Практико-ориентированные технологии как условие формирования профессиональных компетенций студентов: различия между версиями
Материал из Тамбов-Вики
ГлистинЮН (обсуждение | вклад) |
ГлистинЮН (обсуждение | вклад) |
||
Строка 20: | Строка 20: | ||
== Задачи проекта == | == Задачи проекта == | ||
+ | *Формирование навыков монтажа электроустановок | ||
+ | |||
* | * | ||
* | * | ||
Строка 26: | Строка 28: | ||
* | * | ||
* | * | ||
− | + | ||
== Планируемые результаты== | == Планируемые результаты== | ||
* | * |
Версия 15:44, 18 марта 2016
Название проекта
Практико-ориентированные технологии как условие формирования профессиональных компетенций студентов
Авторы проекта
- Глистин Юрий Николаевич, преподаватель спецдисциплин, ТОГАПОУ "Аграрно-промышленный колледж"
- Кулин Евгений Николаевич, преподаватель спецдисциплин, ТОГАПОУ "Аграрно-промышленный колледж"
- Олейник Валерий Иванович, преподаватель физического воспитания
Актуальность проекта
1.Согласно ФГОС по специальности 35.08.02, студенты должны уметь выполнять монтаж электрооборудования и автоматических систем управления.� 2. Программой развития ТОГАПОУ "Аграрно-промышленный колледж", предусмотрено эффективные и наиболее экономически обоснованные схемы запуска трехфазных асинхронных электродвигателей в однофазном режиме. 3.В соответствии с социальным заказом (родителей и опекунов),студенты должны иметь практические навыки по запуску двигателей в однофазном режиме.
Цель проекта
Формирование практических навыком по монтажу электроустановок
Задачи проекта
- Формирование навыков монтажа электроустановок
Планируемые результаты
План реализации проекта
Материалы в поддержку проектной деятельности
- [ Анкета для студентов]
- [ Таблица ответов анкеты]
- [ Сводка ответов анкеты]
- [ Виртуальная газета «Рабочий»]
- [ Пазл «Рабочий»]
- [ Ребус]
- [Кроссворд]
- [ Слайд-шоу «Рабочие профессии»]
Дидактические материалы