Действия

Презентация программ полевых исследований в рамках образовательной экспедиции по экологической тропе «Весна»: различия между версиями

Материал из Тамбов-Вики

 
Строка 89: Строка 89:
 
| style="width: 25%; background-color: #D7FFC7; border: 2px solid #BDB76B; vertical-align: top; height: 60px;" |
 
| style="width: 25%; background-color: #D7FFC7; border: 2px solid #BDB76B; vertical-align: top; height: 60px;" |
 
__NOTOC__
 
__NOTOC__
<center>[ '''Видеозапись защиты полевого исследования''']<center/>  
+
<center>[https://drive.google.com/file/d/15RGu6NRlfzOeJz0I8_zCxnR9qhb19cEi/preview '''Видеозапись защиты полевого исследования''']<center/>  
 
<center>{{#widget:Iframe
 
<center>{{#widget:Iframe
  
|url=
+
|url=https://drive.google.com/file/d/15RGu6NRlfzOeJz0I8_zCxnR9qhb19cEi/preview
  
 
|width=270
 
|width=270
Строка 136: Строка 136:
 
| style="width: 25%; background-color: #D7FFC7; border: 2px solid #BDB76B; vertical-align: top; height: 60px;" |
 
| style="width: 25%; background-color: #D7FFC7; border: 2px solid #BDB76B; vertical-align: top; height: 60px;" |
 
__NOTOC__
 
__NOTOC__
<center>[ '''Видеозапись защиты полевого исследования''']<center/>
+
<center>[https://drive.google.com/file/d/1Y93MExOQcoFYnQVrbI7Fjy9pNVWZ-nXe/preview '''Видеозапись защиты полевого исследования''']<center/>
 
<center>{{#widget:Iframe
 
<center>{{#widget:Iframe
  
|url=
+
|url=https://drive.google.com/file/d/1Y93MExOQcoFYnQVrbI7Fjy9pNVWZ-nXe/preview
  
 
|width=270
 
|width=270
Строка 183: Строка 183:
 
| style="width: 25%; background-color: #D7FFC7; border: 2px solid #BDB76B; vertical-align: top; height: 60px;" |
 
| style="width: 25%; background-color: #D7FFC7; border: 2px solid #BDB76B; vertical-align: top; height: 60px;" |
 
__NOTOC__
 
__NOTOC__
<center>[ '''Видеозапись защиты полевого исследования''']<center/>
+
<center>[https://drive.google.com/file/d/1OgywvmfqQMHIszycX6DzmD45wfupgvsb/preview '''Видеозапись защиты полевого исследования''']<center/>
 
<center>{{#widget:Iframe
 
<center>{{#widget:Iframe
  
|url=
+
|url=https://drive.google.com/file/d/1OgywvmfqQMHIszycX6DzmD45wfupgvsb/preview
  
 
|width=270
 
|width=270
Строка 230: Строка 230:
 
| style="width: 25%; background-color: #D7FFC7; border: 2px solid #BDB76B; vertical-align: top; height: 60px;" |
 
| style="width: 25%; background-color: #D7FFC7; border: 2px solid #BDB76B; vertical-align: top; height: 60px;" |
 
__NOTOC__
 
__NOTOC__
<center>[ '''Видеозапись защиты полевого исследования''']<center/>  
+
<center>[https://drive.google.com/file/d/1MTx2z4BCvGkSx3Bqg5IXgsgxN3o8pod_/preview '''Видеозапись защиты полевого исследования''']<center/>  
 
<center>{{#widget:Iframe
 
<center>{{#widget:Iframe
  
|url=
+
|url=https://drive.google.com/file/d/1MTx2z4BCvGkSx3Bqg5IXgsgxN3o8pod_/preview
  
 
|width=270
 
|width=270
Строка 278: Строка 278:
 
| style="width: 25%; background-color: #D7FFC7; border: 2px solid #BDB76B; vertical-align: top; height: 60px;" |
 
| style="width: 25%; background-color: #D7FFC7; border: 2px solid #BDB76B; vertical-align: top; height: 60px;" |
 
__NOTOC__
 
__NOTOC__
<center>[ '''Видеозапись защиты полевого исследования''']<center/>
+
<center>[https://drive.google.com/file/d/1qyobgJK-NxMWm1ulMoxlNMoXpWNVX6KG/preview '''Видеозапись защиты полевого исследования''']<center/>
 
<center>{{#widget:Iframe
 
<center>{{#widget:Iframe
  
|url=
+
|url=https://drive.google.com/file/d/1qyobgJK-NxMWm1ulMoxlNMoXpWNVX6KG/preview
  
 
|width=270
 
|width=270

Текущая версия на 12:52, 27 сентября 2019

1em
1. Современная информационно-образовательная среда – важнейшее условие эффективности внедрения ФГОС и личностного развития учащихся
2. Проектирование учебно-исследовательской деятельности в рамках урока/занятия с использованием современных педагогических технологий
3. Методические аспекты организации учебно-исследовательской и проектной деятельности в условиях социально-экономической и природной среды региона
4. Использование современного учебно-лабораторного оборудования для развития исследовательских компетенций обучающихся
5. Мастер-классы по использованию современного учебно-лабораторного оборудования для проведения исследовательской деятельности школьников
6. Презентация программ полевых исследований в рамках образовательной экспедиции по экологической тропе «Весна»
7. Механизмы формирования и оценки функциональной грамотности в сфере естественнонаучного образования
8. Авторы-составители ресурса

В разделе представлены методические материалы педагогов по разработке и презентации программ полевых исследований, как специальной формы организации событийного образовательного пространства.
Программы полевых исследований разработаны в рамках образовательной экспедиции по экологической тропе «Весна», расположенной на территории Сосновского района Тамбовской области.

Информация об экологической тропе «Весна» (информационно-библиотечный центр МБОУ «Сосновская СОШ №1» Сосновского района)
Sait.png
Эко-ресурс «Образовательная экспедиция по экологической тропе «Весна»
Анонс защиты ислледований
Технологическая карта программы полевого исследования
Интерактивный ресурс полевого исследования
Видеозапись защиты полевого исследования
Программа полевых исследований на эко-точке «Сосновый лес «Палантоныч»,

lefht автор Серёгина Елена Сергеевна, учитель биологии и ОБЖ МБОУ «Избердеевская СОШ имени Героя Советского Союза В. В. Кораблина» Петровского района

Технологическая карта программы полевого исследования
Интерактивный ресурс полевого исследования
Видеозапись защиты полевого исследования

Программа полевых исследований на эко-точке «Маленький мост, «Стычная»,
lefhtавтор Кретинина Елена Анатольевна, учитель биологии и химии Шульгинского филиала МБОУ «Новопокровская СОШ» Мордовского района

Технологическая карта программы полевого исследования
Интерактивный ресурс полевого исследования
Видеозапись защиты полевого исследования

Программа полевых исследований на эко-точке «Челнавский лесхоз. Олени», lefhtавтор Кинзбурская Татьяна Васильевна, учитель биологии МБОУ «Сосновская СОШ №1» Сосновского района

Технологическая карта программы полевого исследования
Интерактивный ресурс полевого исследования
Видеозапись защиты полевого исследования

Программа полевых исследований на эко-точке «Скважина»,
lefht автор Вострикова Светлана Геннадьевна, учитель биологии и географии МБОУ «СОШ №19» г. Мичуринска

Технологическая карта программы полевого исследования
Интерактивный ресурс полевого исследования
Видеозапись защиты полевого исследования

Программа полевых исследований на эко-точке «Дубовый лес «Цыганово»,

lefhtавтор Тимофеев Сергей Викторович, учитель биологии и химии ТОГБОУ «Красносвободненская санаторная школа-интернат»