорова Е.А.( Вырубовский филиал МБОУ "Никифоровская сош №1" Никифоровский район)
  
 
== Актуальность проекта ==
 
== Актуальность проекта ==
 +
Формирование у обучающихся способности самостоятельно мыслить, добывать и применять знания, обдумывать принимаемые решения и планировать действия, сотрудничать в группах, быть открытыми для новых контактов, с применением исследовательских методов и работы с ИКТ
  
 
== Цель проекта ==
 
== Цель проекта ==
 +
Развитие познавательной активности обучающихся, мотивации к изучению истории России, как необходимых условий для формирования полноценной саморазвивающейся личности и гражданина России.
  
 
== Задачи проекта ==
 
== Задачи проекта ==
 +
1)Формировать у обучающихся  навыки исследовательской работы
 +
2)Развивать навыки работы с различными источниками информации
 +
3)Обобщать и систематизировать факты,рецензировать чужую работу
  
 
== Планируемые результаты ==
 
== Планируемые результаты ==
 +
1)Повышение уровня компетентности в сфере самостоятельной познавательной деятельности
 +
2)Развитие навыков использования ресурсов (в том числе интернет) для работы с мультимедийными средствами
 +
3)Развитие навыков исследовательской работы, взаимодействия обучающихся с учителем
 +
4)Развитие навыков ответственности обучающихся за конкретную работу
  
 
== Презентация проекта ==
 
== Презентация проекта ==
 +
https://yadi.sk/i/L5Cex3SOqcfoP
  
 
== Материалы в поддержку проектной деятельности ==
 
== Материалы в поддержку проектной деятельности ==
*План реализации проекта
+
*План реализации проекта (2015 - 2017 гг.)
 +
1. Постановка проблемы
 +
2. Ознакомление с литературой по данной проблеме
 +
3. Овладение методикой исследования
 +
4. Сбор собственного материала, его анализ и обобщение
 +
5. Участие учащихся в поисково-исследовательской деятельности, участие в кружковой работе
 +
6. Выводы и анализ результатов
  
*Технологическая карта занятия
 
  
*
 
  
 
'''Дидактические материалы'''
 
'''Дидактические материалы'''
  
*
+
* Учебный проект
 
+
* Буклет учительский, маршрутные листы исследователей
*
+
* Работа с интернет-сайтами по теме проекта
 
+
* Рабочие листы для групповой работы обучающихся
 +
* Хрестоматии
 +
* Контрольно-измерительные материалы, кроссворды
 +
* Материалы по составлению плана работы по проекту
  
 
'''Материалы по формирующему и итоговому оцениванию'''
 
'''Материалы по формирующему и итоговому оцениванию'''
  
*
+
* Критерии оценки проектов
 +
* Критерии оценки эссе
 +
* Критерии оценки исследовательских работ учащихся
 +
* Анализ эффективности проекта
  
*
+
== Полезные ресурсы ==
 
+
1.Дереклеева Н.И. Научно-исследовательская работа в школе. - М.: Вербум-М, 2001.
*
+
2.Новожилова М.М., Воровщиков С.Г., Таврель И. В. Как корректно провести учебное исследование. М.:5 за знания, 2008
 +
3.Степанова М.В. учебно-исследовательская деятельность школьников. Учебно-методическое пособие для учителей. КАРО, С - Петербург, 2005
 +
4.Татьянкин Б.А. и др. Исследовательская деятельность учащихся в профильной школе. М.: 5 за знания, 2007
  
  
== Полезные ресурсы ==
+
Материалы для детей
*
+
Сайт "Обученок"
 
 
*
 
  
*
 
  
[[Категория:Группа 9, учителя истории и обществознания, март, 2016]]
+
[[Категория:Группа 9, учителя истории и обществознания, март 2016]]
 
[[Категория:Проекты]]
 
[[Категория:Проекты]]

Текущая версия на 19:43, 31 марта 2016

Авторы проекта

Группа 9,учителя истории и обществознания, март 2016 Зимнухова М.В., Кукин О.Н. (МБОУ Избердеевская сош им. Героя Советского В.В. Кораблина село Петровское Петровский район Тамбовская область), Федорова Е.А.( Вырубовский филиал МБОУ "Никифоровская сош №1" Никифоровский район)

Актуальность проекта

Формирование у обучающихся способности самостоятельно мыслить, добывать и применять знания, обдумывать принимаемые решения и планировать действия, сотрудничать в группах, быть открытыми для новых контактов, с применением исследовательских методов и работы с ИКТ

Цель проекта

Развитие познавательной активности обучающихся, мотивации к изучению истории России, как необходимых условий для формирования полноценной саморазвивающейся личности и гражданина России.

Задачи проекта

1)Формировать у обучающихся навыки исследовательской работы 2)Развивать навыки работы с различными источниками информации 3)Обобщать и систематизировать факты,рецензировать чужую работу

Планируемые результаты

1)Повышение уровня компетентности в сфере самостоятельной познавательной деятельности 2)Развитие навыков использования ресурсов (в том числе интернет) для работы с мультимедийными средствами 3)Развитие навыков исследовательской работы, взаимодействия обучающихся с учителем 4)Развитие навыков ответственности обучающихся за конкретную работу

Презентация проекта

https://yadi.sk/i/L5Cex3SOqcfoP

Материалы в поддержку проектной деятельности

  • План реализации проекта (2015 - 2017 гг.)

1. Постановка проблемы 2. Ознакомление с литературой по данной проблеме 3. Овладение методикой исследования 4. Сбор собственного материала, его анализ и обобщение 5. Участие учащихся в поисково-исследовательской деятельности, участие в кружковой работе 6. Выводы и анализ результатов


Дидактические материалы

  • Учебный проект
  • Буклет учительский, маршрутные листы исследователей
  • Работа с интернет-сайтами по теме проекта
  • Рабочие листы для групповой работы обучающихся
  • Хрестоматии
  • Контрольно-измерительные материалы, кроссворды
  • Материалы по составлению плана работы по проекту

Материалы по формирующему и итоговому оцениванию

  • Критерии оценки проектов
  • Критерии оценки эссе
  • Критерии оценки исследовательских работ учащихся
  • Анализ эффективности проекта

Полезные ресурсы

1.Дереклеева Н.И. Научно-исследовательская работа в школе. - М.: Вербум-М, 2001. 2.Новожилова М.М., Воровщиков С.Г., Таврель И. В. Как корректно провести учебное исследование. М.:5 за знания, 2008 3.Степанова М.В. учебно-исследовательская деятельность школьников. Учебно-методическое пособие для учителей. КАРО, С - Петербург, 2005 4.Татьянкин Б.А. и др. Исследовательская деятельность учащихся в профильной школе. М.: 5 за знания, 2007


Материалы для детей Сайт "Обученок"